教案教师年级幼儿园大班期次课程讲次第十一讲名称10以内的连加连减教学目标：1通过实际情景建立连加、连减的数学模型，理解连加、连减的具体含义，会进行10以内连加、连减的计算。
2、培养学生在具体的情境中获取信息、提出问题、解决问题的能力。
3、使学生经历与他人合作交流的过程，培养学生团结协作意识和能力。
4、使学生在理解和掌握知识的同时，体会连加、连减与生活的密切联系，感受学数学、用数学的快乐。教学重难点：重点：联系实际情境，体会连加、连减的意义和理解运算顺序，学会计算。
难点：使学生理解图意列出算式。教学流程及授课提纲
一、复习旧知识师：小朋友们好！上节课我们学习了十以内的分解和组成我请每一位小朋友给老师背一遍凑十歌谁能先来？生：9凑1，8凑2；
7凑3来，6凑4，55相凑就得10。师：所以我们说10可以分成1和9，还可以分成9和1,10可以分成2和8,还可以分成8和2,10可以分成3和7，还可以分成7和310可以分成4和6,还可以分成6和4,10可以分成5和5.学生集体跟背
二、口算抢答师：今天我们一起玩一个口算抢答的游戏，老师出一道题，不用举手，直接说得数，第一个算出得数的小朋友加一分！看看谁得分最高，谁就是今天的小冠军！准备开始！幼儿抢答竞技师：恭喜_成为今天的小冠军，让我们一起为他鼓鼓掌！我们来一起看看这些口算题！他们中藏着一个小秘密！你来找找！（幼儿自主答题，吸引注意力，引出新知识）师：没错每组题里，第一道题的得数就是第二道题的第一位数！师：我们来一起复习一下231=师：今天我们就来学习，这样的式子怎样计算，请看黑板，黑板上有几只小鸡？
生：5只师：又来了几只呢？生：2只师：又来了几只呢？师：真聪明!那我们一开始有5只小鸡，来了两只小鸡所以要+2，又来了一只小鸡，再加上1，谁能试一试用一个式子来表示这句话？
生：5+2+1=8师：真棒，像这样连续加两次的算式我们叫做“连加或者连减”，像这样的式子我，我们要怎么算呢？生：先用第一个数加第二个数；
再用它们的和加上第三个数师：小XX去喂鸡，先来了四只，又来了2只，又来了2只，共几只小鸡呢？生：4+2+2=8师：喂完之后先走了2只，又走了2只，还剩下几只？
生：82=4师：真棒！那老师现在检验一下你们是不是真的都掌握了！我们来玩一个送小鸡回家的游戏！请把小鸡送回属于它自己的家
4、巩固运用训练1.先看一看小鸡身上是什么数字计算房子上的算式每计算完一个房子，进行一个连线2.根据图片和给出的部分算式，填写完整师：2+3=多少呢？
生：5师：那5+4=多少呢？生：9师：那谁能用一个连加式表示（教师引导幼儿独自思考，完成练习）3.大家比一比，连加连减多式强化训练学生举手回答，答对者给予奖励请同学上黑板做，其他同学写到练习本上。
4.根据提示写算式师：看看这个图上有什么？生：小火车！师：车头上是什么符号生：加号师：所以我们应该用加法，把他们都加起来，谁能得到算式？
五、课堂练习打开练习册，教师和学生一起做练习题，有问题的同学举手找老师帮助。做完之后排队给老师批改，得优的同学获得奖励！
六、布置作业
七、总结下课
教案教师年级幼儿园大班期次课程讲次第八讲名称9的分解组成教学目标：1、幼儿通过自主探索动手操作，感知9的分解组成，掌握9的8种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数学的兴趣。教学重难点：重点：感知整体与部分的关系，学习并记录9的8种分法。难点：总结归纳9以内数的分解和组成规律，并进行口算。教学流程及授课提纲
学习目标1、通过学习，掌握松针及整棵树的画法。2、学会松针的着色技巧及颜色的运用。3、通过画松树，感受并学习松树身上所体现出来的顽强、挺拔、刚毅的品格。学情分析重点、难点：松针的组合画XX混、易错点：松针及整棵树的画法学生认知基础：认知能力相对较强。时间分配学_8_讲_10_练_22_教学与学法在学法指导上采用欣赏法、观察法、讨论法、操作法，充分调动学生的“眼、手、脑”多种感官参与学习，既提高了学
反比例教学设计1、 教学内容 北师大版小学数学6年级下册第四单元反比例2、 教材分析(1) 教材内容结构特点反比例的内容是前面学习“变化的量”、“正比例”等比例知识的深化，是以后学习函数的基础，有着承前启后的作用，是小学阶段比例初步知识教学中的一个重要内容(2) 在教材中的地位和作用学生将在这个单元的学习中，结合具体情境，体会生活中存在着大量互相依赖的变量；在具体情境中，尝试用语言描述两个变量之间
