最新教师绩效工资考核方案
一、指导思想
根据绩效工资的有关文件精神和学校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘任制和岗位管理为重点，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正的激励机制，规范学校内部分配办法，探索建立科学规范的分配机制，充分发挥津贴补贴的杠杆作用，以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，拉开分配差距，体现干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动完成各项工作任务，推动教育教学工作又好又快发展。
二、实施对象我校在编在岗的正式教职工。
三、分配原则
1、坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬，兼顾公平”的原则，津补贴发放以工作绩效考评结果（教师量化积分）作为主要分配依据，适当拉开分配距离，向一线教师，骨干教师和成绩突出的教师倾斜。
无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与奖励性绩效。
2、根据岗位职责科学分配，实行相应职称就近分配。
3、坚持“公正、公平、公开”的原则，实行阳光操作，分配方案经教师大会或教代会通过后实施。学校对教职工的思想政治表现、工作态度、业务能力、履行职责、工作成绩等，每月进行一次考核，考核分德、能、勤、绩四部分，总分为100分（不包括加减分）考核后及时公示，确保教职工有知情权，参与权和监督权。
4、实行全乡统筹，兼顾各校实际的原则，统筹部分适当向薄弱学校倾斜。各村小参照本方案就近考核教师。
四、考评程序
1、每月结束，由校行政组织教导处、教研组相关人员组成考评小组，按考评细则，对照过程进行检查评估，综合考评，实行量化积分，然后将考评结果进行公示，无异议后累计分配一学期绩效工资。
2、中心小学组织考评小组对辖区内的村级完小、教学点，依照考评办法进行抽查复评，对各校教职工的工作绩效进行评定，进行津贴发放。
3、中心完小副校长和各村小校长由中心完小校长考核，中心完小教师由教学副校长按照方案组织考核，各村小教师由各村小校长以学区为单位，参照本《绩效考核方案》，结合各自实际。
制定本校考核细则量化考核本校教师，然后把考核结果报中心小学审查。
五、绩效工资分配办法
1、绩效工资总额的70%分别按对应档次按月打入工资帐户。
2、绩效工资总额的30%，由学校统筹整体安排，不属于任何个人，学校按教师绩效考核结果依照相应职称职责对应量化分配。
凡违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关文件规定，受到主管部门通报批评、警告、记过、开除留用察看处分的，或是受到公安机关刑事处罚的，不参与考评，不享受所有绩效工资，70%部分列入学校30%部分总额一同考核。
3、绩效工资的30%一学期发放一次（即每年的1一6月在六月底结算，7—12月12月底结算）。其中假期的一月份、七月份考核的成绩列入上年12月份和当年的6月份计算套发，元月份、7月份扣除全乡统筹部分外按本人的绩效津贴全部发放，二月份、八月份按本人上拨绩效津贴足额发放。
4、凡是教育局认可的借调人员，减除教育局和乡统筹部分后全额发放；
5、由县以上医院鉴定无法正常上班的精神病人，癌症病人及其他特殊病人，减出统筹部分外全额发放，在职人员在法定休假期内、公伤治疗期间，绩效工资全额发放，一学期病事假累计在一个月以内的基础绩效工资照发，病事假累计超过一个月的，从超假之日起，扣一月基础绩效的10?，累计超过两个月的（含两个月），扣两个月基础绩效的15?，累计超过三个月（含三个月）以上五个月以下（含五个月）扣25?；
六个月及以上的，基础性绩效每月只发50?。连续请病假一月及以上的，其奖励性绩效工资均纳入所在学校统筹，按绩效工资分配办法执行。
6、班主任津贴按每生每月一元发放，不足20人的按每月20元发放，班主任津贴每学期按五个月计算，依据班主任考核细则实行每月量化，期末累计结算。
7、教研组长每月发30元岗位津贴，每学期按五个月结算，取消每月行政管理人员岗位津贴；
8、正在立案审查或停职的人员，停发审查停职期间的奖励性绩效工资，基础性绩效按第2款执行。
六、分配方式
1、从全体教师奖励绩效总额中提留10?用作期末教学质量奖惩，每月从总津贴中扣除应该支付的班主任津贴，教研组长津贴，代课金等相关津贴外，以上合称公共金。
期末结算时按相应职级依照一定的方式分摊公共金，根据量化积分累计计算兑现教师每月绩效工资。
2、根据我校实际，本年度教师工作量均按有关文件执行，没有超工作量。
