单元主题：永远的童年单元教材分析：童年，是充满纯真和情趣的时光，也是令人留恋和难以忘怀的时光。本组教材就是以童年为专题来编排教学内容的。
古诗词三首向我们展示了古代儿童生活的画面牧童生动地描写了牧童放牧晚归后那种安然与恬淡、闲散与惬意的生活；舟过安X以新奇的角度写渔童行舟过江，以伞作帆，张伞使风时天真、活泼的情景；
清平乐村居则写了农村孩子童年的无忧无虑。冬阳童年骆驼队祖父的园子分别写了骆驼队和祖父的园子给童年带来的快乐。这几篇课文反映了古代、现代和当代中国儿童生活的某些侧面。
童年的发现写童年时有趣的发现。儿童诗两首则写了现代儿童的丰富的想象和美丽的憧憬，展示了当代儿童的生活乐趣。童年生活，因为无忧无虑而快乐，因为有了梦想而精彩。
透过一篇篇风格各异的课文，我们看到了童年生活的多姿多彩，一种难言的亲切感和温馨会久久地萦绕在我们心头。教学目标：
1掌握本单元的字词，积累有价值的词语。
2理解课文内容，想想课文描绘的情景，体会文中人物的情感。
3学会留心观察生活，用心感受生活，并能真实地表达自己的感受。
4体会童年生活的情趣，激发热爱童年、珍惜童年的情感。
5体会作者的语言特点和表达方式，丰富语言积累，增强写作技能。教学重难点：
1本单元会认生字21个，会写30个。
2体会古诗中诗人的情感，并把自己喜欢的一首诗改编成短文。
3背诵三首古诗，默写牧童第6课背诵自己喜欢的段落。
4理解课文内容，理解含义深刻的句子，体会作者的心情，感悟作者的表达方式.教学措施：教学本组教材，要引导学生充分读书，用心体会，积累文中美好的语言，感受人物美好的情感。
配合本组专题，“口语交际、习作”安排了交流“难忘童年”和写童年等内容。“回顾、拓展”的“交流平台”，安排了交流如何体会作者思想感情的方法，并引导学生积累少年立志的名句。
教学内容及课时安排：
5.古诗词三首3课时
6.冬阳.童年.骆驼队2课时7 祖父的园子1课时
8.童年的发现2课时9 儿童诗两首1课时口语交际.习作二3课时回顾拓展二1课时教学准备：课件，学生了解胚胎的发育规律
一、单元教材分析：悠悠中华，流传下了许多优秀的文学篇章。本组教材以“中国古典名著”为专题，安排了4篇课文以及“口语交际习作”“交流平台”“日积月累”“课外书屋”等项教学内容。4篇课文有根据司XX史记中著名篇章廉颇蔺相如列传改编的将相和;有根据我国著名古典历史小说三国演义中“草船借箭”的情节改写的草船借箭;有根据水浒传第二十三回选编的景XX;还有选自我国古典神话小说西游记第一回的猴王_世。中国古典名
精卫填海：旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争含辛茹苦：辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦【近义词】：饱经风霜【反义词】：无忧无虑任劳任怨：任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。【近义词】：任怨任劳【反义词】：怨天尤人艰苦卓绝：卓绝：极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。【近义词】：艰难竭蹶【反义词】：花天酒地、好逸恶劳百折不挠
一年数学下第四单元100以内数的认识教学设计一A一、教学内容教科书3145页。它包括数数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、整十数加一位数和相应的减法。二、教学目标1、使学生能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。2、学生知道个位和十位的意义，能够正确地、熟练地读写100以内的数。3、结合数的认识，使学生会
(教材导读)一、单元教材分析：本组围绕“作家笔下的人”这一专题，安排了3篇课文，其中一篇讲读课文由3个片段组成。这3篇课文有一个共同点，就是作品中的人物形象非常鲜明，各自有着不同的特点。作家在刻画人物时采取了不同的手法，有的侧重从人物的语言方面，有的抓住人物的动作，有的以描写人物的外貌、神态、心理为主。这3篇课文向我们展示了描写人物的一些基本方法。此外，本组教材紧紧围绕专题还安排了“口语交际”“习
年级球类（篮球单元教学计划教材分析球类游戏是儿蛍喜欢的体育项目。通过练习，能够促进学生肌肉、关节、韧带的发展，尤其对于发展手部的灵敏性、柔韧、协调等身体素质，提高定向、控制身体的能力。年级球类的教学以小篮球为主，学生学会简单的运球动作，培养他们对篮球的运动的兴趣，握升基本技术。学情分析年级学生活泼好动，想象力丰富，模仿能力强，但平衡力和方向感比较差。本单元采用主题式“小皮球”拍拍拍的情景教学方法，
五年级语文下册第一单元口语交际走进他们的童年岁月教学设计一、教材分析：本次口语交际引导学生了解关于大人们童年生活的信息,以及不同年代童年生活的特点.能够提高学生与大人的亲密度,让学生初步感知时代的变迁,体会口语交际对于日常生活的意义。教材第一部分先强调了童年的珍贵,再提出课外口语交际的任务一了解大人们小时候的生活。教材第二部分对如何了解大人们的童年生活给予了指导。首先,指导学生选择想了解的对象。这
约分(二)一教学内容教材第86、87页练习十六的第1-9题。二教学目标1通过教学，巩固学生对最简分数和约分的概念的理解，能烂熟应用约分的方法，正确地约分。2培养学生灵敏应用知识的解题能力和计算能力。3培养学生仔细计算的良好习惯。三重点难点正确、烂熟地进行约分。四教具准备投影。五教学过程(一)导入：提问：什么叫最简分数什么叫约分怎样约分(二)教学实施1完成教材练习十六的第1题。学生观察图，口头回答蓝
