幼儿园中班《游泳》教案

幼儿园中班《游泳》教案

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幼儿园中班游泳教案活动目标：引导幼儿根据已有经验，创编不同的游泳造型。

2充分感受乐曲旋律，并能根据音乐的变化做相应的动作。

3喜欢音乐表演活动，感受创编活动的快乐。

4能大胆表现歌曲的.内容、情感。

5借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。活动准备：

1.音乐磁带

2.已学过踵趾小跑步活动过程：一开始部分师：“来，孩子们，我们听着音乐做游戏去吧！”（带幼儿听音乐踵趾小跑步入场围成圆圈坐下）二基本部分：

(1)师：“夏天，你们最喜欢做什么运动？”“你会游泳吗？”请幼儿自由表演，其他幼儿模仿。教师唱谱幼儿表演，随音乐表演前四句。

教师小结：刚刚小朋友表演了许多游泳的动作有蛙泳、自由泳、还有仰泳。我也喜欢游泳，看看我是怎么游的？和你们的动作有什么不一样？

“

(2)教师示范表演前两段音乐，在滑音出摆造型。引导幼儿观察教师表演与前段表演的不同“看出来了吗？什么地方不一样？”

“在音乐最后像流水一样滑下来的那个地方做了一个动作，这个动作就叫造型。你们也来摆个造型试试？”

(3)幼儿自由创编摆造型，教师随机指导，引导幼儿注意高低、右、作变化，并能随音乐摆造型。（幼儿面向圆上听音乐完整表演第一段。

(4)提出新要求：在滑音处变换两次造型。幼儿尝试随滑音进行表演。（听音乐完整表演第二段）。再次提出新要求：在滑音处变换三次造型。

幼儿尝试表演。（听音乐完整表演第三段）

(5)完整表演三段音乐。（2遍）三结束部分：“除了游泳，你还知道哪些运动项目？”幼儿讨论回答，将其他运动项目编入音乐进行表演。

激发幼儿再表演的兴趣。教师带幼儿边表演便出场。结束活动。

【幼儿园中班游泳教案】