北师大小学六年级数学下册《变化的量》教案设计.docx

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北师大版小学六年级数学下册变化的量教案设计

一、创设情境，提出问题。在我们的生活中，有很多事物都在不断的发生变化。如：人的年龄、身高、体重在变化；我国的人均收入、生产总值等也都在变化，象这样会变化的量，我们都称为变量。

而且往往一些量的改变会同时引起另外一些量的改变，比如：身高的改变会引起体重的改变；购物时，单价或数量的改变，会引起总价的改变等；

象这样的例子简直是举不胜举，这节课就让我们一起来学习“变化的量”。板书：变化的量（设计意图：谈话导入新课，让学生从语言上整体感知什么是变量，加深对“变化的量”的认识，寻找生活中的量的认识，引起新课的学习积极性。

本环节的活动是老师讲述，学生用手势表现出到现在体重、身高与年龄的变化。问题直接由老师提出。简洁高效。）

二、自主学习，小组探究

1、老师提供研究素材。

(1)初次感受两个量的变化。课件出示表一，某班女生人数始终为20男303XXXX3334全班人505XXXX5354请学生观察分析表中有哪些量是在发生变化？

它们的变化关系又是如何？

(2)感受两个量的变化。课件出示表二，小X的体重变化情况，年龄出生时6个月1周岁2周岁6周岁10周岁体克

3.5.70

5.140

2.10

3.15

1、这是小X的体重变化情况，请你认真的观察并回答后面的问题。

(1)从表中你知道了什么信息？

(2)上表中哪些量在发生变化？

(3)说一说小X10周岁前的体重是如何随年龄增长而变化的。

(4)体重一直会随年龄的增长而增长吗？今后他的年龄和体重还可能怎么样变化？这说明了什么。

2、学生先独立思考，在小组讨论交流。

3.组内说一说。随的增加而增加。随的减少而减少。

三、汇报交流，评价质疑。1班内交流。哪个小组愿意将您们组的发现与大家分享一下。

2.小组展示汇报，大家分享，互相评价，质疑对话。

(1)从表中知道小X的年龄和体重。预设回答：上表中小X的年龄和体重在发生变化.随年龄的增长而增长。小X10周岁前的体重是随着年龄增长而增长的。

变化规律：人的年龄和体重是相关联的两个量，人的体重随着年龄的变化而变化。小X的体重随着年龄的增长而增加。26岁和610岁是体重的增长高峰。

说明这两个阶段是孩子的成长的重要阶段