一指导思想为了更好地贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以育人为宗旨,以促进学生身心健康为目标,深入贯彻学校体育,卫生工作两个条例,深化体育教学改革,增强学生身体素质,提高学校体育运动水平。
二、工作目标
1、以学校体育工作条例为学校体育工作的基本法规;
2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变;
3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展;
4、认真完成这学期趣味体育节开展工作;
5、继续以教科研为先导,深化教学改革,提高教师教学科研水平,全面推进素质教育;
6、全面提高学生第八套广播操技术动作;
7、全面提高学生的身体素质,严格执行学生体质健康标准;全面提高教学质量。
三、主要工作和任务
1、加强科学管理建立健全学校体育工作领导小组,在芮校长的领导下,周XX全面负责管理学校的体育工作,实行每周例会制,汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。
实施“分工负责,分管齐抓的管理制度”,“负责到人,工作到位”的责任制度,加强对体育工作的指导检查,不断总结,不断完善,狠抓落实。
2、确定目标学校体育工作条例是学校体育工作的指导方针,是部署实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后,怎样上好体育课又是一个很大的难题。
根据体育大纲精神,规范堂课质量,领会精神实质,确定工作目标如下:贯彻两个条例,上好两操两课两活动,将体育课与体育活动课相结合,提高学生的身体素质。
3、提高堂课质量本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,根据大纲,新教材,继续组织好体育教师对新教材的培训工作,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。
备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”,从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。上课统一运动服装,对待学生耐心细致。建立好体育科研小组,有计划,有步骤地实施教科研,多统计数据,以论文的形式来汇总。
上课多练,多讲,以达到提高学生身体素质的目的。严格执行小学生体育锻炼标准,探索“学生体育素质”的评定标准。
一、教学目标1、对体育与健康课表现出学习兴趣,能认真上好体育与健康课。2、发展体能,发展柔韧、灵敏、速度素质。3、学习走和跑、跳跃、游戏、韵律活动等基本活动,发展基本活动能力,培养身体正确姿态。4、体验进步或成功时的心情,体验退步或失败时的心情。5、体验集体活动和个人活动的区别,在体育活动中尊重他人。6、通过利用一些废旧用品制作体育课堂用具,让学生学会废物利用以及培养学生的环保意识,让学生养成爱护
我认为,对学生进行学情分析,更有利于对学生体育的品行,兴趣及思维能力等方面的了解,对教师调整教学策略,改进教学方法将起到指导性作用。更有利于对学生体育的品行,兴趣及思维能力等方面的了解,对教师调整教学策略,改进教学方法将起到指导性作用。一、自然情况一年级现有个班,共名学生,其中一年一班人,一年二班人,一年三班人,一年四班人。二、学习情况(1)一年级的学生,年龄小,加上体育室、外课干扰因素多,注意力
小学体育:篮球运球教学设计指导思想贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想,以运球为训练主线,以学生发展为本,引导学生熟悉篮球球性,掌握篮球原地运球和行进间运球的技能,提高学生的身体素质,努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人,培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。设计思路本课通过:“热身熟悉球性学习运球运球接力跑放松练习”五个环节来设计教学,按照循序渐进的原则来设计学习过程,本教学设计充分体现学
