第八章运动和力
一、惯性和牛顿第一定律
1、伽利略斜面实验:三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是:保证小车开始沿着平面运动的速度相同。实验得出得结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进地越远。
伽利略的推论是:在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。伽科略斜面实验,在实验的基础上,进行了合理的推理,称作理想化实验。
2、牛顿第一定律:(也叫惯性定律)内容:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。说明:A、牛顿第一定律已成为大家公认的力学基本定律之一。
但是我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。B、物体在不受力的情况下:原来静止的物体,会保持静止;
原来运动的物体不管原来做什么运动,都将会做匀速直线运动。C、揭示了“力”的本意,维持物体运动状态不变不需要力,改变物体运动状态
3、惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质。一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等无关。
4、惯性是物体本身的一种属性,绝不能说成“在惯性作用下”或“受到惯性”“克服惯性”等C
二、二力平衡:。而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。
1、定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
2、二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上二力平衡条件可以用八字概括“同物、等大、反向、共线”。
3、平衡力与相互作用力比较:相同点:大小相等方向相反作用在一条直线上;不同点:平衡力作用在一个物体上,可以是不同性质的力;
相互力作用力在不同物体上,是相同性质的力。
4、判断二力是不是平衡力的两种方法:(1)根据二力平衡的条件:若二力满足“同物、等大、反向、共线”的条件,就是一对平衡力。
(2)根据二力平衡的定义:若物体在二力作用下,处于静止或匀速直线运动状态,就是一对平衡力。
5、根据物体的受力情况推断物体的运动状态:(1)如果物体在不受任何力或者受到平衡力作用时,则物体保持静止或匀速直线运动。
(2)如果物体受到非平衡力的作用时,贝U物体的运动状态一定会改变,如做变速运动、曲线运动等。
6根据物体的运动状态推断物体的受力情况:(与上面的判断思维过程正好相反)
(1)当物体处于静止或做匀速直线运动时,则物体不受任何力或者受到平衡力的作用。
(2)当物体的运动状态改变时,则物体一定受到了非平衡力的作用。
三、摩擦力
1、定义:两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,就叫摩擦力。
2、分类:f静摩擦_摩擦力动摩擦滑动摩擦L滚动摩擦
3、产生的条件:O1两个物体要相互接触;O2两个物体要有相对运动或相对运动趋势;G两个物体之间要有正压力。
4、摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,但与物体实际运动方向相同,有时起阻力作用,有时起动力作用。
5、摩擦力的作用点在接触面上,作图时也可以画在物体的重心上。
6静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得
7、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
8、滑动摩擦力:测量原理:二力平衡条件测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。
由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
9、应用:理论上增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。理论上减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。
10、例题:(1)匀速运动的水平带上的物体或匀速行驶的车厢里的物体在水平方向上不受力的作用。
第二单元长方体和正方体总结一、长方体和正方体的特征:形体相同点不同点关系面棱顶点面的形状面的大小棱长长方体628一般六个面都是长方形(也有两个相对的面是正方形)。相对的面面积相等平行的四条棱长度相等正方体是特殊的长方体正方体628六个面都是正方形六个面的面积相等十二条棱长都相等上面下面左面后面右面前面长方体:有6个面,相对的面完全相同;长方体放桌面上,最多只能看到3个面。有2条棱,相对的棱长长度相
