教师美文朗诵比赛方案.doc

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晓阳中心小学教师经典美文诵读大赛活动方案

一、活动目的：为弘扬中华优秀传统文化，促进教师养成读书、诵读的良好习惯，提升教师审美情趣和文学艺术素养，营造和谐的人文校园氛围。

学校决定在第二届“读书月”期间组织教师经典美文诵读大赛，现将活动的相关事宜作出说明。

二、活动主题：诵读中华经典弘扬校园文化

三、比赛安排

1.比赛时间：月9日

2.比赛地点：三楼会议室

3.参赛对象：全体教师本着自愿报名，兼顾学科的原则参加比赛。

月8日抽签决定比赛顺序。

4.诵读内容：规定内容我们爱你啊,中国

5.诵读形式：参赛人员独立脱稿诵读，诵读时间不超过5分钟；比赛时可自备道具、配乐、视频等，形式多样。

6.评分及奖励：本次比赛满分为00分，成绩统计时去掉一个最高分，去掉一个最低分，按其它成绩的平均分降序排列，确定

一、二三等奖，进行物质奖励。

四、人员安排

1.评委组成：凤阳中心小学

2.计分人员：王XX

3.摄像：郑XX

4.主持：李X

五、诵读要求

1.用普通话诵读。忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读，诵读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变等方面符合普通话语音的规范。

2力求字正腔圆，语音清晰、响亮、富有感情。所谓字正，就是吐字清晰，发音准确，合乎普通话要求；所谓腔圆，就是要读得流利自然。

3.读出抑扬顿挫。感情的处理符合文章的情感基调，读出文章中情感的变化。

4.教师诵读时间为5分钟以内；学生诵读时间在分钟以内；诵读时配乐磁带及播放设备自备；参赛人员衣着要得体，要能体现人民教师和小学生良好的良好精神风貌。

六、小学语文教师美文诵读比赛评分标准语言

1、教师普通话标准，口齿清晰，表达准确（不重读，不错读，不添字，不减字），语速适合文章体裁的需要。

2、声音效果好，悦耳动听，富有节奏感。

30分感情感情丰富，声情并茂，能再现课文情境，感情真挚，正确体现课文的思想感情。

30分仪态教师精神饱满，着装得体大方，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。

20分效果整体效果好，有感染力，增强语言表达效果。

20分4qifr-Fz.参赛者总分