幼儿园小班游戏教案《体能训练》含反思

幼儿园小班游戏教案《体能训练》含反思

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幼儿园小班游戏优秀教案体能训练含反思切西瓜活动目标：

1、情愿参与体育游玩，体验在游玩中奔跑、追逐的乐趣。

2、能依据指令做相应的动作。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、培育幼儿乐观开朗的性格。

5、教育幼儿养成做事专心，不马虎的好习惯。小鸡捉虫（快速跑）活动目标：

1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞。

2、能在游玩中感受到欢乐。吹泡泡活动目标：

1、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美;

2、培育幼儿与同伴团结合作、屈;老师.教，案网出处自我保护和保护他人的能力;

3、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。小兔采蘑菇活动目标：

1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3.培育幼儿的尝试精神。小青蛙跳荷叶（跳）活动目标：

1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

2、能协作手臂和腿的动作进行跳动;

3、喜欢参与活动，能遵守游玩的规则。小鸡学本事（跑）活动目标：

1.发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。

2.使幼儿在游玩中感受欢乐。

3.能在游玩中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力气大。活动反思：本次活动我采用了情境导入，用水果店中需要一些水果这一情境吸引幼儿的留意，小朋友们都非常感兴趣，很积极地想给水果店运水果。

接着我介绍该游玩的规则，我设计的是走过小路后到达目的地运水果到每个队身边的篮子中。先请个别幼儿尝试，接着将幼儿分成三组进行比赛，在比赛中的一个要求是一个幼儿完成任务后拍一下下一个幼儿。

手让他连续穿过小路去运水果，这对于小班幼儿来说是一个难点，因此活动中也没特殊要求拍一下手，只要幼儿知道要叫下一个小朋友开头运水果就可以了。

幼儿的潜力是很大的，因为他们的模仿能力很强，有些东西或许对于他们说一开头有难度，但是只要教师情愿多尝试几次，并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿，可以收到不错的效果。

如在本次活动中，有个环节是让幼儿完成送水果的任务后拍一下下一个幼儿的手让他连续，这个对于小班幼儿来说是较困难的，在游玩中我也尝试让幼儿做过相同的事，但是许多幼儿完成任务后就只会坐到自己的坐位上，不知道要叫下一个幼儿。

不过总有那么几个幼儿是能理解老师的意思的，比如该班的怡鑫，她在几次活动后就能拍一拍下一个幼儿的手，并且大声地提示该幼儿轮到她了。

在几个较突出幼儿的带动下一些幼儿也开头“学样”了，或许他们并不明白这拍手的含义，但是至少他们情愿尝试了，可以在今后的活动中连续培育。

作为老师，这个活动虽然要遵循幼儿的一些身心发展规律，但是有时候也可以稍稍发掘一下孩子的潜力。还有一点在将幼儿分成三组进行运水果比赛的过程中，我自己感觉有些单一，游玩这段时间又较长的，开头几个幼儿比赛的时候气氛是很热情的，不过到最终幼儿好像没那么感兴趣了。

所以后来想是不是该从中提高幼儿任务的难度，比如先一个水果、再运两个等等，这样或许能让活动更丰富一些，也能激发幼儿的兴趣这在今后的活动中可以让幼儿尝试一下。