安马小学20__年度班主任绩效
考核细则（征求意见稿）
班主任工作是班级管理的主体，是学校工作落实的主导力量，影响到班风、学风、校风，是学校德育工作的中坚。为了对班主任工作实行科学的管理和统一的要求，为了激励班主任努力工作，使之不断科学化、规范化，实现奖优惩劣，达到新水平，促使班级管理工作取得更好的成效，班主任应认真履行职责，提高自身的业务水平。
为此特拟定本细则：
一、班级常规管理考核（共50分，扣分不超过50）
（一）清洁（8分）：
早上、下午各考核一次，建议早上扫除，中午、下午保持，最好不动扫帚：
1、地面：无纸屑、果皮、包装袋、痰迹、以及其他垃圾，有一样扣0.1分；
2、墙面：无乱写乱画乱刻、球印、足印、灰尘、蜘蛛网、杂草，有一样扣0.1分；
3、屋顶：无灰尘、蜘蛛网，有一样扣0.1分；
4、教室：桌凳、窗户、玻璃、灯具等处无灰尘、无乱写乱画，物品摆设不凌乱，有一样扣0.1分；
5、校内不吃零食，严禁在教室、公共区域吃零食，否则每人次扣0.1分；
（二）纪律（8分）：
1早读、中唱、两操、课间纪律：无打瞌睡、下座位、疯跑、疯打、疯闹现象，有一样扣0.1分；
2、学生行为规范：无不讲秩序、乱挤队列现象，无校内疯跑疯打现象，有一样每人次扣0.2分；不吃零食、打游戏、逃学、不假私自离校等现象，有喝酒、吸烟、打9@k（搞赌博）等现象，情节较轻的，扣1分，取消班级评选流动红旗的资格；
情节特别严重的，由行政研究扣分，并对相关学生处以记过以上纪律处分；
（三）、出勤（8分）：
1、学生每天早读、中唱，缺勤扣0.1分/人次并立即通知班主任，迟到扣0.05分/人次；
2、早操出勤，以值周记录为准，按照上一条标准扣分。
（四）、安全（10分）：
1、上下楼梯，靠右慢行、礼让，不得在楼道上追逐、跑跳、打球、推拉，否则每次扣0.1分；
2、不得攀爬栏杆、保坎、踩踏花台，否则每次扣0.1分；
3、不得有下列不安全行为：打架、携带管制刀具、翻围墙、翻校门、私自下河洗澡、抢偷他人财物；不得将火柴、打火机等带入校园，一旦查实，情节特别轻的，扣班级1分，取消流动红旗评选资格；
情节特别严重的，对相关学生处以记大过以上处分；
（五）、奖励（8分）：
1、鼓励学生检举他人的违纪现象，扣违纪学生班级多少分，就奖励检举学生所在班级多少分；
2、学生好人好事由值周教师和行政人员作好记录并及时予以通报表扬，加0.1—3分。
3、学校临时安排的公务活动，如有故意拖延，参加公务不积极的班级，予以每次0.1分的标准扣分，并予以通报批评；
4、按时保质保量完成学校安排的其他工作任务。（5分）没按要求完成或完成不及时、不好的每项扣1分，扣分直到本项5分扣完为止。
5、不论何种情况，一个班级的奖励总分每月不得超过10分。
（六）、班务、清洁区考核（8分）：
学期结束班务按照少先队考核记分，取前三名的按第一、二、三名分别按8、7.5、7分记入考核分；只有两个班取一名的按第一记8分，未取得名次的按7分记入考核分。
清洁区按照少先队考核记分，取前三名的按第一、二、三名分别按8、7.5、7分记入考核分；只有两个班取一名的按第一记8分，未取得名次的按7分记入考核分。
学前班按7分记入。
二、班主任出勤考核（20分）
1、班主任每天三到：两操（含升旗仪式）、中唱纪律和清洁卫生。此项由行政值周和值周教师记录以及签到册印证。迟到或早退一次扣1分，缺席一次扣3分，且每天须到场检查清点人数。
事假每节按0.5分扣分。
2、代课教师到场与班主任要求一致，如迟到或早退，按班主任迟到处理；如未到位，则视为缺习处理（在工作考核中扣2分，另计入师德考核）。
三、学校、总务处、教导处、实验室、教研组、少先队考核（30分）
