三七灰土回填方案设计

问题描述

三七灰土回填方案设计

1个回答

郑州XX

第十一初级中学建设项目七灰土回填施工方案编制：审批：江西XX公司郑州XX

第十一初级中学建设项目部编制日期：20__年7月25日

一、工程概况本工程为郑州XX

第一初级中学，建设地点位于河南省郑州XX新港九路以北，新港大道以东，东临新港九路小学。本工程建筑面积为24

9.6726川，建筑分为南北两区，局部通过连廊连接，建筑局部设有地下室，一层功能为舞蹈教室、消防控制室、劳动与技术教室、教室办公室、图书室、餐厅、合班教室、操作间等。

二层为音乐教室、普通教室、物理实验室、教师办公、风雨操场等。三层为计算机网络教室、普通教室、物理实验室、生物实验室等。

四层为录播室、普通教室、生物实验室、教师办公等。五层为美术教室、地理教室、化学实验室等。基地东侧设250米体育场一块，篮球场两块，排球场1块。

建筑结构形式为框架结构，建筑结构类别为乙级，合理使用年限50年，抗震设防类别乙类。

二、编制依据

1)设计图纸及答疑文件

2)建筑地基基础工程施工质量验收规范(GB50202-于

三、材料要求

1)土料：采用外来塑性指数大于4的粉土，不得含有有机杂质或使用耕植土，土体用孔径为15mn筛网过筛，其颗粒不应大于15mm。土的含水率应按实验室实验控制。

2)石灰：应用新鲜块灰，使用前1-2天消解其颗粒不应大于5m,不得夹有未熟化的生石灰及其他杂质，也不得含有过多水分。

三、主要机具设备

1)回填主要工具设备；铁锹、铁耙、量斗、手推车、筛子、喷壶等。

2)回填主要机具设备：旋耕靶、蛙式打夯机、22吨柳工压路机、铲车等。

四、作业条件

1)灰土施工前应先清除基底上的草皮、杂物、树根、淤泥等。排除积水，并按设计要求处理完基底，办完验槽隐蔽检查手续。

2)灰土回填，应根据工程规模、特点、设计对压实系数的要求，施工机具设备条件等，通过现场实验确定灰土分层厚度、压实遍数等施工参数。

3)做好水平高程的测设，做好水平标记。

五、基坑换填范围及深度基坑回填范围按照设计图纸及附图1执行，放坡角度为28,根据地勘报告需要对表面覆土进行换填，具体换填深度h需经建设单位、咨询单位、监理单位及施工单位确认后，以四方共同确认的实测基底深度为准。

六、施工操作工艺

1)对基坑应先验槽，清除松土，要求平整干净，如有积水、淤泥、应晾干；

2)灰土配合比应符合设计规定3：7石灰：土(体积比)。用铲车或旋耕靶翻拌，不得少于两遍，达到均匀、颜色一致，并适当控制含水量，现场以手握成团，两手轻捏为宜。

3)本工程回填土每层虚铺厚度为300-350mm用压路机压实，达到图纸设计压实系数不小于0.97。

4)灰土应当日铺填夯实，入坑灰土不得隔天夯实。避免日晒、雨淋，雨季施工时应做好防雨措施。

5)在压路机不能压实的部位，应采用人工分层夯实，分层厚度不大于200mm与机械压实接茬部位形成阶梯状搭接。

6)当三七灰土回填至设计标高时，应高出设计标高2-3cm,人工平整，平整误差不大于5mm.

七、质量控制1)灰土应逐层用环刀取样法测定灰土干密度，检验点数量；对基坑，每50-100抽查一处，但不少于一个，同时还要根据夯实的可靠性随机抽查。

2)土压实后，质量标准可按压实系数进行鉴定，在土的含水率控制在16%-23%时，灰土压实系数达到不小于0.97,压实系数为土在施工时实际达到的干密度与室内采用击实实验得到的最大干密度之比，灰土回填完成7天后，进行静载实验。

3)风雨操场回填厚度

1.382米，上口面积

7.4452平方米，下口回填于。南区回填厚度3米，上口面积23

3.474平方米，下口回填面积3

4.164平方米。回填总量约

7.168立方米。4)灰土地基质量检验标准建筑地面工程施工质量验收规范GB50209-于项目序检杳项目允许偏差或允许值检查方法单位数量主控项目1地基承载力设计要求按规定方法2配合比设计要求按体积比3压实系数设计要求现场实测般项目1石灰粒径mm5筛选法2土料有机质含量%5实验室焙烧法3含水量(与要求的最优含水量比)#烘干法4土颗粒粒径mm士2筛分法5分层厚度偏差(与设计要求比)mm士50水准仪

八、安全文明1)驾驶施工机械人员必需持证上岗2)对工人进行技术交底和安全交底，并落实到人3)酒后禁止进入施工现场。

4)进入施工现场必需正确佩戴安全帽。5)施工人员严禁站在施工机械作业范围内施工，以免机械伤人。三七灰土回填范围附图1:黄色边线为回填轮廓线上图显示黄色边线为边坡上口边线，均为靠最外侧独立基础外边线向外40cm(11G101-3),其中包含10cm垫层宽度.下口宽度根据回填坡度28及深度h计算，边坡留置坡度如下图所示

首页

婚姻

劳动

债务

医疗

其他

三七灰土回填方案设计

问题描述

相关问题

大家都在看