遗嘱人姓名:_________________年龄:_________________民族:_________________户籍所在地:_________________身份证号码:_________________
我在此立遗嘱,对本人所有的部分财产,作如下处理:_________________
(一)我自愿将下列归我所有的财产遗留给甲(应当是法定继承人之一):_________________(是房产的,写明权属证书号及房产地址、面积等详情;是其他财产的,写明财产详情。
)
我遗留给甲的财产,属于甲个人所有。
(二)我自愿将下列归我所有的财产遗留给乙(应当是法定继承人之一):_________________(是房产的,写明权属证书号及房产地址、面积等详情;是其他财产的,写明财产详情。
)
我遗留给乙的财产,属于乙个人所有。
本遗嘱委托丙(姓名、年龄、民族、户籍所在地、身份证号码)为执行人。
本遗嘱一式二份,一份由本人收执,一份由委托执行人丙保存。
立遗嘱人:_________________(签名)
____年__月__日
遗嘱人姓名:_________________年龄:_________________民族:_________________户籍所在地:_________________身份证号码:_________________我在此立遗嘱,对本人所有的部分财产,作如下处理:_________________(一)我自愿将下列归我所有的财产遗留给甲(应当是法定继承人之一):_________________
中班健康优秀教案及教学反思 好玩的轮胎活动目标:1、尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。2、能积极参与体育活动,掌握滚轮胎的方法,体验游戏活动的愉快。活动重点:尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。活动难点:能积极参与体育活动,掌握滚轮胎的方法,体验游戏活动的愉快。活动准备:1、废旧汽车轮胎若干。2、录音机一架、磁带。活动过程:一、开始部分师:"今
一、教学内容:用比例解决问题,课本59页60页的内容。二、教学目标:1、使学生能准确判断应用题中涉及的量成什么比例关系,能利用正(反)比例的意义准确解答实际问题。2、进一步培养学生应用已学知识实行分析、推理的水平。3、在解决实际问题的过程中,开拓思维。三、重点、难点:1、理解正、反比例实际问题的特点。2、掌握用比例知识解答实际问题的解题思路。四、教学过程3、教学例(1)出示例6:一批新书如果每包2
小学生使用手机的调查报告昌邑市围子街道围子小学五年级二班马国权一、调查人员:马国权王涵二、问题提出:寒假期间,发现我班同学建立了几个班级群,班级微信群,总是出现很多无关紧要的聊天内容,是家长发的吗?使用手机这么频繁,是家长的手机还是自己的手机?每天使用手机多长时间三、调查目标:让同学们认识使用手机的利与弊四、调查方法1、查阅资料:到网站查找有关中小学生使用手机利与弊的资料,以便更深入地了解。2、问
基因指导蛋白质的合成的教学设计(第一学时)一、教学目标1、知识目标理解遗传信息的转录和翻译过程,理解复制、转录及翻译的区别2、情感态度与价值观体验基因表达过程的和谐美。3、水平目标(1)通过动画演示,较好地理解转录和复制的过程。(2)分析碱基与氨基酸的对应关系,培养学生分析综合水平。二、教学重点和难点1、教学重点:遗传信息转录和翻译的过程。2、教学难点:遗传信息的翻译过程,及氨基酸、tRNA及密码
大班主题详案教案及教学反思 有趣的绳子活动背景:幼儿活泼好动,让他们长时间坐着听你讲,肯定不会有很大的收获。只有动静结合才能让活动效果最好。大班的孩子对绳子有一定的认识,在玩耍中能有意识地寻找绳子的各种变化。我根据本班幼儿的实际能力,设计了本次活动。活动意在让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,主动地探索出绳子的各种变化,在有趣的活动中感受绳子的多变性,并能将绳子的变化运用到生活当中去。活动目标:1.培
长方体和正方体的体积第三课时一教学内容长方体和正方体体积的计算(二)教材内容二教学目标1认知目标:理解底面积,占地面积,横截面积的含义。2能力目标:知道长方体和正方体的底面积,如何计算它们的体积。3情感目标:培养学生爱数学爱生活的观念。三重点难点掌握已知长方形和正方形的底面积,计算它们的体积的方法,是重点。利用长方体正方体的体积计算方法解决实际问题是难点。四教具准备橡皮泥做的长方体、正方体模型。五
小班语言游戏活动教案春天的色彩活动目标1.欣赏散文诗,感受春天的美丽。2.乐意画画、讲讲、大胆表现对春天色彩的感受。3.尝试学习创编诗歌,体验创编的乐趣。活动重点:乐意画画、讲讲、大胆表现对春天色彩的感受。活动难点:尝试学习创编诗歌,体验创编的乐趣。活动准1.春天的色彩语言CD。2.春天的色彩教师教学资源。3.A4纸若干。4.不同色系油画棒、记号笔,班德瑞乐团四月之春的音乐。活动过程一、出示图片,
小班主题活动教案及教学反思 我喜欢的水果设计意图:小班的小朋友们对秋天的一些水果特别地感兴趣。绿苹果,黄黄的橘子,甜甜的香蕉,脆脆的梨秋天的水果丰富又多彩。水果是幼儿所熟悉的和喜欢的,然而小班的幼儿由于缺乏一定的经验和知识,对水果的颜色、味道可能不是特别了解,所以我想通过这个活动来增添他们对水果的认识,丰富他们的经验。本次活动通过让幼儿讲讲自己知道的水果,尝尝水果的味道,让幼儿感知几种常见水果的颜
