长方体和正方体的复习教学设计教学目标：
1、通过整理和复习，巩固长方体和正方体的特征，表面积和体积的计算公式，运用有关知识解决生活实际问题，培养学生解决问题的能力。
2、让学生对学过的知识进行回顾和整理，培养学生主动学习的习惯。教学重点：巩固长方体和正方体的特征、表面积和体积的计算。
教学难点：形成知识体系，发展学生的空间观念。教学过程
一、回顾知识点
1、直接揭示课题：长方体和正方体的复习
2、展示学生自己整理的知识点：小组交流，要求：组长和组员相互介绍自己整理了哪些知识点。比较一下谁整理的简洁明了、便于记忆。
请大家欣赏一下这几位同学整理知识的情况。（投影展示，这些都做得比较好，你喜欢哪种就用那种）
二、交流知识点：下面请大家回忆一下：
1、我们学习了长方体和正方体的哪几方面的知识？
2、长方体和正方体的的特征是从哪三方面去描述的？（课件6个2条8个出示表格）面：6个
1、特征：棱：2条顶点：8个还有补充吗？不同点在哪里？（长方体是相对的棱长度相等，相对的面完全相同。正方体是2条棱长度相等，6个面完全相同。
正方体是特殊的长方体）
2、棱长总和：
(1)它们的计算公式是什么？（abh）42a
(2)对于棱长总和，你还有什么疑问吗？
3、表面积：
(1)它们的计算公式是什么？S长=（ab ah bh）2，2S正=6a
(2)关于表面积，你还有什么要提醒大家注意的吗？
4、体积：
(1)它们的计算公式是什么？（V长=abh，V正=a3）
(2)关于体积，还有要补充吗？补充
(1)二者的体积都可以用哪一个公式来计算？（V=Sh，s表示底面积，h表示高）
(2)体积单位：立方厘米立方分米立方米
5、容积：
(1)它们的计算公式是什么？V长=abh，V正=a
(2)关于容积，你还有什么要提醒大家注意的吗？补充
(1)容积单位：Lml2）容积单位进率：L=000ml升=立方分米毫升=立方厘米小结：这样整理知识，你认为有什么好处？
（简明易记）下面通过练习，看看大家是否真正掌握知识和灵活运用知识。
三、基础训练：
1、看图解决问题，计算下面图形的棱长总和、表面积和体积（单位：XXX、选择题
(1)、求一个油箱占多大空间，是求这个油箱的表面积体积容积2）、求做一个油箱需要多少铁皮，是求这个油箱的表面积体积容积3）、一个油箱最多能装汽油30，我们就说油箱的是30L表面积体积容积
四、应用知识，解决问题。
1、有一间学校要挖一个长50m，宽30m，平均深2m的游泳池。
(1)这个游泳池的占地面积是多少？
(2)在池的底面和四壁抹上一层水泥，抹水泥部分的面积是多少？
(3)如果每m2用水泥5kg，每kg水泥需要0.8元，买水泥一共需要花多少钱？
(4)如果池中平均水深
1.5米，那么需要注入多少立方米的水？
2、
2、制作一个无盖的铁皮箱子，已知箱子的长是3分米，宽和高都是1.5分米，至少需要多少铁皮？
3、一个长方体油桶，底面积是0.6平方米，高是5米。如果升汽油重0.74千克，这个油桶可以装多少千克汽油？
4、把一块棱长是0.6米的正方体钢坯，锻成横截面面积是0.08平方米的长方体钢材。锻成的钢材有多长？
5、把一个长8cm，高9cm，宽6cm的长方体截成一个体积最大的正方体，这个正方体的体积是多少？
6、把一块不规则的石块放入长是20cm,宽是2cm,高是0cm的长方体水箱里,水面上升_____m,这个石块的体积是多少立方厘米?
五、课堂总结：通过这节课的复习，你有什么收获？能和大家交流一下吗？
六、板书设计：长方体正方体
1、特征
2、棱长总和：（abh）42a
3、表面积：S长=(ab bh ah)2，2S正=6ae=3iAAApqesApqeiA刺I
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