幼儿园小班社会教案《交通红绿灯》

幼儿园小班社会教案《交通红绿灯》

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幼儿园小班社会教案交通红绿灯小班社会活动教案交通红绿灯活动目标：1认识红绿灯，知道红绿灯的用途。2知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。

3能较灵敏地根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。活动准备：1马路、交通红绿灯图片。2十字路口视频，小司机的音乐。

3自制红绿灯一个、呼啦圈若干、交叉路口的场地布置。4电教设备：电脑。活动过程：

(一)体验游戏，导入活动。1观看图片，体验当小司机。教师：今天，我们来当小司机。看，小司机们快快准备好，到马路上来开车吧！2出示信号灯，再次体验当小司机。

教师：刚才小司机们有的撞来撞去，马路上可危险了！现在老师带来了什么？（红绿灯）小司机看到它应该怎么办呢？教师：那我们一起来开车吧，开车的时候可要看清红绿灯哦！3说说红绿灯的作用和益处。

教师：你们觉得马路上要不要红绿灯？为什么？幼儿讨论。教师小结：马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，不发生危险。

二）出示红绿灯，让幼儿了解红绿灯的作用。1出示红绿灯的图片，幼儿讨论。教师：这是什么？红灯表示什么？绿灯表示什么？

黄灯呢？教师：红灯亮了表示要停，绿灯亮了表示走，黄灯亮了表示等一等。老师还把它变成了一首儿歌，我们来听一听：“马路上面车子多，交通灯儿来指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了走一走，黄灯亮了等一等。”

2幼儿学念交通信号灯的儿歌。教师：我们也来学一学，说一说。3教师小结：红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的，红绿灯就像交警叔叔的哨子一样，所以在过马路的时候，不用交警叔叔吹哨子，我们抬头看一下是亮什么灯就行了。

红灯要停，绿灯才能向前行。

三）观看视频，知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。1教师：汽车和行人为什么停下？什么时候才能走？

红绿灯亮了汽车会怎么样？（汽车过十字路口）2教师：看一看人行横道灯是什么样子？行人怎样过马路？（行人过马路）3教师小结：马路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。

四）学习儿歌，更好地了解红绿灯的规则。教师：过马路别慌张，注意行人和车辆，红灯亮了等一等，绿灯亮了向前行。斑马线上慢慢走，交通安全记心上。

五）游戏：开汽车。游戏玩法：请五名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通，开始游戏，红灯亮了，汽车停下，绿灯亮了，汽车前行。

活动延伸：1家园共育：让家长带幼儿在日常生活中过马路时进一步巩固红灯停、绿灯行的交通规则。2游戏活动：在游戏中增加小司机的角色，方便各游戏角幼儿的交流。