圆柱和圆锥知识点总结圆柱:以矩形的一边所在直线为旋转轴,其余三边旋转形成的面所围成的旋转体就是圆柱。名词:圆柱的轴,圆柱的高,圆柱的母线,圆柱的底面,圆柱的侧面。圆柱的体积:圆柱所占空间的大小,叫做这个圆柱体的体积。圆柱体积=底面积高2V柱Sh=rh2圆柱的高=体积底面积h=V柱S=V柱(r)圆柱的底面积=体积高S=V柱h圆柱的侧面积:圆柱的侧面积=底面的周长高,S侧=Ch(注:c为d)圆柱的两个
第四单元分数的意义和性质知识点、分数的意义1、分数的意义:把单位“1平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。2、分数单位:把单位“件均分成若干份,表示这样的一份的数叫做分数单位。3、分数与除法的关系:除法中的被除数相当于分数的分子,除数相等于分母。被除数由数=用字母表示:ab=(bw。4、分数未带单位表示两个量之间的倍数关系;分数带有单位表示一个具体的数量。二、真分数和假分数1、真分数
小数的意义和性质归纳总结一、小数的意义1、小数的意义:把单位一平均分成10份、100份、1000份这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000的分数来表示,也可以用小数表示。分母是10的分数可以用一位小数来表示,它的几数单位是十分之一。分母是100的分数可以用一位小数来表示,它的几数单位是百分之一。分母是1000的分数可以用一位小数来表示,它的几数单位是千分之一。2、小数的计数单位是十分之一
小数的意义和性质归纳总结一、小数的意义1、小数的意义:把单位一平均分成10份、100份、1000份这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000的分数来表示,也可以用小数表示。分母是10的分数可以用一位小数来表示,它的几数单位是十分之一。分母是100的分数可以用一位小数来表示,它的几数单位是百分之一。分母是1000的分数可以用一位小数来表示,它的几数单位是千分之一。2、小数的计数单位是十分之一
习必备精品知识点勾股定理知识点.勾股定理直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方。(即:a2 b2c2)要点诠释:勾股定理反映了直角三角形三边之间的关系,主要应用:(1)已知直角三角形的两边求第三边(在ABC中,C90,则ca2b2,bc2a2,ac2b2)2)已知直角三角形的一边与另两边的关系,求直角三角形的另两边3)利用勾股定理可以证明线段平方关系的问题.勾股定理的逆定理如果三角形的三
圆柱和圆锥有关知识点、圆柱和圆锥各部分的名称以及特征1、圆柱1)认识圆柱各部分的名称:上下两个圆面叫做底面,圆柱的周围叫侧面,圆柱两个底面之间的距离叫做(2)圆柱的特征:形,这个扇形的弧长等于圆锥的底面周长,半径等于圆锥的母线长。(如下图所示)圆柱的上下底面是两个圆,它们是完全相同的;圆柱的侧面是曲面;圆柱的高有无数条,高的长度都相等。二、基本公式1、圆的知识3)沿高剪开:圆柱的侧面展开后是长方形
圆周运动知识点总结1描述圆周运动的物理量圆周运动的定义:物体的运动轨迹是圆的运动叫做圆周运动。(1)线速度定义:质点沿圆周运动所通过的弧长Al与所需时间H的比值,即单位时间所通过的弧长,叫做线速度。物理意义:描述质点沿圆周运动的快慢。定义式:vAI/A单位:在国际单位制中,线速度的单位是米每秒,符号是m/s如果At取得很小,v就为瞬时线速度,此时的As方向就与半径垂直,即沿该点的切线方向。(2)角
小数的意义和性质归纳总结一、小数的意义1、小数的意义:把单位一平均分成0份、00份、000份这样的一份或几份可以用分母是10、00、000的分数来表示,也可以用小数表示。分母是0的分数可以用一位小数来表示,它的几数单位是十分之一。分母是00的分数可以用一位小数来表示,它的几数单位是百分之一。分母是000的分数可以用一位小数来表示,它的几数单位是千分之一。2、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分
小学数学年__月__日知识点总结(1)一年有12个月,其中有7个大月,是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月每月有31天,是4个星期零3天。有4个小月,是4月、6月、9月、11月每月有30天,是4个星期零2天。2月平年有28天,是4个星期,2月闰年有29天,是4个星期零1天。(2)平年全年有365天,是52个星期零1天,闰年全年有366天,是52个星期零2天。(3)一年分为4个季度,第一季
言:前年去台湾,从一位业内人士那里,知道皇冠某个月的交易量达到两千亿,数字本身是没有意义的,所以我没有注明这两千亿是美元,港币,还是新台币,我要说的是:这个数字背后,到底掩盖了多少真实的信息有多少交易是资金对冲形成的有多少是主动吃进的有多少是其他的出货还有多少是被玩家人为打进去的很多人对我以大师相称,可惜的是,在我玩球三个月后,已经不再相信这个世界上有大师。经常有朋友问我这样的问题:主胜赔1.90
