大班艺术《有趣的七巧板》微教案

大班艺术《有趣的七巧板》微教案

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微课教案所属专业：高职学前教育专业课程：学前儿童游戏适用对象：高职学前教育专业大二学生主讲教师：杨柳影微课有趣的七巧板教案授课教师杨柳影课程主题课型录制时长有趣的七巧板微课7分16秒教学目标

1、认知目标：了解七巧板的由来及对幼儿的教育作用

2、能力目标：掌握七巧板的分图方法，能自制七巧板；能够根据幼儿的智力发展程度选择相应的游戏方法；掌握对幼儿的七巧板游戏进行指导的能力

3、情感目标：学生通过自制七巧板、掌握七巧板游戏规则及基本玩法，让学生体会到七巧板的乐趣和创意完成后的喜悦，使学生在“玩”中学习，在“玩”中创意，寓教乐，提高学生动手能力及学习兴趣，促进学生身心和谐发展。

重点难点教学重点：七巧板的玩法与规则。教学难点：七巧板的制作方法。教学过程揭示课题：“有趣的七巧板”（按以下四个环节进行教学）

1、问题导入以动画的方式导入“七巧板是什么？”这个问题

2、讲解七巧板人文背景让学生了解七巧板是由北宋年间黄XX发明的“燕几”演变而来的

三、讲解并演示七巧板制作过程

1、讲解演示七巧板的分图方法（五条线的划法）

2、用剪刀沿线沿线剪裁并将裁开后的每块板涂上不同的颜色

四、讲解并演示七巧板的玩法与规则

1、依图成形

2、见影排形

3、自创图形七巧板游戏规则：

1、拼摆任何图形都必须把七块板全部用上；

2、各板在拼摆时不能重叠放置。

五、注意事项提醒学生在指导幼儿拼图时应当注意幼儿的智力发展程度来选择难以不同的图形

六、小结再一次强调七巧板可以使幼儿在观察力、想象力、形状分析及创意逻辑上都有巨大的发展空间。