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幼儿园小班社会教案《文明小乘客》含反思

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幼儿园小班社会教案《文明小乘客》含反思
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幼儿园小班社会教案文明小乘客含反思活动目标

1、了解乘车的方法和简洁的安全学问。

2、能推断文明乘车的行为。活动预备

1、“公共汽车”的活动场景;

2、背景音乐(车的鸣笛,刹车等音效);PPT课件;

3、哭哭脸和笑笑脸卡片若干。活动重难点活动重点:了解乘车时的文明行为和简洁的安全学问。活动难点:做到文明乘车。活动过程

一、无声动画,引出重点。师:老师要告知大家一个好消息,今日有一群小动物要和我们一起去郊游,你们快乐吗?(幼:快乐)师:你们看,他们来了!PPT播放无声动画师:我们一起看一看,他们在干什么?一定要认真看呦!提示幼儿专心观看,动脑猜想,大胆说说。

师:下面请小朋友来说一说,你都看到了什么?PPT展示图片,师提问,鼓舞幼儿说出答案:上车前,小动物们是怎样做的?PPT同时播放上车前小动物排队的图片(预备排队上车)小动物们排队的时候,小X和羚羊老师在说什么?教案出自:快思老.师教案网说完之后小X是怎样做的?这样做对吗?(它想不排队,第一个上车;这样做不对)汽车开动后,小X做什么了?羚羊老师对它说了什么?之后小X是怎样做的?它应当怎样做?(汽车开动后,小X开头吃零食,并且把零食袋子扔得满地都是;羚羊老师批评他这样做是不对的;小X把垃圾都打扫洁净了;在车上不应当乱扔垃圾)小鹿和小X在干什么?羚羊老师又说了些什么?(它们在大声唱歌;羚羊老师说在车上大吵大闹,会影响其他人,不应当大声喧哗)

二、有声动画,巩固加深。师:我们现在来听一听小动物们究竟在说些什么。播放有声动画,加深影响,巩固重点。师:啊!刚才你们说的太棒了,给自己鼓鼓掌!

三、推断正误,表扬好习惯。师:老师这里还有一些人乘车的照片,请小朋友们来推断一下这些人的做法是否正确。假如你认为正确,你就举起笑笑脸;假如你认为错误,就举起哭哭脸。

PPT播放幻灯图片:图片一:乘车时,将头或手伸出窗外。图片二:从后门上车(师补充:假如车有两个门,应当是前门上车,后门下车;假如车只有一个门,应当是先上后下,以免拥挤)。

图片三:上车后自觉投币。图片四:给老奶奶让座(师补充:除了老人以外,我们还应当给孕妇,抱小孩的人,残疾人让座)

四、情景游玩,乘车实践。师:现在我们了解了许多乘车时的安全学问,我们看看谁能成为文明小乘客!好了,我们动身吧!

1、请一位小朋友扮演汽车司机,配位老师负责播放背景音乐和扮演老人半路上车,主班老师依据小朋友的表现做旁白解说,适时赐予表扬、强调。

2、请小朋友自己选择安排角色,师赐予适时的建议和指导,游玩连续进行,自然结束!活动延伸在图书角供应各种交通工具的图书若干,组织幼儿阅读图书,并争论乘坐摩托车、自行车、小轿车的留意事项(如坐摩托车要扶好大人,坐自行车要留意把脚放好,坐小轿车要留意系好安全带等)丰富幼儿安全学问。

活动反思公交车是我们日常生活中常用的交通工具,为了让幼儿更好地了解乘车礼仪,增加文明乘车意识,我设计了这次活动。

让孩子们通过看,听,说,玩,了解乘车的基本礼仪,体验乘车的乐趣,从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。

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