乘法分配律(a+b)c=ac+bc乘法结合律(ab)c=a(bc)乘法交换律ab=ba加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)乘法分配律练习题类型一：（注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加）（408）25125（8+80）36（100+50）24（210）86（10002）15（408）类型二：（注意：两个积中相同的因数只能写一次）363XXXX7523252XXXX5763325113XXXX818828类型三：（提示：把102看作1001；
81看作801，再用乘法分配律）781XXXX2691XXX541类型四：（提示：把99看作1001；39看作401，再用乘法分配律）3199XXXX998XXXX5792539类型五：（提示：把83看作831，再用乘法分配律）838XXXX5699XXXXXX91判断，若错了请改错。
1、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律。（）
2、1250（255）=XXX（）
3、10298=（100+2）98这里运用了乘法的分配律。（）
4、125178=125817这里只运用了乘法结合律。（）
5、179+204=179+200+4（）
6、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律。（）说说它们用了哪些方法。请填入选项A、加法交换律B、加法结合律C、乘法结合律D、加法交换律和结合律
1、56+72+28=56+（72+28）运用了（）
2、25（8+4）=258+254运用了（）
3、3845=（34）（85）运用了（）75147XXXX381XXXX5599+551229+XXX+58125XXXX9999+994279+425XXXX9101XXXX55125（80+8）125（808）387+311XXXX2546+502XXXX7925+222XXXX992512584（80+8）253537+653XXXX1356+656（43+25）408（125+7）1882+1847+187125（404）162XXXX6125（80+8）6945+314XXXX3829+312399+XXX+XXX+XXX于598XXXX8101XXXX925199+252XXXX9999于9102XXXX812XXXX2524（80+8）253537+653XXXX1356+656（43+25）408（125+7）1882+1847+XXX+XXX+252（3025）40（1525）4（612）56（125）13（520）299120+120XXXX171XXXX5125355+260+140+245102XXXXXXX-180XXXX210XXXX8358+356-435（12599+125）169XXXX998XXXX5999+5+997+7+39+3+9702-54-46600-137-633600+217+83627+48+173+123XXXX971532-128XXXX831XXXX5246（246694）472163XXXX875XXXX4199XXXXXXX（289249）425XXXX72163XXXX352XXXX5100XXXXXXXXXXX55544（123）442XXXX9126XXXX881XXXX4254+5458+64165XXXX7798+265+202273-73-272XXXX0134XXXXXXXXXXX254XXXX8109+2109XXXXXXXXXX952XXXX4199XXXX380XXXX6120（569468）（432131）256147XXXXXXX（8974）456（25636）284XXXX5125XXXX21257于563XXXX2102XXXX263XXXX6126XXXX999XXXX8101XXXX477XXXX456134+45134XXXX482523（404）999XXXX99158+262+138375+219+381+225XXXX0124XXXX1232（181+2564）+XXX+44+114+242+222276+228+353+219(2130+783+270)+101799+999+9999+999XXXX7755(2187+755)2214+638+286XXXX381065899+3XXX5108XXXX729XXXX2370+199XXXX3999+498188XXXX257XXXX8254(13125)(38)(12+24+80)507XXXX53212532(25+125)881XXXX5102XXX6+648XXXX7599+275XXXX3102XXXX991XXXX1233+XXX(344)325（24+16）17899+XXX+79+79XXX800XXXX10021004XXXX00124XXXX015XXXX0125(375+1034)+(966+125)
如果是8周岁以下的无民事行为能力人打架受到损害，学校此时适用过错推定原则应当承担侵权责任；但是能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。如果是8周岁到18周岁的限制民事行为能力人打架受到损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。 法律依据： 《中华人民共和国民法典》第一千一百九十九条 无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、
四年级体育教案第一课时教学内容：1、向后转走（齐步）2、迎面接力跑教学任务：1、学会向后转走（齐步）动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。2、发展速度和奔跑能力。教学过程：一、准备部分：1、开课式。2、队列练习：立正、看齐、稍息。3、准备活动：慢跑200米二、基本部分：1、向后转（齐步）(1)、动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚
综合实践活动四年级下册第一课双色火教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、初步掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。提高学生的自救意识，培养应变能力。3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。教学难点：掌握来火常识和火灾逃生知识。教学重点：模拟法庭，认识引起火灾的
小学四年级数学下册运算定律与简便计算教学计划范本一、教学内容本单元分为三小节，加法运算定律：交换律、结合律;乘法运算定律：交换律、结合律、分配律;运算定律简单的运用。二、教学目标1.在学生原有知识经验中引导学生探索和理解加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，并能运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择正确和适当算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.小学四年级数学下册
