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浅谈英语课后书面作业的设计方案和布置

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浅谈英语课后书面作业的设计方案和布置
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浅谈英语课后书面作业的设计和布置-英语论文浅谈英语课后书面作业的设计和布置吴XX(宜兴市官林

第二中学,江苏无锡214251)摘要:英语课后作业分为两类,即口头和书面作业,二者彼此关联、互为补充,在学生的英语学习过程中都起着重要的作用。

而课外书面作业是课堂教学的有效延伸,是帮助学生熟悉和巩固基础知识、基本技能,检测学生学习方法掌握情况的关键方式之一。

英语作为一门外语,受其学科特点和应用环境的制约,需要每天一定数量的书面训练,以保证教学要求的落实和语言现象的出现频率。

因此,布置高质量、低耗时的书面作业就成为了英语教师日常教学活动中的一个重要环节。关键词:英语;课后作业;书面作业中图分类号:G633文献标识码:A文章编号:1005-6351(于)-12-0048-0

一、在这一环节中普遍存在的一些误区和弊端

一些教师奉行“拿来主义”教师把粗略挑选的练习册在日常教学中不加筛选、增补就作为学生的日常作业。这些练习册可能或者超出教学大纲,或者要求过低,缺乏导向性或针对性,很难真正起到帮助学生巩固当堂课所学的目的。

一些教师崇尚“抄写主义”他们认为英语需要每天不断的抄写,抄写单词、词组、句子甚至课文,因而学生把相当多的时间花在了机械抄写上。

这一做法不但耗时低效,而且容易戳伤学生学习英语的热情和兴趣。

一些教师课后作业的“盲目主义”他们或许认为所选、所编练习质量较高,必须充分利用,因而导致每天布置的作业过多、过滥。

学生来校后,教师往往没有足够的时间帮学生批改、讲解、个别辅导,所以所布置的练习未能真正起到应有的作用。

二、我们要真正做好课后书面作业的设计和布置,应该注意以下几点其实,课后书面作业的设计既是一种日常教学行为,更是一种教研行为。

需要我们遵循学生的认知规律,在学校教学骨干的引领下,采用教师协作的形式,根据课堂教师的即时状况,依照当堂和近阶段的教学内容,及时设计、调整并布置适量的作业。

注重作业训练的时效性布置作业是教师对现阶段或本课时学生所学知识的检测与巩固,从而获得反馈信息,以便对自己的教学内容作出及时的、相应的调整的一种手段。

作业布置一定要及时,因为根据艾XX“遗忘曲线”的规律,及时让学生复现学习内容,体现书面作业的复现功能是十分重要的。

而英语作为一门语言学科,学生缺乏相应的语言环节,迫切需要学生对当堂课所学的知识进行书面巩固。另外,在课堂教学中,由于种种原因,预计的教学任务经常不能顺利完成,或者是完成的效果不能达到预设的高度,这就需要我们在课后能够及时对备课时所设计的作业进行相应的调整,以提高书面作业的及时效益。

提高作业内容的实效性学生学习习惯的养成在于平时的积累,解题习惯亦是如此。教师布置的日常作业从版面设计、题型设计、题目要求、出题的严谨性等方面都要力求规范,从而让学生更认真地对待每一次作业,在平时就逐渐养成良好的解题习惯。

教师要有针对性地挑选书面作业,作业设计力求能做到:

1、复现当堂内容。把能检测当堂基础知识的题目挑选出来,让学生感到课堂学什么,就会做什么,给学生带来成就感;

2、巩固前期难点。要把学生前几天错误率高的题目集中起来,再加上的词汇或前阶段出现频率不足的词,让学生进一步巩固、深化难点;

3、训练综合技能。要能把有效检测学生知识技能的前沿的、新颖的题目挑选出来,让学生作业有一定的调整性。

注重课后作业情况的反馈和讲解我们所设计和布置的课后作业,不管质量有多高,如果离开了学生认真的做和教师及时的讲解,就无从谈起效果。

所以我们要加强学生课后作业的督察,仔细检查和批改,并及时给学生甚至其家长反馈作业质量情况,让他们重视每份练习。我们要力争做到“有布置、有批改、有讲解”。

至于如何讲解,我们可以根据学生所做作业的具体情况力求做到有重点、分层次,课堂讲解和课后个别辅导相结合,使每个学生通过课后练习发现、解决问题,不断进步。

教师要充分发挥群体互补性在课后作业设计时,备课组教师明确分工,轮流设计,集体交流补充、修改,这样做使教师个体的思维与智慧得到了有效的弥补,增加了作业的深度和广度,同时大大减轻了教师找题目、出题目的工作量。

一学年下来,各备课组都积累了一套高质量的课后作业,是全体教师一年来教学研究的心血结晶,而且是一份可持续发展的宝贵资料。

教学中的成败得失、学生的成长发展、教师的完善进步,都能在这儿找到轨迹。总之,教师要重视作业的布置,精心设计能围绕课堂学习内容的,具有拓展性、探索性和开放性的问题,要让学生的知识在作业中升华,技能在作业中掌握,能力在作业中形成,思维在作业中发展。

使得学生通过做“有效”的作业,在潜移默化中提高英语基础知识的掌握程度和运用所学英语知识的综合能力,发展个性,培养创新思维习惯和能力,掌握适合于自己的多种学习策略,为他们的终身学习奠定坚实的基础。

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