小学体育蹲踞式起跑教学设计学习内容:蹲踞式起跑游戏“火炬传递接力”教学目标:1.认知目标:引导学生积极参与学习蹲踞式起跑的方法。2.技能目标:建立快速起跑的概念,并能正确陈述蹲踞式起跑的动作概念,发展协调、灵敏的身体素质。3.心理目标:基本掌握个性发展教材,逐渐做到连贯的表现和自动化反应。4.人际交往目标:团结协作和关心同学,认识自身的价值与能力,学会欣赏他人。重点与难点:重点:学习蹲距式起跑技术
小学体育五年级短距离折返跑教学设计项目指导思想学情分析教材分析动作要领重、难点创新思路学习目标教学构思设计本教材以“健康第一”为指导思想,通过学习使学生了解田径教学中折返跑的重要作用和技术特点。培养学生团队意识,体验个人成功和集体胜利关系。水平三的学生,处在长身体的时期,身体发育还不完善,心理发育不成熟,但具有性格活泼、好奇心强,勇于挑战困难的心理,体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强。本课教学
小学体育(水平二)快速跑教学设计一、指导思想本课以健康第一和面向全体学生为宗旨,以新课程标准为依据,让学生在欢乐愉快的气氛中,提升学生自主、合作、探究的水平,并尽可能多的给学生自我展示的空间和机会,师生同乐,共同体验成功带来的快乐。二、学情分析本课按照新课程标准的要求,根据四年级水平二的学生活泼好玩,模仿水平强的特点。低年级学生有意注意时间短,无意注意占主导地位,教师要针对学生求新、求变、求异的心
篮球原地运球教学设计1、教学内容篮球原地运球二、教学思想球类活动是小学生特别喜欢的项目。孩子们都喜欢玩球、打球和赛球,著名的球星也往往是他们羡慕和崇拜的偶像。球类活动不仅具有对抗性、趣味性等特点,而且强调集体合作,灵活多变地运用各项技战术,对锻炼人的体力,发展社会适应能力,充分发挥个人和集体的聪明智慧等都具有不可替代的作用。由于小学生的年龄特点和身体条件的限制,难以运用成人规范的场地、器材和严格的
为了认真贯彻党的教育方针,切实推行素质教育在我校的施实。进一步丰富我校运动员课外体育活动,促进学校业余体育训练工作的进一步开展,我校组织有体育特长的学生参加到体育训练队,为将来参加各级比赛做好充足的准备和输送合格人才打下一个良好的基础,处于小学龄段的学生正处于生长发育的快速期,身体形态、运动技能、身体素质和一般性活动能力都具有很大的可塑性,体育运动队的任务就是通过锻炼,促进他们的生长发育。学校体育
立定跳远教案设计学习目标1、认知目标:学生形成正确的立定跳远技术概念。2、技能目标:掌握立定跳远两臂摆动与膝关节屈伸协调用力的动作技术。3、情感目标:培养学生活泼愉快、积极向上的精神及与同伴友好相处、团结合作、共同进步的合作意识。学习内容1、立定跳远2、小青蛙找妈妈场地器材操场,10张棉垫,接力棒4根,录音机。教学顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习参与技能心理社会适应负荷一6全班学生充分活动
一、单元教材分析:悠悠中华,流传下了许多优秀的文学篇章。本组教材以“中国古典名著”为专题,安排了4篇课文以及“口语交际习作”“交流平台”“日积月累”“课外书屋”等项教学内容。4篇课文有根据司XX史记中著名篇章廉颇蔺相如列传改编的将相和;有根据我国著名古典历史小说三国演义中“草船借箭”的情节改写的草船借箭;有根据水浒传第二十三回选编的景XX;还有选自我国古典神话小说西游记第一回的猴王_世。中国古典名
一、教材结构六年级下册教材设三个单元,共6课。下册为4-6单元,每个单元2课,每课一般安排2课时,每册安排18课时左右,留出一些课时用研究性学习、社会调查、社区活动等实践活动,每单元实践活动安排2课时。二、教材分析六年级下册教材为了针对适应新的环境和学习生活,解决适应与学会调适的矛盾,设立了三个单元的内容。由“优化心理品质”(直面挫折,磨砺坚强意志)到“感悟生命价值”(珍爱生命,自尊自信,感悟人生
