《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计.docx

《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计.docx

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洋娃娃和小熊跳舞教学设计学习目标：

1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感。

2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动表演。

3、初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想象、创造能力。教学重点、难点：有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作。

教学过程：一导入师:小朋友,今天啊老师收到从国外寄来的一封邀请信.是小洋娃娃邀请我们班的小朋友去参加她的生日舞会,让我们排着整齐的队伍出发吧！

二、新授歌曲洋娃娃和小熊跳舞

2、请同学听音乐跟老师一起跳。（两遍）

3、学生练习，教师指导。

4、学生两人一组做组合动作。（一遍）

5、放音乐，完整来一遍。（两遍）

(二)学唱歌曲1看谱听歌曲，师提问分为几句及情绪。（一段）2出示歌词（第一段），师先按节奏念一遍（打节奏），学生跟读。

3师带生按节奏歌词接龙（第二段）。师：洋娃娃和小熊跳舞，生：跳呀跳呀，一二一。师：他们跳的多整齐呀，生：多整齐呀，一二一。

师：我们也来跳个舞呀，生：跳个舞呀，一二一。师：我们也来跳个舞呀，生：跳个舞呀，哈哈哈。

4学生跟钢琴逐句学唱旋律。

5学生随老师的歌声琴声唱歌曲（加歌词）。（老师帮助学生找出唱的不足的地方，纠正错误）6学生随伴奏完整演唱歌曲（提示注意前奏间奏）。

三、深入创作1请学生把原来的歌词中小熊的地方改成其他的动物名，如果这样动物的叫声可以模仿的话，可以把原来一二一的地方改成动物的叫声。

2教师先举一例做示范。

3、分小组创编（给一分钟时间讨论练习后，请小组上台展示。）及时评价。

四、小结师：“天黑了，洋娃娃要休息了，小动物也要回家了,小朋友们，再见啦！”2/