双拥和国防教育工作职责与制度

双拥和国防教育工作职责与制度

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双拥和国防教育工作职责与制度

双拥和国防教育工作领导小组职责

一、制定学校双拥和国防教育中、长期发展规划和年度工作计划，分工负责，明确责任。

二、抓好每年双拥月和全民国防教育日活动的组织、协调和实施。

三、抓好科技拥军、军民共建、军人和抚恤优待对象子女教育优待、教职工中双拥对象优待以及涉军维权、“五好四自”、健康保障等项工作的落实。

四、重大节日组织对驻军和重点优抚对象的走访慰问，帮助解决生产、生活上的实际困难。

双拥和国防教育工作领导小组办公室职责

一、负责学校双拥和国防教育年度工作计划、双拥月和全民国防教育日活动安排的实施。

二、负责组织编写国防教育校本教材或辅导材料，指导国防教育进课表、进课文、进课堂，协调学科教师国防教育渗透内容安排，组织评教评学。

三、制定少年军校活动计划及“三班一队”活动计划，会同有关年级开展军事夏令营活动。

四、负责做好学校双拥和国防教育宣传报道、学校网站国防教育网页更新和年终总结工作。

五、负责学校双拥和国防教育工作领导小组会议的记录和既定事项的落实、督办。

六、负责学校双拥和国防教育资料的搜集、整理和归档工作。

双拥和国防教育若干规定

一、坚持把双拥和国防教育列入学校全盘工作计划，年初有安排，年终有总结。及时调整和充实学校双拥和国防教育领导小组，具体组织全校的双拥和国教工作。

二、深入开展双拥宣传和国防教育活动。通过参观爱国主义和国防教育基地及结合文化教育，适时举办国防教育书法比赛、军歌联唱、国防征文、国防知识竞赛、形势报告、英模访谈、军事夏（冬）令营等活动，利用橱窗、板报、广播等工具，进行经常性的双拥宣传和国防教育，培养师生爱国拥军、崇军尚武情操。

三、贯彻国家教委《小学、初中国防教育纲要》和《学校国防教育常规》，落实学校国防教育内容进课表、进课文、进课堂，每学期在班队会时间和地方课程时间安排不少于8课时的国防教育。

抓好国防知识渗透进思想品德、语文、数学、科学、音乐和美术等学科。

四、积极开展预备役少年军校活动。积极开展“三班一队”（国旗班、拥军优属服务班、国防兴趣班和双拥文艺宣传队）活动，坚持周一升国旗，周末为老红军、老八路及烈军属做好事，重大活动组织国防武术和文艺表演，增强青少年国防观念和双拥意识。

五、优待军人和其他优抚对象子女入学。现役军人和其他优抚对象子女在施教区入学优先安排；夫妇双方均为边海防、高原、艰苦地区、海、空、导弹部队服役军人的子女和革命烈士子女需到监护人所在施教区学校借读，监护人在学校施教区范围内的免收择校费；

列入城乡低保户的优抚对象及其子女在校学习期间，免收书本费、学杂费。

六、健全军人子女学习帮教措施。建立军人子女学习成绩档案，明确责任人，制定并落实课程辅导、座位安排、上课提问、作业面批、定期家访等帮扶措施，确保其学习成绩达到班级中等以上水平。

双拥和国防教育工作制度

一、会议制度。领导小组会议每学期召开一次，由组长召集；办公室主任会议每季召开一次，由主任召集；经验交流会、理论研讨会、报告会、调研会、演讲会、座谈会等视需要召开。

二、分工负责制度。实行主任领导下的分工负责制，主任抓好全盘,副主任分工负责，各司其职，协调配合。

三、档案管理制度。做好双拥和国教各类资料的搜集、分类、整理、装订工作，按年度归总，专橱（柜）存放。

四、检查评比制度。对履行职责、完成任务、执行制度等情况，半年初评、年终总评，发现问题，及时纠正。