当前位置

幼儿园中班教案《认识人民币》含反思

问题描述

幼儿园中班教案《认识人民币》含反思
1个回答

中班教案认识人民币含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿知道人民币有纸币和硬币,并有不同的面价,认识面值10元以内以元为计量单位的人民币,能说出他们的单位名称,初步了解人民币的用途和使用人民币,快来看看幼儿园中班认识人民币含反思教案吧。

活动目标1.认识面值10元以内以元为计量单位的人民币,能说出他们的单位名称。2.知道人民币有纸币和硬币,并有不同的面价。

3.初步了解人民币的用途和使用人民币。4.发展目测力、判断力。5.培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

教学重点、难点1.本节课重点在于认识和使用人民币和单位名称。2.难点在于每个环节的衔接。活动准备1.1元、2元、5元、10元的纸币及1元的硬币若干。

2.装有纸币的信封若干份。活动过程

一、 认识人民币

1.出示纸币和硬币,教师介绍我国的钱币有纸币和硬币两种。(概括:我们今天以认识纸币为主)

2.师:“你们认识这些钱吗?它们是一个样的吗?”(引导幼儿观察)师:“它们是多少钱呢?你们怎么知道是1元、5元、10元呢?”(通过观察钱币上的数字,让幼儿认识它们不同的面值)师:“仔细这些钱上面都印有什么?你们知道这些钱的共同名称吗?”人民币

3.介绍认识人民币单位“元”。

4.将装有纸币的信封发给每一位小朋友。师:“小朋友打开信封看看里边信封看看里边有什么东西呀?(钱)那你们说说你们手中拿的是多少钱哪?”(引导小朋友正确运用单位“元”。)

5.让幼儿了解钱的用途。(钱可以用来买衣服,买菜,买水果,交学费读书,等等,还可以用来捐助有困难的人。)

6.教幼儿合理的使用钱。课堂延伸:老师激发幼儿的爱心,鼓励幼儿向右困难的人捐助,带上手中的钱给需要帮助的人送去。教学反思在上这节课的时候,思路也很清晰,环节衔接得也挺好的,可能是因为用实物来演示,因此整堂课下来气氛都很好。但是,在介绍单位的时候,小朋友还是没能很好的运用,在今后的生活中我会慢慢的去引导他们正确运用单位的。小百科:中华人民共和国的法定货币是人民币,中国人民银行是国家管理人民币的主管机关,负责人民币的设计、印制和发行。

相关问题

Top