教学目标:
1、知道人民币单位间的换算,会实行一些简单的计算。
2、知道物品价格的表示形式。
3、培养社会交往和社会实践水平。通过购物活动,初步体会人民币在社会生活,商品交换中的作用,并知道爱惜人民币。教学重难点:知道人民币单位间的换算,会实行一些简单的计算。
教具、学具准备:模拟人民币,挂图,物品教学设计:一,复习导入
1、人民币的单位有哪些?写出下面的钱数。(52)元
(5)角
(21)元
(6)角(16元)
(1)角
(5)分
2、按质地分办哪两类?1元=()角1角=()分一张2角能够换()个1角二,讲授新课
1、老师拿了14个1角的硬币去买书,你们觉得这样方便吗?谁能帮我想一个好办法?(换钱)怎么换?小组讨论:元角的加法计算。
1元2角=()角能够用10个一角去换1张1元,2个1角换一张2角。原来12角=1元2角请学生填空:3元8角=()角13角=()元()角你是怎么想的?
2、同桌利用学具互换人民币。
3、黄XX在商场中看到了价格牌上是这样写的:笔记本1.50元(问这1.50元是多少呢?)对了,我们看到1.5元中有一个小圆点,圆点的左边表示元,右边的第一位表示角,第二位表示分,所以1.5元就是1元5角,这就是物品价格的表示方法三,拓展练习。
1、看其它文具的价格,把对应的用线连起来。本子0.60元6角墨水3.00元35元书包35.00元7元8角尺子1.20____元彩色笔7.80元1元2角
2、如果我用1元去买一本本子0,60元,你们会计算找回多少钱吗?1元=10角10-6=4角如果我用10元去买一瓶墨水,该找回我多少钱?
3、这就是我们今天要学习的内容:人民币的简单计算(板书)4,知识运用。做一做。3元9角=()角26角=()元()角四,实践活动让学生分组利用学具来进行买东西的实践活动。
教学反思:
人民币的(简单的计算)教学设计教学内容:书上第57页例5、例6。教材分析:本节课是在认识完商品买卖中常使用的人民币,主要以“元、角、分”为单位的各种面值的人民币和熟悉元、角之间的十进关系的基础上,开展主要以元为单位的购物活动及简单的计算,从而让学生在真实的问题情境中深切地体会到“元”是人民币的常用基础单位,感受以“元”为单位的人民币在生活中的广泛应用,这部分的数据只限于20以内的数的加、减法和不进
观察鸡卵的结构目的要求:知识与能力:认识鸟卵的结构,明确每个结构的功能。过程与方法:1、通过观察和讨论,能够说出鸟卵适陆地上发育的结构特点。2、在探究活动中,使学生学会科学探究的方法,提高科学探究的能力。情感态度与价值观:通过实验活动,培养学生关心爱护鸟类的情感。使人们更加热爱周围的环境。教学过程:仪器材料新鲜鸡蛋、培养皿、镊子、牙签等实验方法操作步骤1、看形状观察鸡蛋的形状,思考:这种形状(一头
活动目标1、感受天气的变化,能够知道雨雪的形成以及天气变化的原因,理解自然现象。2、了解自然灾害性天气给人们带来的危害。3、能够通过多种方法发现雨量、温度、风向的变化,并能进行简单的测量、记录。4、了解天气预报的内容以及与人们生活的关系。5、培养幼儿的探索精神。幼儿的问题:为什么会有云呢?为什么下过雨之后天空会出现彩虹呢?为什么有的地方会刮台风?风在哪里?为什么自然界中会存在大气压呢?为什么会有雾
干粉灭火器的使用方法1、使用手提式干粉灭火器时,应手提灭火器的提把,迅速赶到着火处。2、在距离起火点5米左右处,放下灭火器。在室外使用时,应占据上风方向。3、使用前,先把灭火器上下颠倒几次,使筒内干粉松动。4、如使用的是内装式或贮压式干粉灭火器,应先拔下保险销,一只手握住喷嘴,另一只手用力压下压把,干粉便会从喷嘴喷射出来。5、如使用的是外置式干粉灭火器,则一只手握住喷嘴,另一只手提起提环,握住提柄