五年级下册数学各单元知识点整理(整理人：施XX)一、图形的变换(平移、旋转、轴对称)及观察物体1、教会学生：平移：弄清向什么方向(上、下、左、右)，平移了几格。(点对点数格子)旋转：清楚围绕哪一点，向什么方向(顺时针或逆时针)，旋转了几度。对应点、对应线段都旋转相同的度数。旋转后，形状、大小都没有变化，只是位置变了轴对称：对折，完全重合。(对称轴)2、轴对称的意义：把一个图形沿着某一条直线对折，如
一、教学目的语文课程标准在总目标中指出：要使学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”分解到小学阶段学生的课外阅读总量应不少于150万字。其次课标还要求小学阶段背诵背诵优秀诗文总计160篇(段)。并在
认识公顷【教学目标】1使学生知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察和推算，体验1公顷的实际大小，建立1公顷的表象；知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。2能应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。3通过“化大为小，以小见大”的方法建立事物间的紧密联系，使学生在学习中感受数学与生活的联系。【教学重点】体验1公顷的实际大小，发现平方米和公顷之间的进率。【教
1、学情分析三年级学生经过两个学期的学习，已经有了近千字的识字量，并已系统地学完拼音，能够借助拼音阅读课外读物，有一部分学生已经能不借助拼音阅读浅显的小说、儿歌、寓言、童话故事等。能运用一定的方法行进阅读，并就书中的人物或情节表达自己浅显的见解。由于低年级学生年龄特征，他们集中注意的时间较短，阅读的速度也比较慢，阅读习惯的养成需要教师和家长的指导，并逐步培养。本学期要多为他们读故事，努力创设阅读氛
二年级语文看雪教学计划一概述课名是看雪，是小学二年级的一堂语文课。本节课所需课时为1课时，40分钟；看雪是小学语文第三册课文，是一篇写实的小短文，以对话为主要形式。隔着海峡，望着海岛，想着美丽的日月潭，那里的孩子们多么希望看到雪呀！什么时候才能使海峡两岸不再成为阻隔，让台湾的孩子们来北京看看真正的雪呢？我们盼望着。本课教学的重点是在朗读中了解词句，感悟玩雪的趣味，教学的难点是在语境中学会生字词，了
秋新部编版道德与法治五年级上册教学计划附教学进度安排:道德与法治新版道德与法治五年级上册教学计划五年级上册道德与法治课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维目标”。一、 教材特点：统编道德与法治五年级上册教材是从年秋期正式实
3、祖先的摇篮一、教学内容：祖先的摇篮二、教学目标：1、按要求预习课文。掌握预习方法。2、自学生字新词。积累相应的词语。3、理解课文内容，懂得“祖先的摇篮”的含义。4、有感情地朗读课文。5、激发热爱大自然的情感，增强环保意识。三、教学重难点：1、懂得“祖先的摇篮”的含义。2、激发热爱大自然的情感，增强环保意识。四、教学课件：多媒体课件、识字卡五、教学课时：1课时六、教学流程：创设情境，“展示目标自
20美术五下微观世界教学设计教学目标：1.通过对微观世界的认识、了解,引导学生从不同角度来省视、探究事物的另一构造世界,培养学生细致观察的习惯。2.让学生尝试运用不同的表现方式,自由表达自己领略到的微观世界画面体验观察与绘画的乐趣。3.提高学生对抽象美的认识和熏陶。教学重难点：1.微观事物的细致观察与表现。2.微观世界的表现。教具学具：显微镜、放大镜、可观察的动植物图片及实物教学过程：一、组织教学
一、易读错的字忧虑（1W贪（ten）心屏（bng）气蹭（ceng）破皮腔（qimg）调遭（z）殃枝折（she）花落疙瘩（da）欺侮（w可恶（w啄（zhuo）木鸟啼（t）叫掘（ju9地孵（f化嚣（_ico）张狗吠（f的奢侈（chj苟（gi）且侍（sh候窥（ku伺（s）譬（）如脾（j气二、易写错的字贪：上面是“今”，不要写成“令”。殃：左边是“歹”，不要写成“夕”。厌：里面是“犬”不是“大”，不要少写
五年级语文上册海上日出优秀教学设计一、教学要求：1、感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的赞美之情。2、掌握本课生字新词，能辨析光彩、光芒，会用目不转睛、果然、终于、不仅连也等词语造句。3、理解作者运用哪些词语、句子把日出的过程和景色生动地描述出来。4、初步了解文章的结构和写作特点，并能仿照课文写法写一篇描写日出或日落时晕色的短文。5、有感情地朗读课文，背诵课文。二、教学重点、难点：重点：第二
一、复习古诗词第1课的古诗分析总汇1、古诗独坐敬亭山(唐李_)抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。诗句中，尽、孤、独、闲几个字表现了诗人孤独寂寞的心境。最后两句是拟人句，“只有”一词表现了诗人对敬亭山的喜爱之情。2、古诗望洞庭(唐刘XX
第三单元重点知识盘点一、重点词语。旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖制服机翼惨祸关键争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出异想天开机毁人亡轻而易举欲出又止愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶荧光屏障碍物A二、易读错字音。捕2.黄河是世界上含沙量最大的大河，
“二次报销”就是城镇居民医保或新农合的居民，如果去年看病有高额费用，除了正常报销之外，还能再报一次大病保险，而且不设封顶线。医保二次报销指的是基本医疗保险报销后，由退休人员、军残补助等基金将需要个人自付的部分金额按照相应比例再报一次