3、本方案中没有涉及的内容在具体量化过程时由考核小组参照有关条款和文件会议决定。
七、设立考核领导小组
为充分发挥教师绩效考核的激励导向功能，鼓励教师更好地履行教书育人、管理育人、服务育人的责任和义务，不断提高教师自身专业素质，管理能力和服务水平，高质量、高水平、创造性地完成好本职工作，进一步提升学校教育质量和管理水平，办好让人民满意的教育。根据赤峰市松山区义务教育学校教师绩效考核实施办法，结合本校实际，制定本方案。一、指导思想：统筹兼顾、科学设岗、分类考核、注重实绩、循序渐进、公正公平。二、分配原
根据省、市有关文件精神，在实施规范津补贴的同时，统筹解决中待遇，提小学津贴补贴。在这次增加的教师津补贴工资中，分为基础性津补贴和奖励性津补贴，对履行了岗位职责、完成了学校规定的教学工作任务的教师，全额发放基础性工资，奖励性津补贴每人每月400元作为教师绩效工资，由学校统一管理支配，以体现岗位责任和工作业绩。为了调动我校教师的工作积极性，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，根据《福清市教
一、目的1、为了更好的引导员工行为，加强员工的自我管理，提高工作绩效,发掘员工潜能，同时实现员工与上级更好的沟通，创建一个具有发展潜力和创造力的优秀团队，推动公司总体战略目标的实现。2、为了更确切的了解员工队伍的工作态度、个性、能力状况、工作绩效等基本状况，为公司的人员选拔、岗位调动、奖惩、培训及职业规划等提供信息依据。二、适用范围绩效考评主要是对全体正式员工进行的定期考评，适合公司所有已转正的正
为提高劳动效率，降低材料消耗，提高企业经济效益。为提高生产员工的工作积极性，本着“多劳多得”的原则，结合企业生产实际，特制定。生产员工的工资结构：生产员工的工资=绩效工资+其它一、生产员工的绩效工资实行产量工资制，并与产品质量、原材料消耗、文明生产等挂钩。绩效工资=产量工资+材料消耗+奖罚项1、产量工资产量工资=实际完成的产量_产量单价(1)、产量单价=工时工资+产量定额(元/米)(2)、工时工资
20__年度绩效工资考核方案经过酒店各部门负责人的共同参与，《20__年度绩效工资考核方案》（以下简称方案）的考核细则已于20__年_月_日前正式通过了董事会的审核，具体如下：一、该方案执行期为：20__年_月_日—20__年_月_日。二、该方案的评分表参照附表1，酒店按现行部门设置参与考核，分别为总经办、财务部、人力资源部、销售部、前厅部、客房部、餐饮部、中厨房、工程部，保安部共计10个部门，由
工资改革关于教师绩效工资的规定:教师绩效工资及部分津贴的计发 (一)任课教师每一个教分按所聘职称发给单位教分绩效工资，其金额为副高级20元，中级17元，助理级15元，员级13元。 (二)教师(含职工)举办经学校批准的讲座，每次发给讲座津贴100元。 (三)教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次(早晚)自习发给津贴10元。 (四)教师(含职工)参加由
1、中国XX银行XX市XX支行XX支行绩效工资考核及分支机构分配方案第3页共3页第五章附则第二十三条本方案的解释权属于分行绩效工资考核领导小组。第二十二条量化指标是指各部门自身工作的完成情况。2、第二十一条定性指标细分为:内部管理指标，占15%；服务质量指数，占20%；安全指标，占5项，其中定性指标占40项，定量指标占60项。3、第三节业务保障部门绩效工资考核分配方案第二十条业务保障部门绩效工资考
医学影像科绩效工资考核分配实施方案为了进一步加强科室的科学管理，规范分配方式，完善分配制度，保障职工的福利待遇，发挥奖金的激励机制作用，充分调动职工的工作积极性，增强服务意识、质量意识和成本意识，实现优质、高效、低耗的管理目标，切实解决群众反映“看病难、看病贵”问题，促进医院和谐发展。根据现行相关政策法规，结合本院及科室实际，经研究，特制订本方案。一、绩效工资分配原则体现按劳分配，效率优先，兼顾公
根据《中华人民共和国义务教育法》和事业单位工作人员收入分配制度改革的有关规定，为切实做好义务教育学校实施绩效工资工作，结合义务教育学校实际情况，提出以下指导意见：一、实施范围和时间按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员，从2009年1月1日起实施绩效工资。二、绩效工资总量和水平的核定(一)绩效工资总量暂按学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平核定。其
