通过欣赏乐曲我是人民小骑兵，感受音乐所描绘的狂风暴雪的情景，同时了解一些蒙古族的风情，激发学生对民族音乐的喜爱之情。
2、通过静心聆听、朗读主题诗、模仿律动、画一画、敲一敲等音乐活动，引导学生听辨主奏乐器木琴的音色特点及音乐力度的变化，感知乐曲的音乐形象。
导学：
一、听音乐，学生律动进入教室（音乐可采用秧歌调）
二、欣赏我是人民小骑兵
(一)聆听乐曲引子，直接导入：音乐在模仿什么声音?这种声音好像把你带到哪里?你知道是什么乐器在演奏?
二）出示图片，介绍木琴的形状、演奏方式和音色特点
三）朗读单元主题儿歌，导入乐曲欣赏：
1、师生相互交流自己对大草原的印象，朗读单元主题儿歌
2、完整听赏乐曲，思考：乐曲描绘了哪些情景?
3、介绍曲名我是人民小骑兵
4、分段落听赏、交流。
四）用律动参与的方式复听全曲，如：模仿骑马动作等
五）相互交流自己听赏后的感受
六）分组活动
1、画一画试用各种不同的图形或符号来表现声音的渐强和减弱
2、敲一敲使用打击乐器来模拟马蹄声来表现声音的渐强和减弱
3、想一想还可以用什么方式来表现声音的渐强和减弱
三、总结
四、教学反思：学生积极参与，歌曲演唱准确。1
师大版小学三年级数学下册小小设计师教案及反思教学目标：1、结合欣赏绘制图案的过程，体会平移、旋转和对称在图案中的应用。参与、设计图案的活动，感受图案的美，培养健康的审美情趣。发展动手操作能力、空间想象力和创造能力，培养良好的情感价值观。教学重难点：体会平移、旋转和对称在图案中的应用。教学方法：讲授法、谈话法教学设计思路：先让学生充分说出自己的感受，体会平移、旋转和对称在图案中的应用；再让学生模仿画
三年级上册数学面积和面积单位教学设计一、单元分析：(一)本单元在本册教材中的定位：本单元是在学生原有知识的基础上，引导学生结合生活实际、结合已有的生活经验，进一步探索“面积和面积单位”、“长方形、正方形面积的计算”等知识。本单元知识的学习是学习面积计算的前提和基础，对学生今后进一步研究相关的几何知识，建立空间观点具有很重要的作用。(二)本单元在相对应知识体系中的地位：长方形、正方形、三角形和平行四
北师大版小学六年级上册数学扇形统计图教案教学内容：课本第5758页扇形统计图。教学目标：1、通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。2、能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计图在现实生活中的作用。3、提高学生的实际应用能力。教学重点：认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。教学难点：学生的实际应用能力的提高。教具准备：课件教学过程：一、复习旧知，引入新知1、电脑课件呈现下表
原地投掷轻物教学目标：使学生初步认识，了解投掷轻物的动作技术，培养正确的挥臂姿势，突出重点____快速挥臂，提出难点____方向性。教学内容：原地投掷纸团教学步骤：一、创设情景，引入新知观看动画短片“讨厌的马蜂”教师提问：怎样把树上的马蜂窝打下来？二、集中注意力练习“”猜猜看教师提问：同学们喜不喜欢动物？下面请你们认真听各种动物的声音，判断是什么动物？再迅速模仿动物的动作，看谁做得又快又好。三、全
小学三年级下册数学一位数除三位数的除法教案教学内容：教材例3,18页例4及做一做教学目标：1、使学生掌握一位数除三位数的除法的笔算方法。2、培养学生的验算意识、3、培养学生认真计算的好习惯。教学重点：一位数除三位数的除法的笔算方法，使用乘法验算除法。教学难点：使用一位数除三位数的除法解决实际问题。教学准备：多媒体课件口算卡片教学过程：一、学前准备1、口算。（出示口算卡片）2、笔算。二、探究新知1、
..一年级下册数学100以内数的认识教案一年级下册数学100以内数的认识教案一、教材分析本节课的内容是在学生认识了20以内各数及计数单位“一（个）”“十”的基础上进行的。教材在编排这部分内容时，突出了学生的观察、操作等实践活动，让学生在“做”数学中掌握数概念。主题图“百羊图”为学生数数提供了现实素材，同时使学生体会到数学与生活的密切联系，感受数学就在身边。通过“百羊图”引导学生在具体的情境中感知1
绘本我的幸运一天教案一教学目标：1.通过师生共读故事，大胆发挥想象，理解故事内容并运用语言表达自己对图书中画面的理解。2.学习初步阅读图书的方法，体验故事情节突然发生转变的趣味性，激发阅读图书的兴趣。3.感知故事中小猪如何使危险变成幸运的机智，知道在生活中遇到危险或困难时，不害怕、不紧张、开动脑筋，想出对策。教学重、难点：让学生大胆发挥想象，理解故事内容并运用语言表达自己对图书中画面的理解。教学准
一、“我是尊老爱老好少年”活动目标：(1)认知目标：学习我国尊老敬老优良传统、当地敬老名人轶事和优良的民风民俗。(2)能力目标：积极主动与身边的老年人沟通和交流，了解老年人的实际生活困难和需求(3)情感目标：在敬老爱老过程中，初步树立尊老敬老、主动为老年人提供服务的意识，提升孩子们的社会责任感。二、“我是尊老爱老好少年”活动内容(一)成立活动小组：本次活动成员主要来源于小学三至六年级学生，各中队学
