小学二年级语文《太空生活趣事多》教学设计

1个回答

小学二年级语文太空生活趣事多教学设计设计理念：充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。

教学目标：

1、认识14个生字，会写8个字。

2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。

3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解科技的兴趣。教学环节设计：

一、激趣导入出示杨XX乘坐神州5号遨游太空的课件，让孩子说说心里话之后，师导入新课今天我们没有神州5号可坐，只能在文中遨游太空了。

那么宇航员在太空中究竟是怎样生活的呢我们到文中找答案。

二、引导学生自由读文提出读书要求：把课文读正确，不认识的字请教身边的同学。

三、交流识字学习

1、生自由读生字，对你认为难记的生字做上记号。

2、做小老师提醒同学。

四、检查读书此环节要指导学生抓住读书的机会指名读(其余学生抓住读书的.机会，可以挑战读)

五、围绕重点，展开阅读教学默读全文，思考杨XX此次太空之行，你能给他做做参谋长，提醒他该带哪些生活用品吗完成以下填空：在宇宙飞船里睡觉，宇航员(杨XX)必须-在宇宙飞船里喝水，宇航员(杨XX)必须-在宇宙飞船里走路，宇航员(杨XX)必须-在宇宙飞船里洗澡，宇航员(杨XX)必须-

1、在文中找出有关依据，做上记号。

2、交流，在生不断的补充中完成以上练习。

3、课件辅助相关情境的教学。

4、你觉得太空中的生活如何学生可能围绕以下两方面展开：A：有趣

1、那么，师就说的确，在太空生活中(睡觉、喝水、走路、洗澡)都很有趣，所以我们可以说太空生活趣事多。师板书课题。

之后，让生把相关语段读出趣味。

2、思考：太空为什么会发生这么有趣的事呢在生的交流中，教师讲解物体在太空中几乎没有地球的引力，几乎没有重量，显得轻飘飘，所以会发生这些有趣的事。

B、很不容易。

1、那么，师就拓展文字(为了能适应太空生活，宇航员在地球上刻苦训练的例子)

2、围绕刻苦锻炼的主题，展开多种句式的说话训练：要想能适应太空生活，宇航员必须-。要想能适应太空生活，宇航员得-。

为了适应太空生活，宇航员都-。

六、写字教学师的确，为了实现自己的理想，必须付出艰辛的努力。接下来，让我们也从身边的小事做起，把字写端正！生写字。