三年级4班级第五单元第1课时课题
1.2小马过河课型新授主备人教
1.正确认读“挡、浅等14个生字，正确认读“口袋、麦子、学小腿等词语。目
2.观察画面，看清图意，初步了解课文内容。标
3.正确、流利的朗读课文。教学
1.正确认读“挡、浅等14个生字。重点
2.正确认读“口袋、麦子、小腿等词语。教学借助课文词语、图画及老师的提示了解课文内容。难点教学多媒体课件具准备教学小组合作、分角色朗读、指导法方法教学过程设计意图修改建议活动程序与教师提示一激趣导入，板书课题亲爱的孩子们，你们喜欢交朋友吗今天老师不但要和大家交朋友，而且要给大家介绍一位新朋友，它是谁呢教师出示小马图片对，是一匹可爱的小马。
它今天要自己去过河，让我们一起看一看，小马过河时遇到了什么事情。板书课题：12、小马过河二初读课文，认识生字
1.学生自己读课文，边读边标出要求认读的字，可借助拼音读一读。
2.翻开课文后面要认的字，同桌互读一个读一个听。
3.教师课件出示要认的字，让学生读一读：开火车读，在读的过程中，对读得不准确的地方及时提醒。三理解层次，把握内容
1.听老师读课文，再次正音，给不认识的字注上拼音。
2.让学生自己练习读课文，要做到正确、流利。学生看课文插图，说说画面的内容。想一想：课文讲了一件什么事课文讲了一件小马过河的事情。
3.读课文，梳理课文内容1齐读1-3自然段，说一说，小马长大了，它帮妈妈做什么事情遇至打什么困难小马帮助妈妈驮麦子去磨坊，遇到了一条河拦住了去路。
2齐读第4-6自然段，想一想并说一说，小马是怎么解决问题的它得到了什么答案为什么还要回去问妈妈小马请教了牛XX，知道河水很浅，可是松鼠又说河水很深，所以左右为难，只能回去问妈妈。
3学生齐读第7-8自然段，你从老马的话“孩子，光听别人说，你去试一试就知道了。得到了什么启示做什么事情，光听别人说，自己不动脑筋，不去试一试，是不行的。
四回忆课文，梳理内容小马帮妈妈驮麦子去磨坊，遇到了一条河，它不知道怎么办小马请教了牛伯伯，知道水很浅，松鼠却说水很深最后小马跑回家问了妈妈，妈妈让它动脑筋试一试，它终于过了河。
五分角色朗读课文，了解故事含义板书设计老牛-刚没小腿浅能不能过去过既不像说的那样深,小马过河7松淹河也不像说的那样浅
幼儿园大班户外游戏教案小马过河含反思大班户外游戏教案小马过河含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性，幼儿练习助跑跨跳过一定距离的平行线，激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力，快来看看幼儿园大班户外游戏小马过河含反思教案吧。活动目标1幼儿练习助跑跨跳过一定距离的平行线。2发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越
大班户外游戏教案小马过河一活动目标1幼儿练习助跑跨跳过一定距离的平行线。2发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性。3激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。二活动准备平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。三活动过程1活动开始：老师带领幼儿两路纵队进入活动场地，进行热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳。2引出活动主题，介绍场地，创设情境
执教时间：年月日第周星期第节二次备课内容第9课小水滴的诉说课时课时目标1、知识与能力知道水的珍贵，做到节约用水、保护水资源。2、情感与态度激发节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感。3、行为与习惯敢于纠正日常生活中浪费水资源的错误做法，养成节约用水、保护水资源的好习惯。4、过程与方法通过观察图片、观看视频和调查讨论，明确水的重要性，掌握节约用水的方法。重点难点重点：学会节约用水、保护水资源。难点：
课题：小水滴的诉说教学对象：（填写年级）二年级课时：第1课时提供者：李秀单位：宿州市第一小学一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容以及这节课的价值）第三单元的内容是保护环境，本节课是第一课时，主要讲了人们的生命之源水。本节课我通过课前调查，观看视频与图片、小组讨论、角色扮演、填写行动卡片等形式让学生知道小水滴很珍贵、很稀缺，小水滴受到伤害，我们应该怎么去帮帮小水滴，激发学生珍惜水资源的内在同理心
小壁虎借尾巴教学设计一、素质教育目标(一)知识教学点：学会本课10个生字和用生字组成的新词，会用部分生字口头组词，扩大词汇量。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文意思，了解壁虎、小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴可以再生的特点。(二)能力训练点：培养学生认识事物的能力和观察、分析、理解能力。二、教学重点、难点：重点：了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能。难点：理解壁虎尾巴功能及可以再生的特点。三、课
德育综合实践活动课小零钱大用处教案设计主题确定：目前，由于我国经济的迅速发展，人民的生活水平有了大幅度的提高。一般的家庭都能给独生子女提供较好的生活条件，独生子女的生活高消费也越来越成了人们关注的问题。本次主题队会旨在教育队员珍惜零花钱，改掉乱花钱的坏习惯，逐渐养成合理地使用手中零花钱的本领。活动准备：1、搜集有关材料，让全体队员对零花钱的用处有初步认识，并能用身边的事实来说明。2、准备拼图、一个
课题：小水滴的诉说教学对象：（填写年级）二年级课时：第1课时提供者：李秀单位：宿州市第一小学一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容以及这节课的价值）第三单元的内容是保护环境，本节课是第一课时，主要讲了人们的生命之源水。本节课我通过课前调查，观看视频与图片、小组讨论、角色扮演、填写行动卡片等形式让学生知道小水滴很珍贵、很稀缺，小水滴受到伤害，我们应该怎么去帮帮小水滴，激发学生珍惜水资源的内在同理心
