一.活动目标:
1.使学生了解守纪律的重要;
2.让学生了解遵守秩序和规则的好处;
3.培养学生自觉自律的态度;
4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。二课前准备:
1.黑板上写好班会主题:做个守纪律的学生;
2.对班会的节目要适当排练;三活动内容:
(一)会题引入。
(二)小品表演:课间休息(见附表)2组织讨论:从这个小品中,你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?
(三).学习东升学校学生纪律十条
(四).辩论比赛:
1.题目:学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样,上学都轻轻松松呢?
2.准备和讨论:A.老师在班内选择四至五位学生作为评判;B.老师将余下学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组;C.老师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的立场,实行讨论与答辩。
3行为反思:A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果;B.正反双方组长作总结;C.评判选出胜方;D.胜方每人给予精神鼓励。
3.通过辩论,你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况能够有所不同。
(五)建立个人行为记录表(一周内记录)各位同学,试将你每日在校内及校外的行为(也可根据东升学校纪律十条来),分别填入下列的表中,并为自己的行为作出评分1-5;
1为最低,5为最高及写下感想吧!星期校内行为评分感想校外行为评分感想一二三四五六日三.班主任根据班级具体情况总结。
四.评出守纪律的优秀学生,给予表扬、鼓励。
珍惜时间,迎接期中考试的班会主题教案 六(3)班:谢X主题名称:珍惜时间,迎接期中考试活动目的:培养学生的时间观念,认识时间的重要性,学会如何去安排时间,如何做好期中考试准备,教导学生在当今教育体制下如何处理学习与课外的关系。活动形式:做游戏,讲故事,看视频,聆听或合唱音乐活动地点:六(3)班教室会前准备:1、游戏一个2、关于珍惜时间的故事两篇3、视频两个,音乐一首,滴答时钟声MP3活动成员:六(
活动目的】1.通过本次班会,使学生认识到好习惯的重要性。2.使学生端正学习态度,提高学习兴趣,掌握正确的学习方法,改掉自身存在的不良习惯。【活动准备】1.校园内外观察记录2.课件制作、小品排练3.相约好习惯儿歌和一日行为规范儿歌录音4.选拔主持人两名、黑板布置活动内容】1.看短片谈感想2.坏习惯大家找3.好习惯我养成4.好习惯我体验5.班主任讲话【活动过程】主持人甲:同学们,良好的习惯是我们生活和
齐步行进与立定教案作业提要向右看齐,先前看,报数,整理着装。课目:单个军人队列动作齐步行进与立定目的:通过训练使同志们熟练掌握齐步行进与立定的动作要领,为以后上岗执勤,服务业主打下坚实基础。内容:1、齐步行进;2、齐步立定。时间:约20分钟方法:由我来组织,讲解示范、评比验收,同志们听口令做动作。地点:此训练场物料:此次训练内容,不许要配备物料及器材要求:1、严格遵守队列纪律。2、认真听讲解、仔细
面与色的美感岭南美术出版七年级下册授课时间:于26授课班级:初一(4)班课题:面与色的美感课时:1课时旧知回顾:点、线的组合教学目标:1、使学生初步掌握色彩构成知识并加以实践,为以后色彩的应用打下良好的基础。2、培养学生的艺术兴趣,让学生能主动感知自然界美丽的色彩,理性的欣赏艺术作品和使用色彩,从而提升学生色彩的审美和艺术修养,养成热爱生活、注重自然、表达丰富情感的审美习惯。教学重点:让学生学会面
