人美版美术五上《提线纸偶》教学设计

人美版美术五上《提线纸偶》教学设计

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显性：应知：了解提线纸偶的形式美感，学习制作提线纸偶。应会：掌握制作的基本方法，学习策划简单的活动。

2、隐性：训练学生设计意识和动手操作能力，培养合作能力。教学重点：学习制作方法，学习策划简单的活动。教学难点：形象设计和提线的连接，调节方法。

教具；课件、彩色卡纸等课时：2课时教学过程：

一、教学准备课前准备一个自己喜欢的寓言故事、童话故事或动画片段。

二、导课游戏拿出一个提线纸偶：“同学们，你们好,我叫大嘴鸟，今天由我来给大家上一节课吧！”

三、新课

1、放映课件观察：

(1)提线纸偶使用了什么材料

(2)如何巧妙利用材料

(3)观察纸偶各部位的连接方法。

2、展小作品将用废报纸制作的纸偶展示给大家看。

3、组织小组折分纸偶，探索学习。

4、老师示范连接各部分纸、弹簧的制作方法。

5、学习制作

(1)设计形象

(2)用彩色纸做纸偶的各部分。

(3)制作纸弹簧，学习书上的两种做法：1）两张纸条十字重叠。2）一张纸正反折。

(4)用弹簧把每部分固定起来。

(5)制作活动手柄。

6、组织小组讨论。

7、看书，学习连接的方法。

8、小组合作。

9、表演

四、评价展示作品评价要点：

1、巧妙利用废旧物

2、小组分工合作好，表演生动。