让幼儿能够愉快地参与到体育活动中，从运动中受益，体会合作游戏的快乐。2、在学习玩轮胎的基础上，进一步练习轮胎的多种玩法，发展幼儿的综合能力和运动技能。3、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。玩法和指导策略：(1)滚轮胎：两名幼儿一只轮胎，甲队幼儿将轮胎滚出。乙队幼儿为接轮胎人。当甲队幼儿将轮胎滚出后，乙队上接住轮胎，接住轮胎后交换角色。规则：轮胎要挨地滚动，不能倒下，接轮胎
幼儿园大班体育游戏教案搭桥过河训练幼儿身体的灵活性和四肢的协调性。2、激发幼儿参与游戏的兴趣，体验游戏的快乐。的场地、泡沫垫子、音乐磁带、空纸箱幼儿进入场地，听音乐欢乐的小兵做热身运动。师幼谈话，情景创设；有一天，小XX要到河的对岸去看她的好朋友梅花鹿，可是一场大雨把河上的小桥冲垮了，小XX过不了河了，她想请我们大一班的小朋友帮忙到河上搭建一座小桥，谁想去给小XX帮忙呢?玩法一：幼儿分组；幼儿58
幼儿园大班户外游戏教案小马过河含反思大班户外游戏教案小马过河含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性，幼儿练习助跑跨跳过一定距离的平行线，激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力，快来看看幼儿园大班户外游戏小马过河含反思教案吧。活动目标1幼儿练习助跑跨跳过一定距离的平行线。2发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越
第4单元100以内数的认识第9课时摆一摆，想一想【教学目标】1.通过活动让学生把某一数量的圆片分别摆在数位表的十位和个位上，得到不同的数，巩固对100以内数的认识和“数位”“数值”的概念。2.通过活动引导学生观察每一组数的特点，让学生在主动探索的过程中，学会归纳整理，培养学生初步的归纳能力。【教学重难点】重点:巩固数位及位值得概念。使学生在操作中，发现圆片数与所表示的数的个数之间的关系。难点：探索
大班优质数学教案有趣的扑克牌【活动目标】1、认识扑克牌，能根据扑克牌的特征进行分类2、通过猜数游戏，发展幼儿的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性3、在游戏中，培养幼儿的合作意识，提高幼儿协作完成任务的能力4、感受操作活动带来的快乐体验游戏的乐趣【活动重点】通过观察，发现扑克牌的特征，并根据其特征进行分类【活动难点】根据扑克牌的不同特征进行接龙游戏，并有一定的合作意识【活动过程】一、认识扑克牌1、引入活
瓢虫的花衣裳教案教学目标：1.学生通过观看不同角度的瓢虫图片(正面、侧面、飞行)知道瓢虫的身体分别用什么图形表现。2.能够设计出瓢虫身体的斑纹，并涂上漂亮的颜色。教学重难点：用不同的图形表现不同角度的瓢虫，给瓢虫设计并穿上漂亮的花衣裳。教学过程：一、组织教学检查学生准备情况，稳定学生情绪。二、导课师：“在讲课之前，老师先跟同学们玩一个猜谜语的小游戏，有没有信心猜到？”生：略。师：“同学们仔细听，认
幼儿园健康教育教案：多吃蔬菜不挑食设计思路：现在的孩子生活条件越来越好了，很多孩子养成了偏食挑食的坏习惯，很多孩子不爱吃蔬菜，反而爱吃一些不卫生、不安全的“三无食品”、“垃圾食品”。本节课，我将知识教育和思想教育融为游戏和生活中，教育孩子要从小养成不挑食、不偏食的好习惯，明白只有好好吃饭、多吃蔬菜才能营养均衡、健康茁壮成长的道理。活动目标：1、引导幼儿认识生活中常见的蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面
20-20学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表课题主备教师知识与教能力学过程与方法目情感态标度与价值观北师大版六年级数学下册第二章图形的旋转(一)上课班级六(1)张华副备教师上课时间20_1.503.261、进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特征及性质。能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程。会在方格纸上画出线段旋转90度后的图形。2、经历观察实例、操作想象、语言描述、绘制图形等活动，积累
