面与色的美感岭南美术出版七年级下册授课时间:于26授课班级:初一
(4)班课题:面与色的美感课时:
1课时旧知回顾:点、线的组合教学目标:
1、使学生初步掌握色彩构成知识并加以实践,为以后色彩的应用打下良好的基础。
2、培养学生的艺术兴趣,让学生能主动感知自然界美丽的色彩,理性的欣赏艺术作品和使用色彩,从而提升学生色彩的审美和艺术修养,养成热爱生活、注重自然、表达丰富情感的审美习惯。
教学重点:让学生学会面的分割、色彩调和的方法和实行色彩联想的准确表达。教学难点:学生怎样准确用色彩的联想来表达自己的情感。
教学过程:
一、给学生观赏生活点线图片,导入课题。
二、讲述面的分类。面也就是我们通常所说的具有长宽的二度空间的图形,主要分为不规则的面和规则的面。
三、讲述颜色
(一)、色彩的三原色
(二)、色彩调和的方法
1、对比色调和
2、邻近色调和
3、冷暖色调和(三)、色彩的XX我们看色彩的时候,往往会把与该色相关的事物、现象联系起来,引起某种心理感受。如红色,我们通常XX到火、太阳、热情、活力等;绿色,我们通常XX到草地、树叶、和平、生命等等
四、面与色的关系面与颜色的关系就好比如演员与舞台的关系,面为颜色提供了舞台,给了它展示色彩的空间。面与色两者密不可分,相互依存。
五、课堂作业使用自己的美感,对面实行分割,填上自己兴趣的色彩实行调和。
六、小结同学们,色彩如我们的生活,是多种多样的,丰富多彩的,希望同学们能将本节课所学到的色彩知识融入我们的生活中,从而去体验生活,感受人生。
教学设计(教案)课题:分数的意义和性质(分数与除法)教学时间:20XX年10月24日(星期一)第2节教学内容:教材第8、69页教1基础知识目标:理解并掌握分数与除法的关系,知道如何用分数来表示除法算式的商。学2能力训练目标:培养学生动手操作的能力,合作交流的能力,发展学生的逻辑思维和分析处理问题的能力。目3.个性品质目标:在生生合作中学会倾听,收集他人的信息,在师生合作中,大胆创新勇于发现,不畏艰
植物写生美术教案教学目标:1、通过学习、了解植物的种类和生长特点,学习用线表现花叶的特征及其前后关系,来培养学生的观察水平。2、引导学生在小组学习探究中,相互交流,培养学生的合作、探究意识。3、在学习和观察、植物的过程中,感受植物的美,了解植物和人类的密切关系,培养学生热爱大自然的情感和保护大自然的意识。教学过程一、组织教学、导入新课:课件欣赏自然界中的各种植物。师:你喜欢哪些植物?师:你知道它们
龙源小学课堂教学设计授课时间:__年_月_日授课教师:科目:语文句子的复习教学目标:“被”字句和“把”字句的互换;反问句和陈述句的互换;双重否定句;引用和转述句的互换;缩句;扩句;修改病句;用一词多义造句;句子的歧义;关联词连句。教学过程:一、“被”字句和“把”字句互换例句:齐着船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成“把”字句改成“被”字句二、反问句和陈述句的互换。1、我们哪里有近道
小数的性质教学设计教学内容小数的性质是九年义务教育六年制小学数学第八册第四单元第2小节“小数的性质和小数的大小比较”的内容。本课为这一小节第1课时,教学P5859页例1例3,完成“做一做”及练习十的第13题。教学目标1、借助实物和直观图,使学生理解和掌握小数的性质,会应用小数的性质把一个小数化简和把一个数改写成指定位数的小数。2、通过小数性质的概括,培养学生的抽象、概括能力。通过应用小数性质,培养
幼儿园大班体育游戏教案勇敢者的游戏含反思设计思路:进入大班后,孩子的基本动作更为敏捷,他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作,还敢于尝试、探索各种动作。指南中指出:幼儿应大胆的进行各种身体运动,并具有调整自己身体运动的能力。出孩子们的动机、兴趣和心理需要,我设计了探索“身体移动”的活动,在活动中孩子们将利用身体的四肢包括头、腰等各个部位来尝试移动,从自己身体本身得到运动的欢乐是本次活动的宗旨。活动