三年级体育课时教案时间课型实践课内容花样跳绳1、通过本次课的教学,使学生学会简单的花样跳绳,发展学生动作的协调性,节奏感,观察力,培养学生组织与纪律性。目的2、在教学中,充分发挥学生的自主创新能力,使学生懂得跳绳能有多种玩法,学会在活动中思考,在玩中锻炼。3、在教学中,注重激发学生学习兴趣,培养学生的合作意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规:1、教师语言要1准1、体委整队
一、指导思想为贯彻党的教育方针,落实健康第一的指导思想,全面实施素质教育,培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,切实加强我校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高学生体质健康水平。为此,我校依据新课标对下面几个年级的学生进行两个项目的测试,具体情况如下。二、考核内容和评价方法:一至六年级体育考核分两个年段进行一、二年级为一个年段;三至六年级为一个年段。具体操作如
小学语文教学设计方案一、教学目标1、能根据词语读准多音字“鲜、冲、朝、号”。2、能听写“千姿百态、漫山遍野、举目眺望、纵横交错、玲珑多姿、若隐若现”6个词语。3、会用“有的有的有的有的”和“虽然但”的句式写句子;能照样子扩写句子,把句子写具体;能按课文填空,进一步体会运用总分段式把事物写具体的方法。4、能独立阅读短文,理解文章内容,给短文分段。二、课时安排2课时三、教学设计1、第一题读准多音字的读
基本信息课题人教版小学三年级音乐(上册)第七章蜗牛与黄鹂鸟工作单位教材分析蜗牛与黄鹂鸟是一首流行于台湾的叙事性民歌,歌曲以一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬,而黄鹂鸟却在一旁讥笑它的情景。歌曲音乐形象天真纯朴富有生活气息,同时也歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神。学情分析农村的学生学生接触音乐的机会相对较少,音乐基础知道较薄弱,在节奏、模唱等方面较为欠缺,容易跑调,希望通过自
小学体育短跑教案设计教师:于一、教学课题跑是每个小学生都具有的自然活动能力。跑的快,是每个小学生展现自我的愿望,又使其体验到成功的喜悦与快乐。本课的教学重点是放在学生的学习过程中,发挥学生自主学习、合作学习的能力,重视过程性的评价。本课不仅是为了让学生在奔跑中获得身心体验,培养快速奔跑中正确的身体姿势,发展和提高奔跑的速度和能力,还是为了增强学生的自信心,享受体育活动的乐趣,获得身体心理和社会适应
三年制汽车运用与维修专业实习教学计划一、培养目标使学生具有汽车修理与检测实际操作技能的中级工专业技术人才。本专业毕业生可到汽车相关企业从事现代汽车的机、电维修、大型运输车辆维修、汽车车身修复、汽车性能检测、汽车维修企业业务管理、汽车技术服务与贸易;也可以从事汽车运输管理、交通运输组织管理等技术工作。二、计划课时计划实习总课时数为2458课时,其中课内实训时数为778课时,综合实习课时数240课时,
时间真是转瞬即逝,我们的教学工作又将抒写新的篇章,让我们一起来学习写教学计划吧。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,以下是小编收集整理的,欢迎阅读与收藏。一、指导思想1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有
四年级下册综合实践活动教学计划综合实践活动教学计划一、班级情况分析:四年级学生经过三年半的学习、教育后,基本上都能养成良好的行为习惯,都能自觉遵守学校的规章制度、爱护公共财产、遵守课堂纪律,整体来看绝大多数学生的表现不错,德智体美劳各方面都在不断发展、进步中,各种习惯及行为也正在慢慢形成。他们有着很强的求知欲,对新事物的接受能力强,容易接受新知并喜欢动手操作、动脑思考,模仿力极佳。本门课是一门活动
义务教育课程标准提出:数学教学要在呈现作为知识与技能的数学结果的同时,重视学生已有的经验,让学生体验从实际背景中抽象出数学问题“构建数学模型”得到结果“解决问题的过程”。从这个角度讲,数学模型是数学学习中不可缺的元素。数学模型不仅为数学表达和交流提供有效途径,也为解决现实问题提供重要工具,可以帮助学生准确清晰地认识、理解数学的意义。在小学数学教学活动中,教师应采取有效措施,加强数学建模思想的参透,