一、活动目的:文明守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现,“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。为了规范学生的一言一行,营造积极健康、文明向上的学习氛围,召开了此次主题班会。二、活动准备:小学生行为守则资料、一日常规小卡片三、活动过程:1、“我”理解的“守纪”在班会一开始,我故意设计悬念,“什么是守纪”孩子好像被我的问题问住了。这时,周XX起来说:“我上课不讲小话,这就是守纪。”
班级建设俗话说“知己知彼,方能百战不殆”,在管理班级时也要透析班级状况、深入了解学生、充分掌握每个人的内心想法,只有做到这一点才能及时、准确地发现问题、解决问题,为了争创优良班集体,为了使同学们全面发展,特对我们_班做了如下分析及相应措施。出现的问题(一)缺乏很强的班级凝聚力班级集体凝聚力是非常重要的,同学之间相互信任,并为建设好班级出谋划策,但是我们班的学生的班级集体感普遍不高,很多人只考虑自身
在这次纪律作风整顿教育活动中,经过学习教育和深入思考,我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际,作如下剖析:1、学习不够积极主动,对党的基本路线和方针政策学习不够。乃至理论水平、素质能力还不能适应形势下新教育发展的需要。首先是理论学习不够,学习理论时未能完全按照学习要求,有拖沓,不按时完成学习任务的现象。学习过程没有认真记录,学习体会的心得写得不
这部分教材教学求一个数比另一个数多多少(或少多少)的实际问题。例1教学求一个数比另一个数多多少的实际问题。教材通过抓花片的游戏,利用学生已有的数学活动经验,提出新问题,通过操作和讨论,帮助学生理解从一个数中去掉另一个数,剩下的就是一个数比另一个数多的,用减法计算的道理。例2在例1教学的基础上,教学求一个数比另一个数少多少的实际问题,少多少可以从多多少推理得到。想想做做中选择的都是有意义的实际问题,
求一个数是另一个数的几分之几一、教材分析解决一个数是另一个数的几分之几的数学问题。教学时,教师要协助学生理解题意,让学生通过动手操作,结合题中的对话理清思路。即先根据分数的意义说明,然后再根据分数与除法的关系分析,最后得出结论:解决一个数是另一个数的几分之几的问题,能够用除法来解决。二、教学目标(2)探究新知1.教学例(1)用课件出示问题1:小新家养鹅7只,养鸭10只。鹅的只数是鸭的几分之几?提问
建筑工程施工中使用钢管、扣件存在的问题及应对措施钢管、扣件在土木建筑施工中广泛用于脚手架、模板支架,对确保生产安全和施工质量起着至关重要的作用。钢管、扣件的质量得不到保证或使用不当,就潜伏着安全隐患,一旦失事轻则造成构件变形人员受伤,重则造成严重倒塌人员死伤。从当前施工现场使用钢管、扣件的情况看,存在问题十分严重。质量合格率低,据某市质量抽查结果,扣件合格率仅1.45%,钢管合格率仅3.33%。使
长方体和正方体的体积第三课时一教学内容长方体和正方体体积的计算(二)教材内容二教学目标1认知目标:理解底面积,占地面积,横截面积的含义。2能力目标:知道长方体和正方体的底面积,如何计算它们的体积。3情感目标:培养学生爱数学爱生活的观念。三重点难点掌握已知长方形和正方形的底面积,计算它们的体积的方法,是重点。利用长方体正方体的体积计算方法解决实际问题是难点。四教具准备橡皮泥做的长方体、正方体模型。五
农村中小学的体育教学因其主、客观等诸多因素的影响,在实施过程中,总得不到理想的效果。这些因素主要包括体育教师的数量与质量、学校的硬件设施配备、人们的体育意识、区域差别以及传统习惯等。从客观方面讲,以下因素对农村中小学体育的影响尤为突出:1.农村中小学可支配资金相对有限,活动场地较小,比如我们学校最多的时候有4个班一起上体育课,10亩左右的体育场上,秘密麻麻的都是学生的身影,哪里还能腾出场地开展活动
