新人教部编版一年级下册写字第4课捺教案教学设计

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第4课捺教学目标：

1、掌握捺的写法。

2、正确、规范地书写含有捺笔画的汉字。教学重点、难点：掌握捺的写法。教学时间：一课时教学过程：

一、导入：复习上节课的主要内容。板书课题。齐读课题。

二、新授：

(一)讲解“捺”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“捺”有什么特点。分小组讨论。

4、教师分析讲解：捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。

图示：平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有下(略平一些)方向行笔。图示：

5、指名说一说斜捺、平捺怎样书写。

6、师边讲解边示范。

(二)学生练习书写捺，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。

(三)学习书写带有捺的字。

1、出示范字。斜捺：人八大平捺：近远

2、指名认读。

3、指名说笔顺，书空。

4、带领学生分析书写要领。人、

八、大：撇和捺要舒展，捺是斜捺。近、远：捺是平捺，同时也要写得舒展。

5、演示书写过程。

6、学生练习书写，教师行间巡视，强调书写姿势。

三、小结捺的写法，展示优秀作业。