教师绩效工资发放的相关标准和计算公式是怎样的每个单位计算的方式是有区别的，没有统一的规定。《国家统计局关于工资总额组成的规定》第四条 工资总额由下列六个部分组成：(一)计时工资；(二)计件工资；(三)奖金；(四)津贴和补贴；(五)加班加点工资；(六)特殊情况下支付的工资。《国家统计局关于工资总额组成的规定》第五条 计时工资是指按计时工资标准(包括地区生活费补贴)和工作时间支付给个人的劳动报酬。包括
一、考核目标：为了激励广大医护人员工作热情，遵循以病人为中心，以医院利益为目标的宗旨，体现分配公平，多劳多得的原则，促进医患关系和谐发展。二、考核机构及职责分工：(一)考核小组：组长：副组长：办公室：成员：院办、医务科、护理部、院办、财务科、总务科及各临床医技科室主任、护士长。(二)职责：行政执行：由院长牵头，会同副院长、办公室等部门科室考核，由办公室组织;医疗质量：主要由业务院长会同医务科、护理
一、基本原则：1、坚持社会效益优先，追求合理经济效益的原则。2、坚持进一步强化成本管理，渐次降低医疗运行成本，提高经济运行质量的原则。3、坚持全面的服务质量管理考核与挂钩的原则。4、坚持责、权、利相结合和“多劳多得”，效益优先的原则。二、工资构成院长、副院长、学科带头人、特聘专家采用年薪管理办法不享受辅助工资和绩效工资，其余员工采用结构工资制。划分为四部分：员工工资=基本工资+岗位工资+辅助工资+
事业单位绩效工资实施方案根据没个地方的经济状况而制定，各个地区的财政状况不同，实行的绩效方案就不一样，而且还跟级别、工龄、学历等等的挂钩。下面小编为大家提供一个模板参考。事业单位绩效工资实施方案一、指导思想二、基本原则(一)坚持按劳取酬、效率优先、兼顾公平的原则;(二)坚持向“技术含量高、风险程度大、工作负荷强、管理责任重”的一线岗位倾斜的原则。(三)坚持“绩效考核挂钩”的原则。(四)坚持公开、公
一、基础性绩效工资：根据国家工资改革文件规定，“原津贴比例按国家规定高出30%的部分，套改后按绝对额纳入单位绩效工资总量，并按原来的分配办法继续发放”。我院按职工原高出的10%的绝对额直接计入职工工资帐户，按月发放。二、奖励性绩效工资：推行成本核算，坚持绩效优先，兼顾公平，实施按劳分配，多劳多得原则。由审计科制定科室效益绩效分配原则，制定临床科室、医技科室效益绩效核算办法和行政后勤科室质量考核体系
一、什么是教师绩效工资教师绩效工资是根据教师的教学效率而发放的工资。经国务院同意，自2009年1月1日起，首先在义务教育学校实施绩效工资分配政策。二、教师绩效工资计算(一)课堂教学教分值：与教学内容有关的(1)教师担任不同班级同一学科，但授课内容要求及侧重等差异较大，且按不同教学大纲、计划或教材授课，并编写了不同教案(简称“两个头”)，则=1.00。(2)教师担任同教材同进度的重复课，其=0.9。
重庆教师绩效工资实施方案有哪些调整，各位老师们的工资有什么变化，最新发布该方面信息，希望对各位有帮助！教师绩效工资是指通过对教师的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立教师的绩效工资增长幅度,以科学的绩效考核制度为基础。1、上调最低工资明年开始，重庆的最低工资将上调。重庆市人力社保局获悉，2018年1月1日起，我市开始执行新的最低工资标准。主城9区等23个区以及北部新区、万盛经开区
1.教师的绩效工资是指教师因为教学效率而得到的工资。教师工资由基本工资、绩效工资、奖金等不同部分组成，绩效工资是为了教育部鼓励教师更好的提高教学质量而设置的。2.绩效工资在一般的生产企业来说就是员工在工作中生产的产品质量高而得到的工资。在教师这个岗位上来讲，产品就是学生的学习效果怎么样，教师的绩效工资就是跟学生的学习效果有直接关系。当学生的学习效果比较好了，达到学校和教育部的要求了，那么就可以由绩
一、教师绩效工资发放的相关标准和计算公式(一)课堂教学教分值按公式N=计算。其中为教师所授第i班学时数，为所授第i班课时折算系数。计算以教务科正式下达的学期教学计划及实际授课学时数为基本依据。按不同情况取值如下：1.与教学内容有关的(1)教师担任不同班级同一学科，但授课内容要求及侧重等差异较大，且按不同教学大纲、计划或教材授课，并编写了不同教案(简称“两个头”)，则=1.00(2)教师担任同教材同
你好，安徽省义务教育学校从今年1月1日起实行绩效工资。绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分，分别占70%和30%。其中占30%的奖励性工资根据老师的工作量和贡献率来发放。这也意味着学校老师干多干少、水平高低不同在收入方面将体现出差距。以上就是对于安徽教师绩效工资的计算方法
这种行为是犯法的。根据中华人民共和国教师法第三十九条， 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。
