比和比例的整理与复习教学设计.docx

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名师精编优秀教案六年级五班钟兴学教学内容：小学数学第十二册第8980.5化简比：4:81:2或0.15:0.75:2

34、对于正比例和反比例，你知道了什么（先让学生说出意义）正比例和反比例的意义，也可以用字母表示，便于比较、区别。

师板书：/yk（一定）yk（定）

三、重点复习，强化提高：

1、解决例4,让学生独立审题并写出答案，然后交流。例4李XX是个剪纸艺人。平时李XX每天工作6小时，剪出72张剪纸；

节日期间，李XX每天工作8小时，能剪出96张剪纸。

(1)你能写出李XX平时和节日期间剪纸张数及相应工作时间的比吗（说说比值表示什么）

(2)这两个比能组成比例吗为什么

(3)如果李XX要剪120张剪纸，需要多少小时试一试：小红看一本书，每天看6页，20天可看完。如果限定15天看完，平均每天需要看多少页

2、心中有数。

(1)、把5克的糖放入100克水中，糖与糖水的比是。

(2)、甲数是乙数的6倍，那么甲数：乙数：

(3)、把1吨：250千克化成最简整数比是，它们的比值是。

(4)、如果A3B5,那么A:B：

(5)、一项工程，甲队单独做要10天，乙队单独做要8天，甲队和乙队工作效率的比是。

3、慎重选择。

(1)、5：7的前项和后项都乘以3后，比值是A、15：21B、5：7C、5

(2)、甲数与乙数的比是2:

3，那么乙数是甲数的A、2/3B、C、

(3)、4:5能够和组成比例。A、5:4B、1/4:3/4C、:1

24、火眼金睛。（判断下面两个量是否成比例如果成比例，成什么比例关系）

(1)正方体一个面的面积和它的表面积。

(2)分数的大小一定，它的分子和分母。

(3)三角形的面积一定，它的底和高。

(4)圆的面积和半径。

四、自主检评，完善提咼学校会议室用方砖铺地。用边长3dm的方砖，要360块，用边长4dm的方砖，要多少块

五、课堂小结。

1.学生质疑、解疑。

2.总结本节课的学习内容。

3.布置作业。（完成书上相应练习）