面积单位的换算教学设计教学目标:1.结合解决问题的具体情境,理解“1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米”的换算关系。2.能进行简单的面积换算,体会面积单位换算的必要性,并解决一些简单的实际问题。教学重难点:重点:理解“1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米”的换算关系。难点:能进行简单的面积换算,并解决一些简单的实际问题。教学方法:动手操作法、小组合作学习探究法教学准
大班综合活动:一园青菜成了精活动目标:1.能根据内容进行自我判断。2.知道蔬菜是以不同的食用部分进行归类可分为(叶菜类、瓜果类、食用菌类、豆类、根茎类、葱蒜类)3.积极参与游戏,乐在其中。活动准备:课件、莲藕图片、胡萝卜图片活动过程:一、大战在即绘本引入师:今天老师给小朋友带来一个神奇的绘本故事,这个故事发生在一个神秘的菜园里。出了城门往正东,一园青菜绿葱葱最近几天没人问,他们个个成了精绿头萝卜称
第四章种群和群落第2节种群数量的变化一、教学目标知识目标:说明建构种群增长模型的方法。能力目标:1、通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化,尝试建构种群增长的数学模型。2、用数学模型解释种群数量的变化。情感态度价值观:关注人类活动对种群数量变化的影响。二、教学重点和难点1.教学重点:尝试建构种群增长的数学模型,并据此解释种群数量的变化。2.教学难点:建构种群增长的数学模型。三、课时安排:1课时四、教
..一年级下册数学100以内数的认识教案一年级下册数学100以内数的认识教案一、教材分析本节课的内容是在学生认识了20以内各数及计数单位“一(个)”“十”的基础上进行的。教材在编排这部分内容时,突出了学生的观察、操作等实践活动,让学生在“做”数学中掌握数概念。主题图“百羊图”为学生数数提供了现实素材,同时使学生体会到数学与生活的密切联系,感受数学就在身边。通过“百羊图”引导学生在具体的情境中感知1
活动目标:1、观察植物的外形特征,知道很多植物不能随便摸。2、通过阅读幼儿用书和挂图,了解一些植物虽然没有刺,但也不能随便摸。二、活动准备:1、教学挂图和幼儿用书三、活动过程:1、出示各种植物图片,请幼儿选择自己觉得安全的植物教师:(1)小朋友们,你们看!老师今天给你们带来了什么?好多美丽的植物哦你们喜欢这些植物吗?(2)请小朋友们想一想,什么植物可以和我们小朋友做朋友,是安全的,什么植物不能随便
梯田文化教辅专家课堂点睛课堂内外中考新航线课题2化学是一门以实验为基础的科学第1课时对蜡烛及其燃烧的探究教学目标知识要点课标要求1.化学实验与科学探究了解科学探究的主要环节;理解探究的过程2.观察描述实验现象学会观察实验现象的顺序、角度等方法;学会描述观察到的实验方法教学过程情景导入大家是否还记得西游记中太上老君的炼丹炉我们不要小看这个炼丹炉,其实古代炼丹和炼金的作坊就是今天的化学实验室的前身。化
活动名称:彩虹漩涡活动领域:中班科学活动目标:1、感受生活中各种常见的漩涡,了解这些漩涡的共同特性。2、从多角度发现不同的漩涡,感受漩涡的美。3、在操作活动组中,培养幼儿的探索欲望。活动准备:棉签洗洁精色素盘子牛奶素描纸活动过程:1、师幼问好,提问幼儿有没有见过漩涡,你是在那里见到的2、教师播放漩涡视频幼儿观察3、请幼儿讲述漩涡是什么样的,你觉得漩涡像什么,播放音乐请幼儿上台用肢体表演漩涡。3、观
教学内容:新课标人教版教材第六册第七单元小数的初步认识教学目标:(1)联系实际生活内容认识小数,知道以“元”为单位,以“米”为单位的小数的实际含义。(2)知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数来表示。(3)能识别小数,会读写小数。(4)通过对一位和两位小数的初步认识,培养学生解决简单实际问题的能力。教学重、难点:理解小数的含义(一位小数表示十分之几;两位小数表示百分之几)既是本课时