五年级下册重点难点总结第一单元观察物体1、长方体(或正方体)放在桌子上,从不同角度观察,一次最多能看到3个面(或说成:最多同时能看到3个面)。2、给出一个(或两个)方向观察的图形无法确定立体图形的形状。由三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形状并还原立体图形。3、从一个方向看到的图形摆立体图形,有多种摆法。4、从多个角度观察立体图形先根据平面图分析出要拼搭的立体图形有几层;然后确定要拼搭的立体
四年级青岛版下册数学知识点知识点一1、3单元四则运算(背诵)1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。知识点二30的运算(默写)1、“0”不能做除数;字母表
初三化学全册必背知识点(总结)初中化学全册必背知识点一、化学用语1、常见元素及原子团的名称和符号非金属:O氧H氢N氮Cl氯C碳P磷S硫金属:K钾Ca钙Na钠Mg镁Al铝Zn锌Fe铁Cu铜Hg汞Ag银Mn锰Ba钡原子团(根):氢氧根硝酸根碳酸根硫酸根铵根OHNO3CO32SO42NH42、(1)常见元素化合价口诀:一价氯氢钾钠银,二价氧钙钡镁锌,二三铁二四碳,二四六硫都齐全;铜汞二价最常见,三铝四硅
青岛版三年级科学下册影子知识点1、、影子形成的条件是光和不透明的物体。2、、光源位置变化,影子的形状、大小、方向也会发生变化。3、、影子随着物体一起运动,当物体的形状发生改变时,影子也会跟着改变。青岛版三年级科学下册太阳和影子知识点总结1、、通过观察阳光下物体的影子,说出影子方向与太阳位置有什么关系等问题,就是在提出问题。2、、一天中,阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。早晨和傍晚影子比
苏教版六年级数学下册知识点第一单元扇形统计图一、扇形统计图的意义:用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。也就是各部分数量占总数的百分比(因此也叫百分比图)。二、常用统计图的优点:1、条形统计图:可以清楚的看出各种数量的多少。2、折线统计图:不仅可以看出各种数量的多少,还可以清晰看出数量的增减变化情况。3、扇形统计图:能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系。三
WORD格式整理版学习好帮手正比例和反比例的意义知识点一:正比例和反比例的意义(1)正比例两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量变叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。用字母_和y表示两种相关联的量,用k表示一定的量,那么正比例关系可以写成:义=k(一定)_例如,总价随着数量的变化而变化,总价和数量的比的比值(单价)是一定
三年级下册科学复习资料第一单元植物的生长变化一、填空:1植物在它们的生命过种中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直到死亡的过程。2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。3、不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等各不相同。4、一年之计在于春,春天是播种的好季节。5、种凤仙花的方法:选种。要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子;准备好花盆和土,把一
第一章整式的运算一、单项式、单项式的次数:只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。单独的一个数或一个字母也是单项式。一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。二、多项式1、多项式、多项式的次数、项几个单项式的和叫做多项式。其中每个单项式叫做这个多项式的项。多项式中不含字母的项叫做常数项。多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。三、整式:单项式和多项式统称为整式。四、整式的加减
1、自然数按因数的个数来分:质数、合数、1、0四类.(1)、质数(或素数):只有和它本身两个因数。(2)、合数:除了和它本身还有别的因数(至少有三个因数:1、它本身、别的因数)。(3)、:只有个因数。既不是质数,也不是合数。注最小的质数是2,最小的合数是4,连续的两个质数是2、3。每个合数都可以由几个质数相乘得到,质数相乘一定得合数。除了2和5,其余质数的各位都是1、3、7、9质数和合数研究的范围