争当生活小达人劳动技能比赛活动方案

争当生活小达人劳动技能比赛活动方案

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一、活动目的：为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，同时也丰富学生的.课余生活，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。

二、比赛地点：学校前操场。

三、比赛内容安排：

一、二年级：比赛内容：穿衣服；系红领巾；整理书包。比赛方法：听口令，先穿衣服，系红领巾，再整理书包，以最后一个结束为截止时间。

材料准备：

1、穿衣服，系红领巾：自备一件秋季校服衬衫、一条红领巾。（一年级拉链秋装一件、二年级衬衫秋装）

2、整理书包：自备语文、数学课本、2本练习本。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。评判标准：

1、一年级衣服拉链拉上，二年级衬衫扣子扣好，红领巾要在领子底下，红领巾的角对着颈椎，结基本要成梯形，两个尖拉出来后要一长一短。

2、根据书本大小归类，放置整齐。三年级比赛内容：串、系鞋带。比赛办法：听口令把鞋带串好，再系鞋带，最后放于桌上。

以最后一个结束为截止时间。材料准备：串、系鞋带：自备跑鞋一双，2条鞋带。（统一向五年级借用）评判标准：鞋带整齐排列，无杂乱。

四年级比赛内容：包饺子。比赛方法：听到发出开始的口令即开始比赛，以最后一个结束为截止时间，每人包0个。材料准备：每班准备足够的皮和肉馅。

评判标准：以不破皮、不露馅、美观进行评定。五年级：比赛内容：钉纽扣。比赛办法：听到发出开始的口令即开始比赛，以最后一个结束为截止时间。

（两个班级同时进行）材料准备：每位学生自备4眼扣子个、2眼扣子个、针线、布条、剪刀等。评判标准：在规定时间内钉完，要求美观、牢固。

三、参赛人数：

1、一至五年级随机抽取20人参加。

四、比赛时间：____年4月27日周三下午：00开始。

五、注意事项：

1、各班在赛前认真做好赛前组织训练工作，力争赛出好成绩，提高学生的劳动技能。

2、请各裁判员准时到场，认真公正地做好裁判工作。请裁判长备好计时器，一至四年级个体项目结束后并将成绩单交给分数结算人员。

3、比赛结果将在校园网及学校公布。

4、奖项设置：颁集体一、二、三等奖。