活动目标:1、了解手的用途。知道手可以用来做很多事。2、知道生活中常见的手势所表达的含义。3、体验用双手帮助别人的快乐。活动准备:课件、视频活动过程:一、猜谜导入两颗树,十个杈,不长叶子不开花。会画画,会写字,样样事情都会做。(手)T:你们的手在哪儿?二、观看视频,了解手的用途T:小手的作用非常大,看一看,叔叔阿姨的手在做什么?1、蛋糕师。蛋糕师的手是怎么做蛋糕的?小结2、厨师。厨师的手会做菜,做
大班安全防性侵警报活动设计府谷县第六幼儿园孙X刘月欣王XX活动目标1.知道身体的隐私部位和五个预防性侵的警报。2.清楚分辨五个警报,掌握保护自己的方法。3.增强自我保护意识,勇敢地保护自己。活动重难点重点:知道身体的隐私部位和五个预防性侵的警报。难点:清楚分辨五个警报,掌握保护自己的方法。增强自我保护意识,勇敢地保护自己。活动准备:安全盾牌、五个警报标志、身体图片、泡泡泥泳衣、活动过程一、激趣导入
小学三年级下册数学一位数除三位数的除法教案教学内容:教材例3,18页例4及做一做教学目标:1、使学生掌握一位数除三位数的除法的笔算方法。2、培养学生的验算意识、3、培养学生认真计算的好习惯。教学重点:一位数除三位数的除法的笔算方法,使用乘法验算除法。教学难点:使用一位数除三位数的除法解决实际问题。教学准备:多媒体课件口算卡片教学过程:一、学前准备1、口算。(出示口算卡片)2、笔算。二、探究新知1、
活动目标1、培养幼儿的自我保护意识。2、教育幼儿不玩、不接近危险物品,不做危险的事。3、了解一些简单的安全常识和自救方法。4、知道幼儿身边的危险有哪些,培养幼儿的安全全意识。5、学习简单的自救方法,直到远离危险。教学重点、难点重点是培养幼儿的自我保护意识。难点是幼儿年龄小不能很好的分辨哪些是危险的事和物。活动准备小朋友玩危险品受伤的事例图片活动过程一、教师分别出示挂图,请幼儿仔细观察,并请个别幼儿
教学目标:1.认识“创、携、蔡、伦”等10个生字,重点认识“携、蔡、”。会写“录、册、欧、社”等13个字,注意指导“录、存、阿、欧”的笔顺,尤其是“社”字左边是“礻”不是“衤”。能正确读写“创造、阅读、携带、蚕茧、蔡伦、均匀、传承”等词语。2.有感情地朗读课文,理解课文内容并能概括出自然段意思。3.结合相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了?4.学习蔡伦观察发现和探索精神,培养学生对中
编写人:___齐步行进与立定教案作业提要课目:单个军人队列动作齐步行进与立定目的:通过训练使同志们熟练掌握齐步行进与立定的动作要领及组织方法。内容:1、齐步行进;2、齐步立定。时间:约40分钟方法:理论提示、讲解示范、评比验收。地点:此训练场要求:1、严格遵守队列纪律。2、认真听讲解、仔细看示范。3、克服天气带来不良影响、发扬不怕苦不怕累的精神。作业进程一、作业准备1、清点人数,整理着装,向首长报
北师大版小学六年级数学下册变化的量教案设计一、创设情境,提出问题。在我们的生活中,有很多事物都在不断的发生变化。如:人的年龄、身高、体重在变化;我国的人均收入、生产总值等也都在变化,象这样会变化的量,我们都称为变量。而且往往一些量的改变会同时引起另外一些量的改变,比如:身高的改变会引起体重的改变;购物时,单价或数量的改变,会引起总价的改变等;象这样的例子简直是举不胜举,这节课就让我们一起来学习“变
教学目标:1、知识目标:引导学生客观地分析困难和挫折,认识困难具有两重性,一方面可以磨练意志,增长智慧;另一方面,也可以使人意志消沉,帮助学生掌握战胜困难的方法。2、能力目标:初步掌握分析困难的能力,形成自我应对挫折的能力。3、情感态度和价值观:树立正确的挫折观,磨砺坚强的意志,养成勇于克服困难的优良品质。二、教法选择:情境创设法、认知法、谈话法三、教学具准备:多媒体教学课件、贰分硬币10枚四、教