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律界问答 幼儿园折纸《折纸船》教案模板

幼儿园折纸《折纸船》教案模板

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幼儿园折纸《折纸船》教案模板
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幼儿园折纸折纸船教案模板（通用5篇）作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？幼儿园折纸折纸船教案

一、项目名称如何折纸船

二、知识与能力目标

1、学生认识折纸时几种线的意思，了解谷折，山折的方法。

2、学生学会折纸船。

3、学生的想象和表达能力。

三、项目学习中的难点分析难点一：通过欣赏音乐，学生进入情境，激起折纸的兴趣。难点二：学生通过观察，尝试学习每一步的折法。

难点三：学生通过观察同学的操作和视频，学习折纸的方法。难点四：学生通过小组合作，解决遇到的问题。难点五：学生认识折纸时几种线的意思，了解谷折，山折的方法。

四、主要教学活动（教学过程）导学过程：

(一)预习尝试

1、观看动画片小纸船

2、巡视学生课堂常规。

3、讲评：表扬遵守课堂常规的学生。

(二)兴趣需求教师提问：

1、看了这个动画片，你想到了什么？

2、你想不想亲手折一只小纸船？学生回答问题。

1、讲评：表扬遵守课堂常规的学生。

(三)学习探究

1、出示折纸图示教师讲解：这些线经常出现在折纸图解上，现在我们就一起来认识一下它们。教师讲解。

2、出示图片教师：谁知道这个符号在折纸里表示什么呢？小组讨论。学生小组讨论，汇报讨论结果。教师：这个符号的意思是翻转，让另一面朝上。

(四)合作分享

1、出示纸船图解：教师：这只小船折法一共分2步，请你们参照老师发给你们的图，用绿色的纸试折一下，只可以在小组内讨论，不能离开座位。

时间是8分钟。开始。小组试折、讨论。小组汇报：第、2步哪位同学来演示一下？教师讲解。第3、4步哪位同学来演示一下？

教师讲解。第5、

6、7步哪位同学来演示一下？教师讲解。第0、步哪位同学来演示一下？教师讲解，在我们共同的探索下，我们终于折出了这只小纸船。

现在我们再来回顾一下我们折的过程。

(五)实践创作出示A4折纸图教师：这张纸一面告诉了我们折小船的方法，另外一面可以用来做什么呢？学生回答：画画，把小船贴上去，写下祝福的话，写上自己的名字，送给想送的人。

小组活动，绘制卡片。教师巡视、指导。

(六)评价拓展教师：我们的卡片都已经做好了，谁愿意到台前来展示一下自己的作品呢？哪位同学表现好，就会得到一张老师送出的小卡的。

学生展示汇报，师生根据学生表现发放礼仪卡。教师小结本课学习情况。

五、学生项目学习成果设计与预期学习成果：

1、完成一个纸船。

2、完成一个贺卡的制作。预期：

1、百分之八十的学生完成一个纸船。

2、百分之五十的学生折的规范。

3、百分之三十的学生完成一个纸船贺卡的制作。幼儿园折纸折纸船教案

【教学目标】：

1、通过折纸练习，初步掌握折纸的基本技能，进一步体会手的作用；

2、充分调动学生爱动手的积极性。

【教学重点和难点】：以手为基本工具学习折乌篷船。

【教学时间】：一课时

【课前准备】：卡纸

【教学过程】：

一、激趣导入：师：同学们，我们知道的交通工具有哪些？水上的呢？生回答今天我们就来学习其中的一种交通工具船。今天要学的便是过去常见的那种乌篷船。

【教师出示乌篷船，引导学生思考】怎样能折出好看的乌篷船呢？生自由回答

二、学折乌篷船：

1、师示范，生跟学：师：同学们，下面就跟着老师一起来折出这条载客的乌篷船吧。首先裁出一张正方形的纸，两个对角对折；

【老师根据学生学做的情况，相应进行纠正，帮助】

2、生自行完成：师：同学们，下面就考考你们的记忆力和动手能力了。遇到不会的步骤，可以举手提问。

3、了解完成情况，请“小老师”帮忙：师：哪些小朋友已经会了?看来有些小朋友真聪明呀。那就请会的小朋友做“小老师”，教一教其他同学吧。

三、评选“折纸家”：师：小朋友们都会折了吧。那就请你们发挥你们的水平，动动灵活的手指，折出一条你满意的乌篷船，我们来选出一位最厉害的“折纸家”。

四、总结：师：同学们，每个人都有一双灵巧的手。那就用我们这双灵巧的手，折出更多美好的东西吧。幼儿园折纸折纸船教案3活动标题：折纸船活动目标：

1、体验折纸、动手操作的乐趣和相互帮助的乐趣。

2、锻炼动手能力，培养想象力。

3、学会折纸船的方法。活动准备：纸张，蜡纸、水彩笔、四种纸船样品（帆船、乌篷船等）。活动过程：

1、课程导入，激发兴趣：师：小朋友们，老师要来考考你们啦，你们有谁知道我们生活中有哪几种船吗？请举手回答（播放ppt让幼儿观看各种各样的船，并说出各种船的名字）师：小朋友们，你们想不想拥有一艘自己的船师：嗯，那好的，我们就来折一艘自己的船！