1、板报（5分）：按学校、教务少先队、教研组等安排，在规定时间内办好相关内容的黑板报，缺办一次扣5分，质量差扣1分，评为“优”加2分。
2、班团活动（5分）：班主任亲自督促或讲评，要有主题，缺席扣5分(上文化课也视为缺席)，迟到/早退扣1分。
3、文体活动（5分）：不积极参加学校组织的文体活动1分／次，缺席扣2.5分／次。
4、表册（10分，该项允许出现负分）：
每次上交表册必须在规定时间内上交，迟交扣2分/次，，未交扣3分，如表册上要求的相关内容未填，每一处扣1分，并需补齐。
其他要求上交的表册，也需在规定时间内上交，如未交，每缺一次扣3分。
抽查相关表册的填写，如未填写，扣3分；质量极差，扣1分。
5、参加班主任会议，迟到/早退扣2分／次，缺席扣5分／次；
6、各项奖分统计：参加校级以上活动获奖，分别给予组织者按照镇级一、二、三等奖分别按3、2、1分／次的标准记分，县级及以上一、二、三等奖按5、3、2分／次的标准。
此项加分要计入学期考核中。
7、班主任撰写德育论文或班主任经验交流文章，获县级奖励的，按一二三等奖分别加5、3、1分，获州级以上奖励的，分别加10、6、3分，此项加分均纳入学期考核。
8、学校如若出现突发工卫生事件各科任教师（指各班语、数教师）不按照要求进行跟踪随访并认真做好随访记录（记录须有家长或监护人签章认可）的：缺一次随访记录在年终绩效考核时扣5分，依次叠加扣分，扣分无下限。
同意实施此细则的教师签名：
木咱镇安马小学
20__年_月
为进一步加强对我公司驾驶员的管理，调动驾驶员的工作积极性，提高车辆使用效率，特提出以下考核办法。一.考核内容1（16分）。无正当理由不服从一次扣2分，扣完为止。2.自觉遵守公司作息制度（4分）。随意迟到或早退发现一次扣0.5分；有旷工行为一次扣2分，扣完为止；经教育不改者，按辞退处理。3.遵守交通法规,不违章行车（3分）。被交警处罚一次扣1分，扣完为止。因违章行车被交通管理部门吊销.暂扣驾驶证的，
护理绩效考核细则及扣分标准考核项目考核标准扣分行为仪表5分1、着装规范、衣帽整齐。12、不浓装上岗，不戴耳环、戒指、项链、脚链及有色眼镜不染指甲、彩色头发，前发不过眉，后不过肩。13、走坐站姿势优美，符合护士礼仪要求。14、遵守劳动纪律，工作时做到四轻，不脱岗、睡岗、不会客、不看与工作无关的书报，不迟到不早退。15、见人主动问好、主动帮助他人，使用文明用语，服务热情周到，进行各项护理活动及和他人交
班主任是班级教育、教学的主要组织者，是保障学校正常教学秩序，全面提高教育质量的中坚力量。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化、精细化的管理，同时为班主任聘任、评优及发放班主任考核津贴等提供依据。加强班级管理，充分发挥班主任在学校教育、教学、学生思想纪律管理中的作用，调动班主任工作积极性，形成良好的学风、班风、校风，全面提高
制度：班主任量化考核细则为发挥班主任在班级管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化;并为班主任聘任、评选及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。本细则每学期评选一次,满分100分，90msh;100分为优秀75mash;89分为良好,6mah;74分为合格,在每学期考核的基础上,每学期评选一次校内优秀班主任,上报相关部门的表彰主要依据本考核结
