中考文言文复习专题教案.docx

中考文言文复习专题教案.docx

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2中考文言文专题复习教案平邑第二中学周X复习目标：

1.知道文言实词的考点分类，掌握部分常见文言虚词意义和用法。

2.知道文言文筛选信息题常见的题型，掌握筛选信息题的答题技巧。教学内容与步骤：一导入：如果把我们语文比作一棵大树的话，文言文就是这棵大树的根，所以文言文在我们的学习和中考中起着至关重要的作用，今天我们一同走进中考文言文专题复习。

首先我们来看一下近十年我们临沂市文言文都考了哪些课文。(学生观察后自由发言)通过分析我们发现近十年有六年考的是纯课内的文言文，两年的课内外比较，两年纯课外。

由此可以看出课内文言文的比重还是很大的，分析完这些同学们可以做到胸中有数。接下来的两个月，对于文言文我们该怎么复习呢？

同学们你认为文言文试题可能会考什么？（学生回答）接下来我们一起去看一下考试说明，到底和同学们说的一样吗？二考什么？

我要明白

(1)理解常见文言实词在文中的含义。

(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

(3)理解并翻译文中的句子。

(4)筛选文中的信息。

(5)归纳内容要点，概括中心意思。

(6)分析概括作者在文中的观点态度。三怎么考？我要清楚接下来我们根据我们临沂市XX3年的文言文的5道中考题，我们看看都对应了考纲中的了哪个知识点。

中考实例，投放（20临沂市中考）满井游记学生小组讨论回答，师生明确。师补充：筛选文中的信息这一考点自考试说明出台以来一直有，但却没考到，我认为很重要，这一考点我们这节课重点研究一下。

根据我们去年的中考得分情况，失分比较严重的是文言实词虚词的用法。今天这节课我们就以这两点和筛选信息作为复习的重点。

首先我们看一下文言实词的复习。四怎么学？我要知道明确：以九下六单元的文言文曹刿论战邹忌讽齐王纳谏愚公移山为例文进行复习指导。

(一)文言实词的含义。

1.学生做中考文言文实词题，见学案。

2.做完之后小组讨论分析中考文言实词重点考察有哪几类词语。师生明确：通假字、古今异义词、一词多义、多音字

3.学生互问互答以学生小组为单位，分类分篇目找出相应的考点，以比赛的形式学生互问互答。（如果时间允许，再增加老师问，学生抢答环节）

4.达标测评（课件出示）找几名学生上黑板展示，做完后学生同桌互批互改

5.集体讲评

(二)文言虚词在文中的意义和用法。

1.学生做中考文言文虚词题，见学案。

2.学生明确常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、为、焉、也、以、于、则、者、之。指导学生巧记文言虚词。

3.由学生共同指出常考且有难度的几个虚词。

4.学生小组为单位，分派或自己选择相关的虚词，以三篇文章为例文，每组设计出一个考题。以小组为单位上黑板展示。明确：先从文中找到含有该虚词的的句子，再解释其用法。

4.集体讲评

(三)筛选文中信息。

1.学生们做学案中筛选文中信息题。

2.学生讨论明确此类题的考察方法。

3.师生共同探讨答题方法。

4.达标训练五达标测评

1.学生做综合达标训练

2.师生明确答案。