三角形的分类教学设计教学内容:小学数学四年级下册、84页教学目标知识与技能:学生在给三角形分类的探索过程中发现和理解锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形及其特征。过程与方法:在经历观察与探索的过程中,培养学生观察水平,动手操作水平,进一步发展学生的空间观点。情感态度与价值观:感受主动参与,培养自我探索意识和勇于创新精神。教学重点:能按角和边的特征给三角形分类。教学难点:学生能
中考语文复习古诗词鉴赏教学设计教学目标(一)知识与水平引导和训练学生掌握古诗词鉴赏的答题方法及提升鉴赏的综合水平。师为导体和生为主体的原则。通过教师的“答题技巧点拨”和学生的实战演练(做练习:我学、我练、我提升)”两个环节,精选典型题目,让学生学得明白、练得明确、做有成效。(三)情感,态度,价值观1、提升学生的思想品位和文化修养。2、协助学生克服对古诗词鉴赏的畏惧心理,增强他们应试的信心。教学重难
第2节阿基米德原理知识与技能1.经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。2.能表述阿基米德原理并书写其数学表达式。3.能运用阿基米德原理解决简单的问题。过程与方法1.经历科学探究浮力大小的过程,培养探究意识,提高科学探究能力。2.培养学生的观察、分析、概括能力,发展学生处理信息的能力。3.经历探究阿基米德原理的实验过程,进一步练习使用弹簧测力计测浮力。情感、态度与价值观1.通过阿基米
幼儿园中班科学公开课教案谁住在皮球里含反思活动目标:1、理解故事内容,对皮球的动态蹦、跳、飞产生兴趣。2、通过观看、比较、理解空气对皮球运动状态所起的作用。活动预备:1、故事课件谁住在皮球里2、充分气的皮球若干、瘪皮球一个、气针一枚活动重难点:1、重点:对皮球的动态产生兴趣。2、难点:知道皮球里面装的是空气。活动过程:1、出示皮球,说说并玩玩会蹦、会跳、会飞的皮球。(1)教师出示皮球,问:你们喜欢
小学体育课教案设计说明一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想,以激发学生的学习兴趣,提升学生投掷水平,发展学生上下肢力量、灵敏度、协调等身体素质,培养学生的合作精神为教学设计目标。针对学生年龄特征确定相关的水平8、指导学生练习9、组织学生进行达标升级赛1、挥臂鞭打练习2、复习原地侧向掷沙包3、认真听讲解看示范学习新动作4、徒手分解动作练习5、徒手完整动作练习6、手持沙包完整动作练习7、小组长带领
登高教学设计教学目标了解诗人杜X的有关常识及写作背景。掌握由诗歌意象品味诗歌意境的鉴赏方法,体味作者情感。通过诵读,感受诗人在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思。教学重难点把握诗歌意境,感受诗人复杂情感。掌握由诗歌意象品味诗歌意境的鉴赏方法。教学方法引导法赏读、点拨、讲析相结合。教学课时:1课时教学过程一、激趣导入:1、通过知识抢答环节,梳理有关诗人杜X的文学常识。(1)杜X字(),号(),是我国文学史
拉XX实行曲教学设计教学年级:六年级教学内容:听赏乐曲拉XX实行曲教学目标:1.听赏乐曲拉XX实行曲,知道实行曲的风格和基本特点。2能与他人合作参与随乐律动、歌唱主题,并能准确听辨不同的音乐主题做应的动作反应。3感受并知道乐曲的力度、乐句与段落,体验复三部曲式的结构。教学设计亮点:能与他人合作参与并随乐律动、歌唱主题,并能准确听辨不同的音乐主题做出相对应的动作反应。教学重点难点:重点:熟记乐曲主题