2、教授着船的方法，发下纸张，引导幼儿一步步地开始折叠，找出每桌最先折完的小朋友帮助其他的小朋友。

3、发下彩笔和蜡笔，装饰自己的小船。可以在船上写上自己的名字，然后后面加个“号”字，如“圣越号”“浩瀚号”延伸活动：如果有些孩子以前学过这种纸船的折法，老师可以将这些孩子分在一个组教他们一种新的折法，让孩子们都能从我们的活动中学到新的知识或技能。

幼儿园折纸折纸船教案4活动目标

1、认识折纸标记，能按照步骤折出作品。

2、通过折纸锻炼幼儿手的灵活性。

3、体验折约活动的乐趣。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。教学重点、难点认识折纸标记活动准备各种颜色正方形手工纸，各种船的模型。

活动过程

1、以游戏引入课堂主题（网鱼）。

2、提问：小鱼的家在什么地方？想一想：还有谁的家在水上飘？

3、出示教具，各种各样的船，介绍各种船的作用和外形。

4、让幼儿选一种的、常见的双斗船。

5、教师示范折纸过程。

6、让幼儿跟着教师看一步学一步，直到整个船折好为止。

7、教师鼓励幼儿。

8、体验折纸成功的快乐。

9、游戏小朋友坐着自己折好的.小船去大海上捕鱼（打鱼歌）教学反思幼儿园的大班小朋友已经具备了一定的动手能力，手工折纸船，对他们来说难度不是很大，可以培养小朋友的动手能力和实践能力；

另一方面，小朋友由于年龄小，注意力集中时间很短，所以在教案设计中，我设计了游戏环节和歌曲，激发了小朋友的学习兴趣。

利用折纸可以粘贴到纸板上，可以进行幼儿添画活动画波浪，进一步加深小朋友对折纸活动的浓厚兴趣，以便以后在生活当中，利用废旧的纸张来增加孩子对美的认识。

如果再重新上这节课，我会加入比赛环节，看谁折的快又好，用折出来的小船让小朋友想出更多、更好玩的游戏，拓展孩子的思维和想象空间，以及孩子创造的能力。

小百科：船或船舶，指的是：举凡利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动机（如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组）等动力，牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴，使能在水上移动的交通运输手段。

幼儿园折纸折纸船教案5活动目标：

1、能按要求折出船的形状。

2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。活动准备：折纸示意图一张，折好的船一只。活动过程

一、出示范例作品，引起幼儿兴趣。

1、小朋友你们知道坐过船吗?你们喜欢坐船吗?你们知道船是什么样子的吗？

2、今天王XX带来了一架小船，你们想看吗？

3、范例作品，请幼儿观察引导幼儿思考：它是怎么折出来的呢？好看吗？你想知道它是怎么折出来的吗？那请小朋友们跟着王XX一起来做吧！现在请小朋友先看王XX折小船。

二、根据图示折纸。

1、出示折纸示意图：这些线表示什么？箭头呢？请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。

2、根据示意图，教师示范折船。要求幼儿仔细观察。

3、首先沿对角线对折，要折痕。

4、再对折，这时候是一个长长的矩形。

5、沿着上面的三角折一个三角形，然后再平分。一共是两个边，四个角。

6、两边在对折一次，这个事船帮，为的是压住刚才的四个角。

7、拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来。小船就做好了。小朋友你们刚才看了王XX折小船你们想想也折一个小船呢？

三、我也来折船。

1、讲解折纸常规。保持安静。

2分法折纸材料，幼儿根据示意图折纸。

四、巡回指导。教师在旁边指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿各个部骤间要对线折直。提醒幼儿注意折叠要注意方向。

五、讲评。

1、小结本次活动，表扬幼儿的进步。

2、展示幼儿作品。有些小朋友折的纸船很漂亮我们一起来看看。效果分析：

【幼儿园折纸折纸船教案模板（通用5篇）】

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