认识空气教学设计思想：认识空气是本单元的重点课，本课先是发现空气的存在（认识表面现象）接着认识空气的物理性质（进一步深入认识空气）最后用实验证实空气的存在来组织活动的。在设计实验、操作及记录时让学生选择自己想研究的问题和喜欢的方式，给学生个性发展的空间。实验时强调同组合作，汇报交流时引导学生相互评价，提高表达、倾听能力。教学目标：一、科学探究目标1能用感官感知并描述空气的特点。2能用实验证明空气是
老人猥亵的，不构成犯罪的如果老人满70岁以上的应当给予行政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚。构成犯罪的，年满75以上的，可以从轻或者减轻处罚;过失犯罪的，应当从轻或者减轻处罚。犯罪行为造成受害人经济损失的(医疗费、住院伙食补助、营养费、受害人父母误工费、交通费等)，可以提起刑事附带民事诉讼，法院判决的没有精神损害抚慰金，双方可以庭下协商。《治安管理处罚法》第四十四条 猥亵他人的，或者在公共场所故意裸
小学三年级语文花钟原文、教案及教学反思鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现不同的植物
人教版三年级下册教案面积单元教学计划一、教材分析：1.本单元的内容结构及其地位作用。4、5、6题要学生自己操作完成4、69页第7题(1)、50_25=1250（平方米）(2)、（50+25）_2=150（米）5、69页第9题（106）_6=24（平方厘米）答：剩下的是长方形，面积是24平方厘米。第1、2题(学生独立完成)四、布置作业：练习册同步内容第11课时教学内容：运用面积公式解决问题(2)72
丰乐学区课程教学设计班级：三年级授课教师:课题1.?我很棒?教学目标1.善于发现同学的优点。2学会欣赏、赞美他人的优点。3.能学习同学的优点、长处，鼓励自己进步。教学重、难点1学会赞美他人的语言。2.在生活中养成欣赏、赞美他人的好习惯。教学准备教学过程一、活动导入听说最近我们班的同学非常棒，我想把这几张奖状奖给咱们班的同学。你认为到底应该奖给谁呢？1第一张奖状是勇敢奖，奖给咱们班最勇敢的人。2第二
中班音乐详案教案及教学反思 我是快乐的小蜗牛设计理念：这首歌曲节奏轻快，歌词有故事情节，主角又是孩子们喜欢的小动物，能快速让孩子们产生浓厚的兴趣。是，我根据指南的要求抓住孩子们的这个兴趣点设计了这个活动，旨在通过让孩子感受节拍强弱弱的特点，用流畅、欢快的声音和轻巧的动作唱出小蜗牛逍遥、自在的心情。活动目标：1、学唱三拍子歌曲，初步感受四三拍的节奏特点。2、能创造性地表现出歌曲所表现的情景。活动准备
语文三年级上册第13课花钟教学设计一、激情导入师：同学们，你们喜欢鲜花吗？今天啊，让我们走进花的世界，去领略花的美丽与神奇吧！让我们一起看一些形形色色的花朵吧。（T出示图片）师：看了刚才的图片，请你谈谈感受吧！生：美丽、鲜艳、绚丽多彩师：你们说的非常棒，那老师也来说一说我的感受吧。鲜花朵朵、争奇斗艳、芬芳迷人师：这么多花儿争先恐后地开放来比美，真是美不胜收啊！师：可你们知道吗？这么美的花身上还藏着
湘教版三年级美术彩墨游戏教学设计教学目标：1、认识了解水墨画的特性，掌握水墨画的基本表现方法。2、运用水墨画的方法，尝试进行创造表现。3、发展学生的想象力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。教学重难点：1、重点：认识彩墨材料的特性，初步了解、感悟、体验宣纸、毛笔等工具材料的特点。2、难点：掌握笔墨干湿、浓淡、粗细、虚实的变化。教学过程：一、认识绘画工具,导入课题师：同学们好，你们喜欢玩游戏吗？今天
小学三年级语文翠鸟原文、教案及教学反思翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把
人教版三年级下册教案认识日期教学设计教学目标：1、在观察年历卡的活动中，引导学生认识时间单位：年、月、日，知道大月、小月的知识，能记住各月的天数，知道一年有365天或366天。2、在年历上查找、交流一些有纪念意义的日子，感受数学与生活的紧密联系，提高解决简单实际问题的能力，培养学生学习数学的兴趣，同时对学生进行珍惜时间教育。3、通过独立思考、合作交流的方式，开展观察、操作、游戏、计算等学习活动，培
北师大版小学一年级数学上册认识物体之物体分类教案教学内容：义务教育课程标准试验教材（北师大）版数学一年级上册p64页物体分类教学目标：1、认知目标：对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识，知道这些几何形体的名称并能加以识别。2、情感目标：让学生在活动中学会表达、倾听，发展他们的数学交流能力。培养学生想象、主动探索的精神和与人合作的意识。3、能力目标：提高学生动手操作能力，发展学生思维的灵活性。
教学目标：1、使学生会看简单的路线图(八个方向)，并能描述行走的路线。2、培养学生的观察能力和空间观念。教学重点：使学生会看简单的路线图(八个方向)，并能描述行走的路线。教学准备：自制课件教学过程：一、导入1、请用手势指出你认识的8个方向，同桌互相看看指对了吗?2、老师说方向，你们就用手指向那边方向：北、西南、东北、西、东北等。3、出示中国地图：请你分别指出东、西、南、北、东北、东南、西北、西南这
