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大班优质数学教案《有趣的扑克牌》

问题描述

大班优质数学教案《有趣的扑克牌》
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大班优质数学教案有趣的扑克牌【活动目标】

1、认识扑克牌,能根据扑克牌的特征进行分类

2、通过猜数游戏,发展幼儿的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性

3、在游戏中,培养幼儿的合作意识,提高幼儿协作完成任务的能力

4、感受操作活动带来的快乐体验游戏的乐趣【活动重点】通过观察,发现扑克牌的特征,并根据其特征进行分类【活动难点】根据扑克牌的不同特征进行接龙游戏,并有一定的合作意识【活动过程】

一、认识扑克牌

1、引入活动

(1)小朋友,看,这是什么(扑克牌)

(2)老师给你们每组发了一副扑克牌(除J、Q、K),请你们观察一下,看看扑克牌上都有什么它们有什么规律(引导幼儿自主探索,发现规律)

(3)教师可适时引导:扑克牌上有什么(数字)都是些几啊那除了数字,还有什么颜色呢(红色、黑色)相同的颜色,图案一样吗(梅花、方块、红桃、黑桃)小结:每副扑克牌都是有顺序的,按数字110"同一花色的扑克牌,把扑克牌洗好,另一名幼儿任意抽去一张,藏起来,第一名幼儿猜猜藏起来的是哪一张牌

3、教师示范,幼儿共同寻找方法

4、幼儿操作,轮流游戏【活动延伸】游戏扑克站起来教师:扑克牌还有很多玩法,还可以神奇的站起来呢!请小朋友们回去之后试一试怎样让扑克牌站起来,好吗

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