《遵守交通规则》.docx

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遵守交通规则教学目标

1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。

2、培养自立、自卫的安全保护意识，遵守交通规则。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。

3、能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、加强幼儿的安全意识。活动准备：演示仪、出交通规则事故的照片教学重难点

1、确立自立、自卫的安全保护意识。

2、能认识有关的交通标志、交通设施。

3.人行道与人行横道的区别。教学过程：

1、谈话导入，使学生初步感知交通规则与我们的生活密切相关。小朋友们好!首先我们来看一幅图。（出示一幅交通混乱图）从这幅图中你看到了什么情景（许多车堵在一起，堵车了）师：你知道为什么会出现这样的情况吗生：因为没有红绿灯，大家都想往前快开，结果堵在了一起，谁也动不了了。

生：因为大家都不知道遵守交通规则。生：

2、小朋友在过马路时一定要遵守交通规则。千万要记住：幼儿用书P39你在生活中是怎样做的你遵守交通规则么

3、判断正误：看一看下面的小朋友做的对么幼儿用书P404、通过创设情境及一些案例让孩子理解到任何情况都要遵守交通规则，千万不要怕费事，也不要存在侥幸心理。

交通规则的确不但解决了交通拥挤问题，更保证了我们的生命安全。可是有的人却认为没有必要任何情况都来遵守交通规则，有的情况下可以灵活些。

比如特别着急时我们来看看下面故事中的小X。出示一段录像：妈妈正在做菜，这时候没有盐了，妈妈说：小X，快去超市买袋盐，快去快回!路上注意安全!小X答应一声，急忙跑出去。

（出示一张位置图）小X家在这里，超市在小X家对面，小X需要走过马路。可是人行横道在距离小X家三十米远的地方，如果走人行横道的话，得要多花5分钟时间。

假如你是小X，你会怎么走呢生1：直接走过去，因为这样很近，可以节省很多时间。生2：应该走斑马线，因为这样就是遵守了交通规则，这样才是最安全的。

我们看看小X怎么走的小X看左右车不多，急忙穿过马路，到超市买了一袋盐，安安全全返回了家。小X没有遵守交通规则，结果快速买回了盐，而且也没出什么事。

你是否同意小X的做法那你能不能说一说，为什么小X遵守交通规则，走人行横道就会安全了生：因为司机看到人行横道一般会减速慢行。

小结：交通规则的确很重要，不管多着急，我们也不能违反交通规则。老师这里就带来了一个因为着急、怕费事而没有遵守交通规则，结果发生了交通事故的案例，你们想看一看吗出示林X重的故事。

小女孩总算保住了命，但是妈妈呢看完这段录像之后，你最想说些什么生自由发表看法。交通规则关系到我们的生命安全。在任何情况下，我们都应该来遵守。

千万不要存在侥幸心理。下面几幅图中的行人就存在这种侥幸心理，他们觉得违反点交通规则也没什么事，小朋友们快来劝劝他们吧!出示课本中判断对错的题。

看看图中小朋友的做法可能会产生哪些后果。小朋友们，你或你身边的人有没有不遵守交通规则的时候呢这些做法可能会产生什么样的后果今后你打算怎样来做上完这节课，你有哪些收获呢