《句子的复习》教学设计精选文档

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龙源小学课堂教学设计授课时间：__年_月_日授课教师：科目：语文句子的复习教学目标：“被”字句和“把”字句的互换；

反问句和陈述句的互换；双重否定句；引用和转述句的互换；缩句；扩句；修改病句；用一词多义造句；句子的歧义；关联词连句。

教学过程：

一、“被”字句和“把”字句互换例句：齐着船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成“把”字句改成“被”字句

二、反问句和陈述句的互换。

1、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？（改为陈述句）

2、猫的性格实在有些古怪。（改为反问句）

三、双重否定句双重否定词有：不可能不、不会不、不是不、不得不、非不可

1、星期天,我们必须去看排球赛。

2、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

四、引用和转述句互换。要点：

1、标点的变化

2、人称的变化根据语言环境来变化。张X告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”

五、缩句和扩句。要点：缩句要抓住句子的主干，扩句注意要求。例句：这是

第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

六、修改病句病句的类型：句子不完整、语序不对、用词不当、重复、前后矛盾。

1、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

2、全班同学都到了，只有王X没来。

七、一词多义造句。

1、欣欣向荣用来形容花草树木的用来比喻事业的

2、新鲜形容蔬菜、水果等刚采摘下来形容没有见过或听过的

八、句子的歧义。

1、他走了三天。

2、我看见她哭了。

3、我们要读好书。

九、关联词连句（试着用不同的关联词将两句连成一句通顺的话）。

1、天下雨。我们不去春游。

2、我们植树造林。家乡变得山清水秀。