2022年度医院绩效考核分配实施方案医院绩效考核分配实施方案为了进一步探求和深化医院的绩效分配制度，完善医院绩效工资分配方案，提高医院经营管理水平，最大程度的调动全院职工的积极性、主动性和创造性，根据上级卫生主管部门有关医改和分配制度改革的精神，结合我院目前的实际情况和发展要求，调整我院的绩效工资分配方案如下。一、指导思想坚持绩效优先、兼顾公平、按劳分配、优劳优酬的分配原则，建立重技术、重实效、重
用人单位不发钱和无故扣工资都是不合法的行为。
绩效考核情况可以申请劳动仲裁。 绩效考核应当是企业工资项目中的一个，属于工资的一部分。工资一般分为两部分，一部分为固定工资，根据出勤天数计发，不得克扣，即使是做错了事也是不可以克扣的；另一部分为奖金部分，可以根据个人的工作表示决定给多或给少。在当代的社会，现在工作的过程是比较多种多样的，不仅仅是包括基本工资，还包括有绩效工资，所以可以通过劳动仲裁方式解决。 遇到劳动的问题申请劳动仲裁的流程，具体如
一、指导思想：1、加强校园管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充满活力的校内管理机制。2、有利于激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的用心性和创造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。3、进一步体现奖勤罚懒，多劳多得，优质优酬，向关键岗位倾斜，向一线教师倾斜，向效率高、成果显著倾斜。4、本考核方案的考核结果，将作为年度《目标管理奖发放办法》
(一)第一条为建立良好的激励机制，充分发挥员工个人才能，不断提高工作效率，特制定本办法。第二条本办法适用于公司全体员工。第三条公司成立由公司高管人员及各部门负责人组成的考核小组，考核小组负有监督、协调和仲裁职能。人事部门为具体的执行部门。第四条考核采用100分制。考核结果分为五档，分别对应考核得分如下：优秀91-100分;良好81-90分;称职71-80分;基本称职60-70分;不称职59分(含5
员工绩效考核实施细则第一章总则第一条目的1、为公平、公正、科学地评价管理人员工作绩效，完善激励与约束机制，充分调动管理人员的工作积极性，合理配置人力资源，有效促进工作绩效改进。2、创建规范的考核平台，进一步规范、统一、完善部门考评体系，更好地指引部门开展考评工作。第二条原则严格遵循“公平、公正、公开、科学”的原则，真实地反映被考核人员的实际情况，避免因个人和其他主观因素影响绩效考核结果。第三条适用
1.目的依据集团全员考核管理制度，结合海科公司实际情况，特制定本制度。2.直接考核原则在对绩效考核结果实施正态分布时，确定直线上级考核原则。中层正职或部门负责人由主管领导进行考核，中层副职由中层正职或部门负责人进行考核。同一考核上级的被考核人在直线考核范围内进行比较排序，实施绩效结果的正态分布。3.适用范围山东XX公司的全体员工均需参加目标绩效考核。4.绩效考核评分管理4.1绩效考核评分标准在对专
工资制度与绩效考核实施细则一、目的为鼓励公司全体员工在有效控制风险的前提下，保证公司各项业务的稳定增长，建立起具有公司特色的价值分配机制和内在激励机制，追求公司经济效益的最大化，同时根据公司发展规划、引进人才需要和当地收入分配情况，特制订本实施细则相关条款。二、适用范围本办法适用于同公司签订《劳动合同》的所有员工。三、基本原则1、职位价值导向原则：将职位本身的价值作为确定工资报酬的基础，员工工资的
