小班音乐教案《小蝌蚪找妈妈》word版

小班音乐教案《小蝌蚪找妈妈》word版

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小班音乐教案小蝌蚪找妈妈活动目标：1.初步熟悉曲调，会用自然的声音歌唱。2.能大胆地用动作表现歌曲的内容。3.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动重点难点：活动重点：会用自然的声音歌唱。

活动难点：能大胆地用动作表现歌曲内容。活动准备：1、幼儿听过小蝌蚪找妈妈的故事，知道青蛙妈妈的孩子是小蝌蚪，了解小蝌蚪的样子。

2、与歌曲内容相关的图示，音乐小蝌蚪找妈妈。3、场地准备：将幼儿椅子排成半圆形，教师坐在幼儿前面。活动过程：一、结合故事，谈话导入活动，激发幼儿兴趣。

提问：青蛙妈妈的孩子是青蛙吗?(不是，是小蝌蚪)小蝌蚪是什么样子的?(圆圆的脑袋，细细长长的尾巴，全身黑油油的等)一开始，小蝌蚪知道妈妈是谁吗?(不知道，小蝌蚪在找妈妈)教师以歌曲内容进行小结：小小蝌蚪游游游，圆圆脑袋黑油油，细细尾巴扭呀扭，小河里面转圈游。

转呀转，咂咂咂，游呀游，咂咂咂，妈妈妈妈在哪里，妈妈妈妈在哪里?二、理解唱歌曲内容。1、师：小蝌蚪真可爱。老师还可以把它唱出来呢，认真听哦。

幼儿安静倾听。2、提问：你听到了什么?幼儿回忆歌曲内容，讲述。3、教师结合幼儿讲述，出示图示，引导幼儿有节奏的学说句子。

4、教师组织幼儿有节奏的完整学念歌曲内容。三、学唱歌曲。第一遍教师清唱，幼儿倾听。第二遍教师弹琴唱歌，幼儿跟着唱。

第三遍教师弹琴，鼓励幼儿把声音放出来。第四遍教师弹琴，幼儿用自然的声音唱歌。四、歌表演。1、师：我是蝌蚪姐姐，你们是小蝌蚪。

2、提问：小蝌蚪怎么游?谁来试试?教师鼓励幼儿大胆上前作小蝌蚪游的动作。3、师：看看蝌蚪姐姐是怎么游的?小蝌蚪们，我们一边唱歌，一边在水里游游，去找妈妈吧!幼儿跟着教师一边唱歌，一边扮作小蝌蚪游游。

4、提问：小蝌蚪是怎么吃东西的?幼儿尝试做动作。教师带领幼儿一起做动作。5、师幼一起完整歌表演。