樊西教工幼信息技术“教师优质课评比”活动方案

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樊西教工幼儿园于信息技术培训线下活动安排

一、参赛对象:全体教师参赛时间:第一阶段20__年10月26月30日；第二阶段20__年11月2日6日参赛地点:各班教室、多媒体室

二、教师科学领域公开课评比活动第一阶段20__年10月26月30日期：公开课评比活动评比内容:1参赛老师根据本班实际选出一个数学活动，实行教案设计。

每位参赛教师准备教案一份，上课前交评委，并提前在多媒体室门口张贴活动目标。2根据教案设计的具体内容，实施课堂教学。

基本要求为:教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学手段先进，体现扎实的教学基本功；注重幼儿的合作意识、创新精神、实践水平的培养，教学效果明显。

考评方式:本次优质课评比活动采取教研组教师打分，取平均分的方式。评比标准:

1、教学目标:目标的选择与确定来自幼儿的生活，体现“以幼儿发展为本”的教育思想。符合新纲要精神，符合幼儿的年龄特征和认知水平。

教学策略:教学准备充分，教学形式和方法能激起不同层次幼儿的兴趣。并把信息技术应用到教学课堂中，让信息技术学以致用，服务于教育教学。

2、活动过程:活动结构分明，过程自然、层层深入；不同发展水平的幼儿都积极主动地参与活动，参与面广；学习形式多样，注重趣味性和游戏性。

3、教学效果:不同发展水平的幼儿在不同方面都有不同层次的提高，预设目标达成度高；气氛民主、平等，师幼情绪饱满，体验到教学活动的成功与喜悦。

4、教师素养:教师教态亲切、自然，语言符合幼儿年龄特点，师幼互动好；教师具有良好的教育机智，体现自身的教学风格。

注意事项:1本次优质课评比为数学领域，上课前张贴活动教案。2每日上课9:00开始，空班教师必须提前到场观摩教学活动，依据标准，认真评分。

3、课后就上课的情况实行书面反思，总结一节课的成功与不足，并提出改进的办法。

4、本次比赛将根据评分情况和综合素质评出

一、二、三等奖。

三、t课件评比

1、教学内容:科学性规范性教学内容准确，无科学性和知识性的错误

2、目标设计:教学目标清晰、定位准确、体现课堂的知识框架、突出知识点、重点和难点，详略得当，内容表现顺序合理

3、媒体应用:恰当使用多媒体(如图片、表格、图表、图形、视频、音频、动画)等技术表现工具。

4、界面效果：版面设计和谐美观，布局合理，适合幼儿园幼儿特点，各张幻灯片内容紧扣且互相连通和协调。樊西教工幼儿园教研室p>