昨天今天明天教学设计精选文档

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昨天、今天和明天【课题】昨天、今天和明天【教学目标】知识与技能：学习用绘画形式表现科学幻想的内容。【过程与方法】通过欣赏，加深学生对宇宙航天的了解，增强他们的环境保护的意识。

培养学生的想象和勇于创新、团结合作的精神。【情感态度与价值观】培养和激发学生实行科幻画创作的兴趣，引导学生积极主动地收集创作参考资料。

以此培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，提升学生科学的创新水平。【教学重点】通过多种实例，充分体会到艺术与科学的完美结合。

【教学难点】充分发挥想象，创作一幅能体现艺术与科学相结合的作品。【教学准备】课件、图片、文字、材料及各种绘画工具教学过程教师活动学生活动教学意图

一、导入部分师：我们人类有悠久的历史，灿烂的文化，今天我们就一起去看看过去，说说现在，幻想未来。学生认真聆听有抒情的语言带给学生感情的升华

二、讲授新课

1、课件欣赏这些精美的工艺品、建筑、雕塑都是古今中外劳动人们智慧的结晶。

2、视频播放：曾候乙墓编钟。你知道视频中演奏的是什么乐器吗音色有什么特点曾候乙墓编钟是中国具有悠久历史的打击乐器。

它造型独特纹饰精美。编钟演奏时以小槌或木棒敲打而鸣，音乐清脆洪亮优雅而优美。这组编钟反映了当时精良的乐器制作工艺。

3、它们之所以被后世所推崇、所喜爱，不单单因为他们在造型上与众不同，还因为每一件作品的背后还藏着那个时代独特的科学的秘密呢。

下面就让我们到书中去寻找答案。学生观看课件，积极思考，回答问题：建筑艺术绘画工艺美术雕塑服装设计分小组讨论、汇报：曾候乙墓编钟的造型受青铜器铸造技术的影响唐三彩烧制需要1100度的高温比利时原子球博物馆的外形是参考原子物理学的结构。

一般的建筑材料都选用木材和石料，古根海姆博物馆的建筑材料既新颖又独具匠心。看课件真实的再现历史的发展，通过观察实行归纳思考。

培养学生独立思考的水平。欣赏曾候乙墓编钟演奏和乐曲，陶冶学生的情操。观察曾候乙墓编钟、唐三彩骆驼等图，观察造型欣赏其高超的工艺，感悟科学与艺术的关系。

三、学生创作欣赏绘画作品这些作品有什么不同同学们说说你有什么梦想想表达什么主题自己用什么材料来表现。学生互相交流培养学生的动手实践水平

四、教师出示范画教师出示板画。今天的幻想可能会成为明天的现实，未来的生活是美丽的，未来的世界是靠大家想的。作业要求：用你喜欢的材料工具和表现形式，来表现一件能体现科学与艺术相结合为主题的作品。

要求构图饱满，色彩鲜艳学生观察绘画内容实行主题创作。激发学生的创作的灵感培养学生的动手实践水平。

五、作品展示组织作品展示学生互相评价选择自己喜欢的作品互评。通过自我介绍和小组互评，肯定学生新的创意，提升评价水平。

六、课后拓展同学们，我们要记住过去，珍惜今天，展望未来，我们要大胆想象敢于创造，用我们手中的笔，去描绘设计未来的蓝图，用我们勤劳的双手和智慧的头脑创造我们美好的明天。

心情愉悦的对未来充满希望对学生进行德育教育激发学生对生活的热爱。板书设计昨天、今天和明天艺术科学美观实用