小学语文阅读题型与答题方法大总结word版

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小学语文阅读理解考察的内容包括：

1、理解加点字、词，体会句子的含义

2、概括文章(段落)的主要内容

3、揭示文章的

4、对文章关键人物的评价以及系生活实际谈感受等。要在阅读上有所突破，首先要培养习惯，读懂文章后再动笔。“读懂文章”：读完文章后

1、要知道这篇文章写的是什么写人还是写事，写景还是写物

2、作者写这篇文章是要表达某种情感还是说明某个道理

3、我能概括出文章的内容。

4、我能用几个词语说说主人公的品质或心情。

5、文章的题目是想表达什么是主人公，还是主要内容，还是中心。题眼很重要，不能放过。

一、联系上下文理解加点字、词

1、联系上下文解释词语例如：瞻前顾后。所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义，在具体语境中揣摩词义的变化，用自己最通俗的语言表达出来。

答题方法：应先答出本来意思，再答出在文中的意思。解释词语的方法有很多，找近、反义词;抓住关键词解释等。

2、直接理解加点字、词，表达作者什么感情(举例：梅花魂中祖父“轻轻地用刀片刮去，慢慢地抹”这几个词体现了什文中有什么表达效如何理解这几个词)方法：解释字、词在句子中的意思，结合文章中心。

3、加点字、词换成另外的字、词，好不好

4、加点字、词删去，好不好方法(

3、4)：表态，解释原字、词的意思，在句子中有何表达效果，换(删)有何效果，所以不能换(删)。例如：“春风又绿江南岸”中“绿”字用得很好，可不可以将它换成“吹”字_：不可以。

(表明态度)“绿”在文中是作为动词，有“吹绿”“染绿”的意思，(解释字的意思)，更能体现春风所带来的生机(在文中的作用和表达效果)，而“吹”只是表示春风的动作，如果换了就不能体现这种生机，所以不能换。

二、理解句子的含义

1、你怎么理解“”这句话谈谈自己读句子的体会字面+中心，所谓“字面+中心”指的是，先理解句子的字面意思，解释句中的关键词语，连词成句;联系文章前后的内容来解释句子，联系文章中心来理解句意，作者写文章的目的是表达自己的情感，或者说明一个道理，希望与我们达到共鸣，我们要联系自己的生活，来谈体会。

方法：从文中理解，把文章中的这句话用最通俗的方法再说一遍，可以给这个句子换说法，也可以给这个句子作解释。然后根据文章的中心再理解句子，说