安全生产管理奖惩细则(一)奖励一、目的：为宏扬正气，鞭策先进，激励公司员工积极为公司搞好安全管理工作而出力流汗，献计献策的高尚行为，设立安全贡献奖；合理化建议奖；抢险救灾突出贡献奖。二、奖励的原则：(一)严格标准，按绩效施奖。(二)发扬民主，公开公平公正。(三)精神物资奖励相结合。三、奖励条件：1、全年无违章、无事故的车间、科室、班组、个人被评为安全生产先进单位和个人。2、生产车间每月实行安全事故
为了全面贯彻落实人保部“绩效工资管理”的精神，调动护理人员的工作积极性和主动性，充分发挥护士工作热情，提高护理质量和管理水平，更好地促进产二科护理工作的可持续性发展，根据等级医院评审标准及优质护理示范工程活动要求和绩效考核分配方案制度。本制度：一、考核目标1、通过绩效指标体系的设计，使护士明确工作目标和要求。2、通过宏观公正的评价进行合理的绩效奖金分配，树立以成绩质量为向导的绩效文化。3、实行岗位
一、考核目的1、为了公平、有效地评价客服人员的工作业绩、工作能力和工作态度，及时纠正偏差，改进工作方法，激励争先创优，优化整体客服团队，从而全面提升客服质量和企业效益，特制定本考核方案。2、对客服人员进行的业绩考核结果将作为本公司进行人员薪资调整、培训规划、职位晋升和岗位调动的决策依据。3、将绩效考核融入公司管理过程，在考核中形成员工与公司双向沟通的平台，增进管理效率、推动公司良好运作。二、考核原
一、安全管理 1、 当班发生碰手碰脚事故或安全未遂事故,责任人及责任班、组长当班不得分。 2、 出现不安全行为,责任人当班不得分。 3、 出现中等及重大安全隐患考核当班责任工、班各20分,责任人当班不得分。 4、 对上级部门查出的问题及隐患处理不及时或未处理,当班工、班长每人考核20分,属重复问题的,责任班工长当班不得分。 5、 未严格按要求施工,造成工程质量不达标被通报的,责任班、组长每人考核2
公司行政督查细则为了实现对员工平时在公司的行为表现及工作绩效的及时监督、有效指导、客观衡量，从而调动员工工作积极性，提高公司员工整体精神面貌及工作绩效水平，特制定本细则。一、行政督查工作的主要任务与内容1、公司工作目标、会议的精神和决定的贯彻落实情况；2、员工平时在公司的表现：平时考勤情况；佩戴工牌、文明行为规范；同事、部门之间工作配合度；其它公司制度规定的行为表现。3、各类工作报表报送及时程度；
科室: 姓名: 总得分: 考核日期: 年 月 日 项目 考核内容 标准分 考评标准 科室护长评分 工作责任心 工作积极认真、细心。 8 工作欠细致认真,每次扣0.5分。 工作效率 完成岗位责任制,完成规定的夜班数。 10 检查本班工作职责落实情况,未完成,每项内容扣2分。每少一个夜班数扣1分(探亲假、产假、哺乳期、工休假、婚假、丧假例外)。每季(月)多一个夜班数加1分。(以季度计算) 品德操作 执
：2023年度绩效考核方案一、考核原则公开、公平、公正、简捷、实事求是；二、考核对象中层以上管理人员和专业技术人员。三、考核依据本月工作计划、岗位职责、工作标准和领导安排的重点工作。四、考核权重考核实行百分制。考核实行直接主管和上一级主管的两级考核，即每月的考核评分是直接主管考核评分占70%，上一级主管(即公司分管领导)占30%的考核评分。人力资源部做好考核的组织实施及汇总。五、考核流程被考核人于
一、中途离职年度绩效考核怎么算员工离职绩效奖金是否需要发放需要查看以下几点：1、员工和公司所签合同中的工资结构和工资总额。2、员工手册，薪资发发放制度。如上两点都满足，即可发放离职绩效奖金。有一点不满足即不予发放。绩效奖金，也称一次性奖金，绩效工资的实质是“岗位价值押金”。是根据员工的绩效考核结果给与的一次性奖励，即企业在人岗不完全匹配的情况下，将员工对应的岗位薪资水平分拆成两部分，一部分固定发放
