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中班美术教案《纸条变变变》含反思

中班美术教案《纸条变变变》含反思

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中班美术教案纸条变变变含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿与同伴分工合作，感受合作的乐趣，能选择不同的纸条大胆地表现几种常见动物的形态，发展动手能力和想象力，对利用废旧物品做做玩玩感兴趣，快来看看幼儿园中班美术纸条变变变含反思教案吧。

活动目标：1.能选择不同的纸条大胆地表现几种常见动物的形态，发展动手能力和想象力。2.与同伴分工合作，感受合作的乐趣。

3.对利用废旧物品做做玩玩感兴趣。4.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。5.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动准备：1.已制作好的动物范例若干。2.师幼共同收集废旧广告纸、挂历纸并裁成各种不同长短、粗细的纸条。3.订书机、胶水、铅笔、抹布每组两份，每组一个小透明胶，人手一把剪刀。

4.场地布置：在教室内布置“海洋”、“草地”、“树林”的背景。活动过程：

一、结合幼儿兴趣直接引出话题。师：小朋友们，你们以前用这些纸条变过魔术吗变过什么(三角形、圆形、桃心形)

二、幼儿自由讨论制作方案。

1.师：今天老师想请小朋友用这些纸条变各种动物，你想变什么可以轻声的和你旁边的小朋友说一说。

2.师：谁来说说你想变什么动物(幼儿回答)

3.师：小朋友想出了这么多动物，小朋友动动脑筋想想怎么变呢

三、教师出示范例并讲解。

1.出示蝴蝶，引导幼儿观察并讨论。师：老师这有只蝴蝶，小朋友看看是怎么变出来的(幼儿回答)师：蝴蝶有几对翅膀(2对)它的翅膀是怎样的(对称的，一对大，一对小)师：蝴蝶最大的特点就是翅膀是对称的，小朋友如果要变对称的图形就要选两条一样长的纸条来变。

2.师：小朋友想想，除了用圆形来做蝴蝶的翅膀，我们还可以用哪些形状来组合(幼儿回答)

四、提出制作要求：师：今天老师为小朋友们准备了长短、粗细不一样的纸条和一些透明胶、胶水、订书机等几种固定的工具，请你们开动脑筋自己去变一变吧。

五、幼儿自主操作，教师指导。教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

小百科：纸条：

(1).长条形的纸。

(2).指字条。清李渔比目鱼决计:他门上贴着纸条，要招一名浄脚。老舍茶馆第二幕:莫谈国事的纸条可是保存了下来，而且字写的更大。