小蝌蚪找妈妈教学设计一、教学目的要求：1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。3、分角色朗读课文。二、教学重点、难点：1、学会生字、生词。2、观察图画，理解课文内容，了解小蝌蚪变成青蛙的过程。三、教具准备：生字词小黑板、教学插图、课件四、教学课时：三课时五、教学过程：第一课时一、启发谈话
平行四边形的判定教学设计教学目标一、知识与技能1、通过探究让学生掌握平行四边形的判定定理。2、能说出判定定理与性质的区别与联系。二、过程与方法让学生能通过平行四边形的定义和对角线互相平分的四边形是平行四边形来判断四边形为平行四边形。三、情感态度与价值观1、通过对判定方法的探索、推导、培养学生的分析、推理能力。2、培养学生的交流能力，提高学生学习数学的兴趣。教学重点、难点重点：平行四边形的判定方法：
排球正面双手垫球教学设计城关中学徐XX一、指导思想本教材依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧
人教版初中生物八年级下册生物进化的原因教学设计内容简析本课主要是探究生物进化的原因，有助于学生形成科学的进化论观点。主要是通过模拟实验分析生物进化的原因（内因和外因），概述达XX自然选择学说的内容，解释长颈鹿等生物进化的原因和历程，并对学生进行环境保护教育。包括两种桦尺蛾数量随环境变化而变化的真实事例和模拟保护色的形成过程的探究活动。目标定位知识目标：1.通过资料分析和案例探究，使学生能从感性上升
三年级上册数学面积和面积单位教学设计一、单元分析：(一)本单元在本册教材中的定位：本单元是在学生原有知识的基础上，引导学生结合生活实际、结合已有的生活经验，进一步探索“面积和面积单位”、“长方形、正方形面积的计算”等知识。本单元知识的学习是学习面积计算的前提和基础，对学生今后进一步研究相关的几何知识，建立空间观点具有很重要的作用。(二)本单元在相对应知识体系中的地位：长方形、正方形、三角形和平行四
手形添画教学设计教学背景根据义务教育2023年版美术课程标准，作为美术老师，要能通过自己的美术课堂引领孩子们丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。并了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，要能激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善其人格。而我所教的一年级学生已进入小学学习美术知
执教时间：年一月一日第一周星期一节二次备课内容第6课传统游戏我会玩课时1课时目标1、知识与能力了解传统游戏，感受传统游戏的魅力，参与游戏，爱上游戏。2、情感与态度在游戏中培养合作意识，增进同伴之间的友谊。3、行为与习惯养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。过程与方法通过搜集资料，了解不同国家传统游戏的玩法，并做好调查报告。重点难点重点：搜集不同国家传统游戏的玩法。难点：养成爱玩传统游戏的
20美术一下瓢虫的花衣裳教学设计课时：2课时学习领域：造型*表现教材简析：前面学习了半圆形的造型,本节课引导学生通过画、做瓢虫的花衣裳来接触半圆形的造型。教学目标：1.观察瓢虫,能够说出它的外形特征。2.能过用23种方法来制作瓢虫。教学重难点：1.引导学生用自己创造出来的制作方法来做瓢虫。2.引导学生表现出瓢虫的外形基本特征。教学准备：教师：准备范作及各种资料学生：收集瓢虫的资料,收集半球形的物体
送别组诗群文阅读教学设计授课：广元市朝天区两河口乡小学赵华英教学内容“送别诗”六首:黄XX送孟浩然之广陵赠汪X送别诗送元二使安西劳劳亭歌山中送别教学目标知识与能力1.理解六首古诗，结合注释，了解诗意。2.多诵读，并能展开想象，体会诗人的感情。过程与方法初步感知诗歌意象,体会送别的形式多样，但都表达朋友情深。情感态度与价值观挖掘诗歌文化内涵，感受中华传统文化的魅力；培养课外主动积累诗歌的良好习惯。教
掌握科学学习方法教学设计1、目标要求1、知识与能力了解不当的学习方法的危害，明白掌握科学学习方法的重要性。寻找解决学习问题的方法和策略2、过程与方法通过“探究园”中的“刘XX的学习方法”的启发，体验科学学习方法的重要性，分享与交流同学的学习心得。通过“探究园”中的“学习问题剖析”，明白学习方法不当的危害及其寻找解决学习问题的方法和策略3、情感、态度与价值观提高对探索和掌握科学学习方法重要性的认识，
天才是百分之一的灵感加百分十九十九的努力14小马过河?教学目标1.认识“棚、驮”等13个生字，读准多音字“坊”，会写“愿、意”等8个字，正确读写“愿意、麦子”等11个词语。2.分角色朗读课文，能读出恰当的语气。3.能用上提供的词语讲讲这个故事。4.能根据课文内容，简单说说自己的看法。?教学重难点1.能够准确感知故事内容，简单说说自己的看法。2.用上提供的词语讲故事。?教学策略1.识字写字(1)识字
中班教案小马变发型适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过创编动作理解儿歌，学说儿歌，丰富动词“剪”“绑”“烫”，细致观察画面，激发幼儿的想象力，快来看看幼儿园中班小马变发型教案吧。活动目标：1.学说儿歌，丰富动词“剪”“绑”“烫”。2.通过创编动作理解儿歌。3.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。4.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。重难点：学说儿歌理解儿歌活动准备：PPT活动过程：一.1.出示
洋娃娃和小熊跳舞教学设计学习目标：1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感。2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动表演。3、初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想象、创造能力。教学重点、难点：有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作。教学过程：一导入师:小朋友,今天啊老师收到从国外寄来的一封邀请信.是小洋娃娃邀请我们班的小朋友去参加她的生日舞会,让我们
