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律界问答规范汉字书写大赛方案

规范汉字书写大赛方案

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规范汉字书写大赛方案

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柳梁学区汉字书写大赛实施方案

为了检查学生对所学生字词的掌握情况，促进学生热爱汉字书写，并能规范汉字书写，努力营造书香校园，特举办本次汉字书写比赛。

希望通过本次活动促进学生规范写字，培养学生良好书写习惯，提高学生的书写能力。

一、活动主题：

“我爱汉字，我爱写字，我会写字。”

二、活动对象：全体在校学生

三、活动时间：12月5日

四、活动书写内容：

各年级为本学期所学生字及以前语文课本所有生字。为提高比赛竞争能力，各级延伸到本学期语文课本中已经学过的课文中词语。

五、活动地点：

六、组织参与人员；

七、复赛规则：

1.选定年级根据本学期（占80%）及以前教材（占20%）罗列出100个词语，分别制定出Ａ卷（基础词语）和Ｂ卷

（增加难度）两套电子版词语表。

2.学生统一在纸张顶端空白处写好学校、班级、姓名，按照序号统一考试。未写班级姓名地试卷不参加评奖。

3.老师依次报需要听写的词语，学生认真、规范地在答题纸上听写，直到所有生字听写结束为止。

4.发下书写纸后，老师开始报第一个词语，同学们才可以动笔。

5.比赛结束以后，老师要求同学们停笔交卷时，大家就不可以再作修改。

6.教师报听2遍，全部报完后，总体再报一遍。

7.书写完后，评委教师根据书写规范程度和正确程度进行评分，奖励名次按成绩依次确定

八、书写要求：

1.一、二年级用铅笔书写，三六年级用钢笔书写。比赛用笔学生自行准备。

2.比赛用纸由学区统一发放。

3.书写规范、端正、整洁，不写错字和别字，不写繁体字和简化字，笔画规范。

4.书写姿势：坐姿：头正、身直、肩平、臂张、足稳。纸放正，眼睛与纸面保持一尺距离，胸部与桌沿间隔一拳，两腿自然放平。

执笔姿势：笔尖离捏笔的手指约一寸左右，笔杆向右后方倾斜，靠在虎口内第二掌指关节处。大拇指不

压在食指上，掌心要有一定的空隙。

九、评分项目及标准：

1、本次比赛1—3年级听写25—50组词语，每组词语2分，共100分；4—6年级听写50—100组词语，每组词语1分，共100分（每组词语所有字全部正确者得满分，若有一个错别字，该组词语不得分，四年级同时写一年级的词语；

五年级写二年级的词语；六年级写三年级的词语）

2、分数相同者，以书写规范者优先。

书写干净：清楚不涂抹。

书写工整：字体端正，通篇字体大小一致，字距、行距一致。

书写美观：字的结构紧凑协调，间架结构布局合理，运笔舒展，字体美观。

十、报词人员：

十一、阅卷、登分教师：

（一）各年级负责人：

（二）登分统计评比教师：

（三）奖品组织者：

十二、评奖办法：

1.按照决赛得分从高到低设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。（注：成绩必须要在优秀以上，否则不能参与

评奖。）

2.集体奖：颁发奖牌取所有参赛学生的平均分，颁发锦

旗取本年级所有参赛学生的平均分。

3.根据学生获奖情况，每级评出六名优秀指导教师。

4.获奖师生颁发奖状、荣誉证书及纪念品一份。其余

参赛学生获纪念品一份。

十三、相关要求

1.各校要提高认识，积极筹备，认真组织好本校的初

赛，对初赛材料根据学区要求对档案装订好存档。

2.各校要按时上报参加复赛学生名单，并做好相关准

备工作。复赛时做好校内校外安排，尤其是路途安全，由各

校校长负责，确保不能出现任何安全事故。

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