中班美术详案教案及教学反思 马路上的汽车设计思路:我以“求稳中求新”为自己定位,以我班幼儿的绘画、操作、想象水平为1、通过想象、绘画、涂色、剪、贴等方法,促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力。2、通过活动使幼儿感受自己创作中自然、朴实的没,体验成功的喜悦。活动重、难点:想象、创作、制作汽车。活动准备:纸、铅笔、蜡笔、剪刀、糨糊活动过程:一、导入活动,激发幼儿的活动兴趣。介绍每一小组请一个代表介
一、问题的提出近视是我们青少年学生的一种常见眼病,被国家列为重点防治的6种学生常见病之一,近年中小学生健康调查显示,我国的近视率已接近30%,小学生22.7%患有近视,初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜,大学生近视比例高达80%,而且还有上升的趋势。那么,为什么近视越来越多?怎样预防近视?最近,我通过查阅一些资料做了一次调查。二、调查方法1.查阅有关书籍,了解普通人是怎么近视的;
小班数学教案2的形成活动目标1、在活动中引起数数的兴趣。2、培养按数取物的能力。3、理解“2”的实际意义,在操作的基础上尝试用语言来表达“2”的形成。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准1、课件:大树、小鸟;2、在教室里摆放许多小兔(与幼儿人数相等)活动过程一、导入以小兔来做客的口吻,引起幼儿的兴趣。教师:“小朋友,今天有一种小动物到我们班里来做客,它是谁?在哪呢?请小朋友快快
中班科学教案及教学反思 蔬果的沉浮活动目标:1.观察蔬果在水中的沉浮现象,初步获得有关物体沉浮的经验。2.学习用简单的方法,记录蔬果在水中的沉浮状态。活动准备:1.知识的准备:已经认识了一般常见蔬菜和水果的名称。2.实物准备:各种蔬果实物(苹果,梨,葡萄,香蕉,龙眼,番茄,茄子,马铃薯,红萝卜,玉米,番薯,橘子,灯笼椒)等。3.装水的玻璃鱼缸。布口袋。4.蔬果图片若干张及上下箭头符号。活动过程:一
班级建设俗话说“知己知彼,方能百战不殆”,在管理班级时也要透析班级状况、深入了解学生、充分掌握每个人的内心想法,只有做到这一点才能及时、准确地发现问题、解决问题,为了争创优良班集体,为了使同学们全面发展,特对我们_班做了如下分析及相应措施。出现的问题(一)缺乏很强的班级凝聚力班级集体凝聚力是非常重要的,同学之间相互信任,并为建设好班级出谋划策,但是我们班的学生的班级集体感普遍不高,很多人只考虑自身
实验名称:影响滑动摩擦力大小的因素实验目的:验证滑动摩擦力大小与压力大小、接触面积大小、接触面粗糙程度的关系(抄书上的实验目的,如果用到DIS系统,有的时候还要加上这样的目的如:练习使用DIS系统进行线性拟合、练习使用秒表等,不过这些不是主要实验目的啦)实验器材:弹簧测力计,长木板,棉布,毛巾,带钩长方体木块,砝码,刻度尺,秒表。实验原理:1.二力平衡的条件:作用在同一个物体上的两个力,如果大小相
中班音乐详案教案及教学反思 我是快乐的小蜗牛设计理念:这首歌曲节奏轻快,歌词有故事情节,主角又是孩子们喜欢的小动物,能快速让孩子们产生浓厚的兴趣。是,我根据指南的要求抓住孩子们的这个兴趣点设计了这个活动,旨在通过让孩子感受节拍强弱弱的特点,用流畅、欢快的声音和轻巧的动作唱出小蜗牛逍遥、自在的心情。活动目标:1、学唱三拍子歌曲,初步感受四三拍的节奏特点。2、能创造性地表现出歌曲所表现的情景。活动准备
齐步行进与立定教案作业提要向右看齐,先前看,报数,整理着装。课目:单个军人队列动作齐步行进与立定目的:通过训练使同志们熟练掌握齐步行进与立定的动作要领,为以后上岗执勤,服务业主打下坚实基础。内容:1、齐步行进;2、齐步立定。时间:约20分钟方法:由我来组织,讲解示范、评比验收,同志们听口令做动作。地点:此训练场物料:此次训练内容,不许要配备物料及器材要求:1、严格遵守队列纪律。2、认真听讲解、仔细
我国的基本经济制度教学设计第一部分设计思路本框题内容相对抽象和理论化一些,而且本课知识点比较多,层次多,如果按照传统的以讲授法为主的教学的话,必然会造成散乱的印象,重难点容易被弱化。根据新课改的要求,我采取情景探究法和问题探究法实行教学。首先,使用多媒体创设情景,使学生进入学习情景,调动学生的学习积极性。然后,根据本课中设置的几个问题,引导学生通过相互合作来解决问题,再利用多媒体实现情景的拓展与回
求一个数是另一个数的几分之几一、教材分析解决一个数是另一个数的几分之几的数学问题。教学时,教师要协助学生理解题意,让学生通过动手操作,结合题中的对话理清思路。即先根据分数的意义说明,然后再根据分数与除法的关系分析,最后得出结论:解决一个数是另一个数的几分之几的问题,能够用除法来解决。二、教学目标(2)探究新知1.教学例(1)用课件出示问题1:小新家养鹅7只,养鸭10只。鹅的只数是鸭的几分之几?提问
销售提成草案第一条:销售提成方案一:1、提成比例比上年增加0.35百分点,即其销售提成均按照实际收到货款的0.5%计提。2、原胜哥单转其他业务代跟的,其销售提成均按照实际收到货款的______%计提。余______%计提额属胜哥提成。3、办公室提成按年净利润总额的0.3%0.5%计提。该销售提成方案的优点是能在一定程度上激励销售人员完成尽可能多的销售额,同时销售人员应在发货同时追收货款,使得销售额