《Therebe句型》微课教学设计.docx

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Therebe句型微课教学设计学校：口镇中心小设计时间:微课基本信息知识点名称Therebe句型学科类型及其对象语法小学英语四年级下册上课时间长度10分钟教学资源与环境PPT教学目标

1、讲授Therebe句型的定义及结构

2、正确使用Therebe句型的肯定，否定及一般疑问形式教学过程Todaywe11learnutherebe”.一：Therebe句型的定义及结构

1、定义：Therebe句型表示某地有某物或某人。

2、结构：一共分为三种

(1)Thereis 单数可数名词地点状语XXX.

(2)Thereis 不可数名词地点状语XXX.

(3)Thereare 复数名词地点状语.TherearXXX.从以上例句中我们可以发现there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也不必译出。

句子的主语是某人或某物，be动词表示“有”，谓语动词be要与主语（某人或某物）的单复数保持一致。Some既可用于可数名词也可用于不可数名词。

二：Therebe句型的变化1:变成否定句Therebe not 某物地点状语。Therebe句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be后加上not.注意，isnot的缩写是isn,t,arenot的缩写是aren,t.当肯定句中有some时，要将其改为any（疑问变化也一样）。

XXXXXX.TherearentfourchXXX,talotofbirdsandaballooninthesky.2：变成一般疑问句Therebe句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首，再在句尾加上问号即可。

基本句型：Be there 某物地点状语回答：Yes,there XXX,there be XXX,XXX,XXX,XXX,XXX,XXX,therearen,t.三：开动脑筋练一练

XXX.

XXX，thereis.

XXX.

XXX,there.

XXX.

XXX.设计理念与特色使用PPT将Therebe句型的定义，结构，肯定、否定及一般疑问形式都能熟练掌握，学会运会。

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