一.活动目标:1.使学生了解守纪律的重要;2.让学生了解遵守秩序和规则的好处;3.培养学生自觉自律的态度;4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。二课前准备:1.黑板上写好班会主题:做个守纪律的学生;2.对班会的节目要适当排练;三活动内容:(一)会题引入。(二)小品表演:课间休息(见附表)2组织讨论:从这个小品中,你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?(三).学习东升学校学生纪律十条(四).辩论比
教学设计(教案)课题:分数的意义和性质(分数与除法)教学时间:20年10月24日(星期一)第2节教学内容:教材第68、69页教1基础知识目标:理解并掌握分数与除法的关系,知道如何用分数来表示除法算式的商。学2能力训练目标:培养学生动手操作的能力,合作交流的能力,发展学生的逻辑思维和分析处理问题的能力。目3.个性品质目标:在生生合作中学会倾听,收集他人的信息,在师生合作中,大胆创新勇于发现,不畏艰难
四年级美术备课学期总第课时教学课题我画的动漫形象备课教师授课时间教学目标1、指导学生欣赏卡通,使学生了解什么卡通及卡通画的不同类型。2、在欣赏各种卡通的同时,让学生找出卡通画的表现方法,在老师的讲解和指导,以及通过学生的临摹,让学生逐步掌握卡通画的表现方法。3、在欣赏卡通的同时,逐步激发起学生对卡通画的热爱,以及树立为我国卡通事业的提高做贡献的情怀。教学重点了解卡通形象的设计方法并学习描绘卡通形象
中班常识科学教案高与矮的比较含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿使幼儿能正确将三种或三种以上的物体按高矮进行排序;让幼儿掌握正确比较高矮的方法,并能说出站在同一高度;能口述物体之间的高矮关系谁比谁高,谁比谁矮,快来看看幼儿园中班常识科学高与矮的比较含反思教案吧。教学目标:1、让幼儿掌握正确比较高矮的方法,并能说出站在同一高度;2、使幼儿能正确将三种或三种以上的物体按高矮进行排序;3、能口
课题:小水滴的诉说教学对象:(填写年级)二年级课时:第1课时提供者:李秀单位:宿州市第一小学一、教学内容分析(简要说明课题、学习内容以及这节课的价值)第三单元的内容是保护环境,本节课是第一课时,主要讲了人们的生命之源水。本节课我通过课前调查,观看视频与图片、小组讨论、角色扮演、填写行动卡片等形式让学生知道小水滴很珍贵、很稀缺,小水滴受到伤害,我们应该怎么去帮帮小水滴,激发学生珍惜水资源的内在同理心
我国的基本经济制度教学设计第一部分设计思路本框题内容相对抽象和理论化一些,而且本课知识点比较多,层次多,如果按照传统的以讲授法为主的教学的话,必然会造成散乱的印象,重难点容易被弱化。根据新课改的要求,我采取情景探究法和问题探究法实行教学。首先,使用多媒体创设情景,使学生进入学习情景,调动学生的学习积极性。然后,根据本课中设置的几个问题,引导学生通过相互合作来解决问题,再利用多媒体实现情景的拓展与回
求一个数是另一个数的几分之几一、教材分析解决一个数是另一个数的几分之几的数学问题。教学时,教师要协助学生理解题意,让学生通过动手操作,结合题中的对话理清思路。即先根据分数的意义说明,然后再根据分数与除法的关系分析,最后得出结论:解决一个数是另一个数的几分之几的问题,能够用除法来解决。二、教学目标(2)探究新知1.教学例(1)用课件出示问题1:小新家养鹅7只,养鸭10只。鹅的只数是鸭的几分之几?提问
三角形的内角和教学设计教学内容:义务教育课程标准教科书数学(人教版)四年级下册85页例题5。教学目标:1、让学生亲自动手,通过量、剪、拼等活动发现、证实三角形内角和是180,并会应用这个知识解决生活中简单的实际问题。2、让学生在动手获取知识的过程中,培养学生的创新意识、探索精神和实践水平。并通过动手操作把三角形内角和转化为平角的探究活动,向学生渗透“转化”数学思想。3、使学生体验成功的喜悦,激发学