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一、比例1把一个底3cm,高2cm的三角形,按3:1放大画在图上,放大后的三角形面积是平方厘米A.9B.18C.27D.54【答案】C【解析】【解答】解:33=9(cm),23=6(cm),面积:962=27(平方厘米)。
故答案为:C。【分析】用三角形的底和高分别乘3即可求出放大后三角形的底和高,用底乘高除以2即可求出放大后三角形的面积。
2在一幅图上,3厘米的线段表示的实际距离是15千米,这幅图的比例尺是A.1:500000B.C.1:5D.【答案】A【解析】【解答】解:15千米=XXX厘米,比例尺:3:XXX=1:500000。
故答案为:A。【分析】把实际距离换算成cm,然后写出图上距离与实际距离的比并化成前项是1的比就是这幅图的比例尺。
3下面组中的两个比不能组成比例。A.10:12和35:42B.20:10和60:20C.:和12:8D.0.6:0.2和:【答案】B【解析】【解答】解:A、10:12=,35:42=,能组成比例;
B、20:10=2,60:20=3,不能组成比例;C、=1.5,12:8=1.5,能组成比例;D、0.6:0.2=3,=3:
1,不能组成比例。故答案为:B。【分析】比值相等的两个比能组成比例,由此计算出两个比的比值即可确定能否组成比例。
4在一幅地图上,1厘米表示实际距离1千米,这幅地图的比例尺是。A.1:1千米B.1:1000C.1:100000D.1:1000米【答案】C【解析】【解答】解:1千米=100000厘米,比例尺是1:100000。
故答案为:C。【分析】图上距离与实际距离的比叫做比例尺,把1千米换算成厘米,然后写出图上距离与实际距离的比就是这幅图的比例尺。
5给
6、2、15再加上一个数,使组成一个比例,这个数可能是__和_【答案】____【解析】【解答】解:4.8:6=12:15;
6:12=7.2:15;6:15=12:30;所以这个数可能是____。故答案为:____。【分析】组成比例时,两个外项的积等于两个内项的积。
6在一个比例里,已知两个外项互为倒数,其中一个内项是最小的质数,另一个内项是_答案】【解析】【解答】解:最小的质数是2,2的倒数是,所以另一个内项是。
故答案为:【分析】在一个比例中,两外项的积等于两内项的积;互为倒数的两个数的乘积是1。据此作答即可。
7一幅地图的比例尺是1:400000,把它改成线段比例尺是_已知AB两地的实际距离是24千米,在这幅地图上应画_米。
【答案】;6【解析】【解答】400000厘米=4千米,图上1厘米代表实际4千米,线段比例尺为:,244=6(厘米).故答案为:;
6.【分析】先把400000厘米化为4千米,比例尺就是图上1厘米表示实际4千米;实际距离比例尺=图上距离,据此解答.8一幅画的比例尺是,A、B两地相距140km,画在这幅图上的是_m。
【答案】
3.5【解析】【解答】1cm:40km=1cm:XXXcm=1:XXX,140km=1XXXcm,1XXX=3.5(cm)。
故答案为:3.5。【分析】根据题意可知,先把线段比例尺转化成数值比例尺,然后用实际距离比例尺=图上距离,据此列式解答。
9在比例尺是150XXXX0000的地图上,量得甲、乙两地距离
6.4厘米,甲乙两地实际距离相距_米。【答案】320【解析】【解答】3000厘米=320千米故答案为:320【分析】应用实际距离=图上距离比例尺,据此代入数据即可列式解答。
最后把厘米转化为千米。
10把XXX改写成比例是_个比例中的两个外项分别是__答案】50:1020:4;50;4【解析】【解答】解:504=1020改写成比例是50:10=20:4,这个比例中两个外项分别是50和4。
故答案为:50:10=20:4;50;4(答案不唯一)。【分析】把50和4作为外项,10和20作为内项,然后写出这个比例,比例两端的两个项叫做外项,里面的两个项叫做内项。
11在比例尺是1:XXX的地图上,图上1cm表示实际距离_m【答案】40【解析】【解答】XXX厘米100000=40(千米)。
故答案为:40。【分析】图上1cm表示实际距离XXX厘米,厘米100000=千米。
12在一幅地图上,用
2.5厘米的长度表示实际距离20千米,这幅地图的比例尺是_【答案】1:800000【解析】【解答】解:20千米=000厘米,比例尺是
2.5:000=1:800000。故答案为:1:800000。【分析】先把实际距离换算成厘米,然后写出图上距离与实际距离的比并化成前项是1的比即可。
13明德小学气象小组某天同一时刻在校园里测量了直立在太阳下的4根竹竿的影长,数据如下:竹竿高(米)0.5123影长(米)0.40.
2.
(1)竹竿和影长之间有什么关系?请写明理由。
(2)同时同地测得一棵大树的影长为8.4米,大树实际高度是多少米?【答案】
(1)解:竹竿与影长成正比例关系因为:
(2)解:设树高_米。_=10.5答:大树实际高度是
10.5米。【解析】【分析】
(1)根据数据计算出竹竿的和影长的比值或积,如果比值一定,二者就成正比例,如果积一定就成反比例;
(2)竹竿和影长的比值是一定的,设树高_米,根据竹竿和影长的比值一定列出比例解比例求出实际高度即可。
14一列货车前往灾区运送救灾物资,2小时行驶了30千米,从出发地点到灾区有90千米,按照这样的速度,走完全程需要多少小时?
(用比例知识解)【答案】解:设走完全程需要_小时,6答:走完全程需要6小时。【解析】【分析】由题意可知,货车速度不变即速度一定,货车所行路程与时间两种量成正比例关系。
用正比例关系解决问题需要两组对应数,一组对应数是30千米和2小时,另一组对应数是90千米和_小时,应用正比例关系式:,即可列比例式解答。
15修一条长12千米的公路,开工3天修了1.5千米。照这样计算,修完这条路还要多少天?(用比例解)【答案】解:设修完这条路还要_天。
(12-
1.5):_=___
10.53_=1.1.5_=21答:修完这条路还要21天。【解析】【分析】每天修的长度是不变的,修的长度与天数成正比例,先设出未知数,然后根据每天修的长度不变列出比例,解比例求出还要修的天数即可。
一、分数的意义和性质1一个最简分数,如果把它的分子除以2,分母乘3后,就得到这个最简分数是_答案】【解析】【解答】解:故答案为:【分析】可以采用倒推的方法,把现在的分数的分子乘2,分母除以3,这样就能计算出原来的分数。2把36个文具盒和45支笔分别平均分给若干名小朋友,且保证分到文具盒和笔的人数相同,最多能分给_,每人分到_文具盒和_笔。【答案】9;4;5【解析】【解答】36=49;45=59;最
一、分数的意义和性质1如果,那么a,b,c中最大的是_最小的是_答案】c;a【解析】【解答】a=1-,b=1-,c=1-,因为,所以abc,即最大的是c,最小的是a.故答案为:c;a.【分析】首先将a、b、c拆分,再根据拆分后所得分数分子相同,分母大的反而小,再用1分别减去这几个分数得出1减去大的数差小,减去小的数差大,进而得出最大的数和最小的数.2如果把的分子加上6,要使分数的大小不变,那么分母
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