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幼儿园大班语言课教案《野猫的城市》含反思

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幼儿园大班语言优质课教案野猫的城市含反思

一、设计意图大班幼儿的熟悉水平在不断提高，详细形象思维占优势，并且具有一定的倾听和语言表达能力，他们对童话故事比较感兴趣。

野猫的城市是一个特别富有童趣的童话故事，故事中的野猫有点自以为是，它向森林的动物介绍城市的三个特征：城市里有斑马线、城市里有地图，城市里有高楼大厦，但因为它用了不清晰、不正确的比方来形容城市，所以让动物们对城市产生了误会，以为城市是一个很疼、很痒、没羞的地方。

这篇童话可以让幼儿在笑声中获得逆向思维和推断能力的训练。结合故事特点以及孩子的年龄特点、培育目标，选择故事野猫的城市作为大班的语言教育活动，能帮助幼儿更好地熟悉我们的城市，同时提高他们的语言表达能力。

二、活动目标

1、理解故事内容，正确熟悉野猫眼中的城市和现实生活中的城市的差异。

2、能够用语言归纳及清晰地表达自己对城市的观点。重点：理解故事内容，正确熟悉野猫眼中的城市和现实生活中的城市的差异。

难点：能够用语言归纳及清晰地表达自己对城市的观点。

三、活动预备经验预备：幼儿对城市有一定的熟悉物质预备：

1、多媒体课件(动画野猫的城市、城市的相关图片)

2、野猫手偶一只

四、活动过程

(一)兴趣导入，引出故事，初步了解故事内容。

1、引起兴趣。师：小朋友，你们见过猫吗?(见过)老师这里也有一只猫。我们用掌声把它请出来好吗?

2、完整观赏故事，初步了解故事内容。野猫：大家好!我可不是一只平凡的猫，是一只生活在城里的野猫，是一只会说话的野猫。

前几天，我去了一趟森林，我给森林里没见过城市的动物们介绍了城市，今日，我也给大家介绍一下城市吧。

(二)分段观赏故事，结合图片进一步理解故事内容。争论以下问题：

(1)野猫是怎么描述城市的斑马线?这时，动物们觉得城市是个什么样的地方?(很痛的地方)

(2)野猫在花奶牛身上画的城市图时，动物们觉得城市是个什么样的地方?(很痒的地方)

(3)城市里的爸爸是不是喜欢在抽水马桶上看报纸呢?;来源;快思老师教案网;在野猫的示范下，动物们觉得城市是个什么样的地方?(没羞的地方)

(4)小动物们喜欢野猫口中的城市吗?为什么?

(5)你喜欢故事里的野猫吗?你喜欢野猫的城市吗?老师引导幼儿共同小结：故事中的野猫有点自以为是，用了自己以为很正确的比方，来比划城市，因为它叙述比方得不清晰，所以让森林里的动物觉得城市是一个很疼、很痒、没羞的地方，动物们都不喜欢野猫的城市了。

(三)观赏动画片野猫的城市，完整理解故事内容。提问：我们的城市真的是一个很疼、很痒、没羞的地方吗?有一天，城里来了一辆汽车，从车上下来很多小朋友，假如是你从那辆汽车上下来，你会怎样介绍我们的城市?教师小结：其实我们的城市是一个很美很美的地方，是一个文明的地方。

期望小朋友们都用恰当的比方向别人介绍我们的城市。(播放城市图片请幼儿观赏)

五、活动延伸

1、活动可以让幼儿画出我们的城市，并向同伴介绍。

2、将城市的照片贴在布置墙上，便于幼儿更加了解我们的城市。教学反思：本节活动中幼儿兴趣浓，对故事内容很新奇。同时课堂气氛活跃，积极参与活动中每个模仿的环节。

通过理解故事，幼儿明白了要用正确的方式来介绍城市，知道城市是一个美好而又文明的地方。达到预定的课堂效果，不过本班幼儿有一定的个体差异，仍旧有部分幼儿没能够在老师的引导下理解相关的内容，需要老师在活动后更进一步的巩固。