第一单元四则运算主备人：成员：单元教材分析1.教学时，充分利用教材提供的生动情境，放手让学生独立思考，自主探索，并在合作交流的基础上进一步让学生明白加、减、乘、除各部分之间的关系，形成解决问题的步骤和方法.先求什么？用什么方法计算？再求什么？又用什么方法计算？最后求什么？用什么方法计算？使解题的步骤与运算的顺序结合起来。当学生列出综合算式后，还要追问每步算式列出的依据及表示的实际意义，促使学生正确
心理健康教育教案四年级下册指教：张XX第一课别人眼中的我教学目标：教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。一、导入教师：同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢自己有哪些优点和缺点呢你们想不想了解自己是个什么样的人我们通过这节课的学习，让大家了解自己，认识自我。二、授新课教师念一遍课文，然后请学生念一遍。最后教师讲解课文。教师
第一、科学合理的教学目标有助于计算教学。李XX很好地把握了学生学习的起点，在此基础上制定了教学目标。小数的加法和减法是计算题中的一部分，因此具有计算题的普遍特征，学生较易掌握，但枯燥、乏味。如果只是一味地讲、练，学生的兴致会提不起来，学习就显得很被动。而王XX的情景创设比较成功。课一开始，就将学生的学习欲望激了起来。让学生在主动中探索，在快乐中求知。超市购物活动使学生真实地感受到数学就在身边，对数
教学目标：一、复习导入复习三角形各部分名称。二、探究新知(一)出示主题图____标准(二)三角形的分类1.三角形的分类2.学生汇报将研究的分类结果展示到黑板上。学生汇报如何根据角的特征将三角形分类3.认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形学习定义什么叫锐角三角形、直角三角形、钝角三角形呢?请你练习说一说。做一做依次出示一个直角三角形、一个锐角三角形、一个钝角三角形，请学生判断是什么三角形。认识三种
改”学籍“姓名只需将户口簿带去学校拍照佐证，于学籍网上申请”关键信息变更处理“待教育主管部门审核通过即可。
借条上的称呼应该写清楚全名，避免产生误解。借条的书写步骤和要点：一、写标题。1.标题标明了该条据的性质，写上标题避免持有者在正文上方添加内容，标题书写在纸的顶部，与正文之间不要留空行。2.正确的写法为“借条”。不要写成欠条和收条，因为在法律上含义是不一样的。（当然，属于欠条、收条的性质的不能写成借条）二、开头与姓名。1.开始要写上借款目的，防止出现不必要的原因纠纷；2.写上“现收到某某出借的”，表
小学四年级下册三角形的认识的教学设计课认识三角形题课新授授课总第节数1型4月28日时间三1、认识三角形，知道三角形各部分名称，三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高，了解三角形具有稳定性特征。维2、让学生在观察、操作和交流等活动中，经历认识三角形的过程。目3、培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力，体验数学与生活的联系，培养学标生学习数学的兴趣。重难点三角形高的确定及
2017年小学四年级下册语文期末考试卷面质量分析试题分析总结本次考试试题，无论是学生还是老师，都会感到试题更灵活了，一切都更贴近学生的生活实际了，能以学生发展为本，着眼于学生各方面能力的发展。试卷从字词，积累运用，古诗，阅读理解，作文等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面，我简要地谈一谈自己的看法。一、 试卷基本情况试卷就从基础知识、快乐阅读、我会交际
建议尽早让律师介入，针对您的实际情况做一下具体分析
课题第一课做个巧手小编辑课时教学目标一课时用文字处理软件编辑加工文章，在这个学习过程中要达到以下目标：1.加深对文字处理软件功能的认识。2.进一步熟悉修改、编排文档的操作。3.增强用计算机处理文字的意识。教学重点认识“WPS”教学难点输入并保存文章教学准备1调试每台计算机。2打开计算机并由教师机控制。3由体委带队有秩序地进入微机室。教学板块教与学预设(师生活动)教学重构(修改意见)前置性作业1.认
小数点搬家教学设计教学内容：北师大版四年级数学下册课本41页。教学目标：1、通过创设生动的情境“小数点搬家”这一童话故事，使学生发现小数点向左、右移动引起小数大小的变化规律。2、能运用这一规律计算相关的小数乘除法。教学重点：掌握小数点的移动引起小数大小变化的规律。教学难点：移动小数点时，位数不够的问题。教学准备：课件。教学流程：一、童话激趣，探究规律1、师：同学们，你们喜欢听故事吗？今天老师给大家
小学四年级体育前滚翻教学设计一、指导思想以新课标为依据，遵循“以人为本,健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践水平。师生共同愉悦的学习，活动氛围。结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐；在活动中培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的水平，为学生的健康成长打下良好的基础。二、教材分析前滚翻
你好，如果遭受到人身攻击受伤，精神收到很大影响，可以收集证据进行起诉。
学校做66套表演服装，要按整卷买布，大卷布每卷400元，可做了8套表演服装小卷布每卷300元，可做了6套表演服装，问怎么买布做省钱？东方小学四(1)班有33名同学到公园划船，大船可坐小船可坐3人，租金12元，怎么租船最省钱？5人，租金15元，学校组织春游活动，共师生180人，每天租金480元；一辆大客车可坐人，可租的车有两种；一辆大客车可坐4020每天租金300元.怎么租车更省钱？五一小长假，7位
第一单元家政1.钉纽扣教学内容：课文通过“看一看、说一说|”、“想一想、试一试”，“探究学习”，“学一学、做一做”，“议一议”，“助学提示”，“安全警告”，“评一评”等8个小栏目，指导学生学习钉纽扣的基本方法和注意事项。让学生懂得自己的事自己做。教学目标：1.指导学生学会钉纽扣，教育学是自己的事自己做，经常保持衣着整齐。2.在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。教学难点：学会穿针和打止结。教学准备：针
你好，根据侵权责任法第三十八条：无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。第三十九条 限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。也就是说，十周岁内的未成年人，实行的是过错推定责任，超过十周岁的在校