第22课海底世界（教案）【教学目标】1.知识与技能学会认读课文9个生字，能够书写10个生字，理解课文内容。2.过程与方法正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感态度和价值观通过学习，使学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，体会作者的喜爱之情，产生探索自然奥秘的兴趣。【教学重点】找出描写海底世界景色奇异、物产丰富的段落，体会海底世界的特点。【教学难点】感知海底的景色奇异、物产丰富，激发热爱大自然、
大班数学教案：学习5以内加法教学设计活动目标：1、进一步理解加法的含义。2、学习5以内的加法运算。教学重难点：重点：学会5以内加法难点：真正理解5以内加法，会应用。活动准备：红花三朵；水果磁性教具若干；5以内的加法算式卡片若干。活动过程：一、复习5以内的数的的分与合1、教师和全体幼儿进行问答游戏，进行5以内数的分与合的练习师：小朋友，我问你，5可以分成1和几 幼：肖XX，我告诉你，5可以分成1和4
大班优秀数学教案5的分解组成含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律，幼儿通过自主探索动手操作，感知5的分解组成，掌握5的4种分法，发展幼儿观察力、分析力培养幼儿对数学的兴趣，快来看看幼儿园大班优秀数学5的分解组成含反思教案吧。活动设计：数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新纲要要求幼儿从生活和游戏中感知事
大班数学教案及教学反思7的组成和分解活动设计背景数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新纲要要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。本学期大班幼儿已经学过了26以内各数分解与组成，对于数的组成孩子们也已经有了一定经验。我尝试让幼儿亲自动手操作、然后记录结果，在教师的引导下寻找分解和组成的规律，让幼儿在玩中学，以达到活动目标与幼
大班社会民俗教案有趣的民间游戏含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解几种常见的民间游戏，愿意遵守游戏规则，了解中国各民族、各地区的典型民间游戏，知道各种游戏都有特定的规则，喜欢玩民间游戏，感受民间游戏的快乐，快来看看幼儿园大班社会民俗有趣的民间游戏含反思教案吧。活动目标：1、了解中国各民族、各地区的典型民间游戏，知道各种游戏都有特定的规则;2、了解几种常见的民间游戏，愿意遵守游戏规则。
幼儿园大班安全活动教案：不乱吃东西活动目标、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。提升自我保护的意识及应对安全事件的水平。活动准备真实案例卡在喉咙里的五角星；课件进餐时、肚子为什么疼；情景表演好吃的鱼；图片：、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗干净的；每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在
六年级下册教案第4单元比例3.比例的应用第7课时自行车里的数学教学内容:课程标准实验教科书小学数学六年级下册P67教学目标:1、运用所学的圆、排列组合、比例等知识解决生活中常见的有关自行车里的数学问题;了解普通自行车和变速自行车的速度与其内在结构的关系，知道变速自行车能变化出多少种速度;了解数学数学与日常生活的联系。2、经历“提出问题建立数学模型解释与应用”的解决问题的基本过程，获得运用数学解决实
幼儿园大班体育游戏教案勇敢者的游戏含反思设计思路：进入大班后，孩子的基本动作更为敏捷，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。指南中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动的能力。出孩子们的动机、兴趣和心理需要，我设计了探索“身体移动”的活动，在活动中孩子们将利用身体的四肢包括头、腰等各个部位来尝试移动，从自己身体本身得到运动的欢乐是本次活动的宗旨。活动
幼儿园大班语言活动教案找不到眼镜含反思一、教材分析：刚要提出：“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展亲密相关”，“幼儿社会态度的培育应渗透在多种活动和一日活动的各个环节之中”。大班下学期正是孩子为顺当入学做好各方面预备的时期，因此要不断对幼儿进行独立自理等能力的培育和熬炼，日常区域活动中孩子们已经熟识和认可了“物归原处”的规则，这一规则对如何保管好自己的物品起到的作用将