四年级美术备课学期总第课时教学课题我画的动漫形象备课教师授课时间教学目标1、指导学生欣赏卡通,使学生了解什么卡通及卡通画的不同类型。2、在欣赏各种卡通的同时,让学生找出卡通画的表现方法,在老师的讲解和指导,以及通过学生的临摹,让学生逐步掌握卡通画的表现方法。3、在欣赏卡通的同时,逐步激发起学生对卡通画的热爱,以及树立为我国卡通事业的提高做贡献的情怀。教学重点了解卡通形象的设计方法并学习描绘卡通形象
龙源小学课堂教学设计授课时间:__年_月_日授课教师:科目:语文句子的复习教学目标:“被”字句和“把”字句的互换;反问句和陈述句的互换;双重否定句;引用和转述句的互换;缩句;扩句;修改病句;用一词多义造句;句子的歧义;关联词连句。教学过程:一、“被”字句和“把”字句互换例句:齐着船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成“把”字句改成“被”字句二、反问句和陈述句的互换。1、我们哪里有近道
小数的性质教学设计教学内容小数的性质是九年义务教育六年制小学数学第八册第四单元第2小节“小数的性质和小数的大小比较”的内容。本课为这一小节第1课时,教学P5859页例1例3,完成“做一做”及练习十的第13题。教学目标1、借助实物和直观图,使学生理解和掌握小数的性质,会应用小数的性质把一个小数化简和把一个数改写成指定位数的小数。2、通过小数性质的概括,培养学生的抽象、概括能力。通过应用小数性质,培养
综合实践活动教案活动主题:我们身边的塑料一、活动背景:塑料从诞生到现在虽算不上历史悠久,但塑料制品却已遍布世界各个角落,成为我们日常生活中离不开的东西。塑料的发明极大地方便了人类的生活,但也给自然环境造成了很大污染。理解塑料,了解塑料不但能使孩子们增强实践水平、拓展知识面,而且活动的过程中还能增强环保意识。所以设计了本次活动。二、活动目标:1、使同学们具相注重社会、注重自然的良好品质,增强同学们的
幼儿园大班体育游戏教案勇敢者的游戏含反思设计思路:进入大班后,孩子的基本动作更为敏捷,他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作,还敢于尝试、探索各种动作。指南中指出:幼儿应大胆的进行各种身体运动,并具有调整自己身体运动的能力。出孩子们的动机、兴趣和心理需要,我设计了探索“身体移动”的活动,在活动中孩子们将利用身体的四肢包括头、腰等各个部位来尝试移动,从自己身体本身得到运动的欢乐是本次活动的宗旨。活动
人教版五年级分数的基本性质教案教学目标:1、使学生理解掌握分数的基本性质2、根据分数的基本性质,学会把一个分数化成用指定的分母作分母或指定的分子做分子而大小不变的分数,为学习约分和通分打下基础。教学重点:理解和掌握分数的基本性质,会运用分数的基本性质。教学难点:自主探究出分数的基本性质。教学准备:课件、每组三张完全一样的纸片教学过程:一、故事引入(播放动画)1、猜想师:请大家猜猜看到底谁分得最多?
三角形的分类教学设计教学内容:小学数学四年级下册、84页教学目标知识与技能:学生在给三角形分类的探索过程中发现和理解锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形及其特征。过程与方法:在经历观察与探索的过程中,培养学生观察水平,动手操作水平,进一步发展学生的空间观点。情感态度与价值观:感受主动参与,培养自我探索意识和勇于创新精神。教学重点:能按角和边的特征给三角形分类。教学难点:学生能
项目六发动机润滑系统的构造与维修课题一概述教师授课班级授课专业汽车运用与维修课时1教学内容一、润滑系统的作用二、润滑系的润滑方式教学方法讨论法、演示法、讲解法教学目标1.润滑系统的作用2.润滑系的润滑方式教学重点汽车发动机润滑系统的作用及润滑方式教学难点发动机不同部位的润滑方式教学准备汽车发动机构造与维修教学资源库教学过程设计一、准备工作:汽车发动机构造与维修教学资源库二、清点学生人数,明确本次教