学校教学质量奖励方案
为了全面贯彻市教育局关于提高教育教学质量有关精神和要求，围绕“立足校本、立足课堂、立足教师，提升质量，努力打造特色学校”的办学理念，落实教学常规管理和课堂管理，提高课堂的有效性，提高教育教学质量，激励教师工作积极性，增强教师责任心，以奖优罚劣为基本出发点，特制定本奖励方案。
奖励项目：
一、以每期期中、期末两次大型考试的成绩为依据，以《县市义务教育阶段教育教学质量监测与评价方法》为标准，评价和奖励各年级各学科任课教师和班主任。
1、期中、期末考试奖励条件及标准：
⑴奖励的条件：以每次考试任课教师所任教班级合格率（或平均合格率）为奖励条件。其条件如下：
①3人以上执教同一科目奖合格率达标者前2名，3人以下（含3人）执教的同一科目奖合格率达标者前1名。
②考试科目合格率均达60%（含60%）以上者为奖励对象。
③多人任教科目，合格率第一名未达②标准者，按奖励标准的80%奖励。
④同年级同学科同一人所教的科目的平均合格率（指各班合格率之和的平均）奖励条件参照以上⑵，且班与班之间合格率差不超过15%（含15%），否则不予奖励。
⑵奖励金额标准：
第一名：150元（期末）100元（期中）
第二名：100元（期末）80元（期中）
⑶在全市调研考试中任课教师所教班级的合格率（平均合格率）在全市排名中取得前十名者，除按学校标准奖励外，还按以下标准给予奖励：
1－3名200元
4－6名150元
7－10名100元
⑷各学科合格率居全市前3名者，分别奖备课组300元、250元、200元。
⑸进步奖：本次期中（期末）考试与上次期末（期中）考试相比，合格率提高十个百分点（≥10%）为奖励条件。奖励基本标准为50元，每提高10%奖励标准提高50元，依次累加。
2、期中、期末考试处罚的条件及标准：
⑴在全市调研考试中任课教师所教班级的合格率（或平均合格率）在全市排名倒数1、2、3名者，分别按100元、80元、50元、标准处罚；
在全市调研考试中该年级该学科的综合合格率（指各任课教师的合格率的平均）在全市排名倒数1、2名，分别按200元、100元处罚该年级该学科备课组。
（个人合格率间差距不超过15%，平均处罚；超过15%按比例处罚。）
⑵同年级同学科的不同教师所教班级合格率（或平均合格率）最高值与最低值超过15%（含15%）扣款合格率最低值任课教师50元，每低五个百分点扣款10元，依次累扣。
⑶本次期中（期末）考试与上次期末（期中）考试相比，合格率下降十个百分点为处罚的条件。处罚的基本标准为10元，每降低10%处罚10元，依次累加。
（每期绩效工资中扣除）
二、教学反思奖：
每期期中考试后，要求每位任课教师写出教学反思，经过评选，对优秀者给予表彰和奖励。
⑴奖励比例：按任课教师数12%的比例评奖。
⑵奖励标准：100元/人
三、优秀教案奖：
每期期末评选一次。根据优秀教案评选条件，结合教务处平时常规检查情况，按照任课教师数10%的比例评选出优秀教案数，并对优秀教案获得者给予表彰和奖励。
奖励标准：100元/人
四、批改学生作业优秀奖：
每期期末评选一次。根据批改学生作业优秀评选条件，结合教务处平时学生作业检查情况，按照任课教师数10%的比例评选优秀奖，并给予表彰和奖励。
奖励标准：100元/人
五、辅导学生竞赛奖：
积极倡导教师辅导学生参加各项有组织的竞赛活动，并对学生在活动中取得较好成绩的辅导教师给予表彰和奖励。
奖励标准：
⑴省级：
一等奖：50元/人二等奖：40元/人三等奖：30元/人⑵地市级：
一等奖：30元/人二等奖：20元/人三等奖：10元/人⑶县市级：
一等奖：20元/人二等奖：10元/人三等奖：5元/人⑷团体奖：
一等奖：250元二等奖：150元三等奖：100元
六、教学比武奖
学校鼓励教师积极参加各级各类的教学比武活动，并对获奖者给予如下奖励（特等奖参照一等奖标准奖励）：
⑴省级：一等奖300元二等奖250元三等奖：200元⑵地市级：一等奖200元二等奖150元三等奖：100元
⑶县市级：一等奖100元二等奖80元三等奖：50元
⑷校级：参照县市级奖励标准执行。
⑸承担市教研室组织的观摩课，奖励标准参照县市级一等奖；承担兄弟学校交流研讨课，奖励标准参照县市级三等奖。
七：优秀备课组奖励条件、标准
1、条件：
积极组织本组成员参加学校各项教学活动，并落实有关工作；按规定组织召开备课组会议，做到“三定”：定点、定时、定中心发言人；
备课组长按时交备课组计划与总结及成绩分析报告，本组教师按时交个人计划与总结；本组成员按常规检查要求落实好常规工作。
2、教务处组织按以上条件每年度下学期评选一次。
3、奖励标准：200元（市级）150元（校级）
八、中考质量奖
1、九年级中考升入县一中学生数达到当年教育局分配指标数，奖年级组教师100元/人（含音体美教师）。包班校级领导享受教师平均奖金的80%，包班中层骨干享受教师平均奖金的70%。
各班每超过1人奖班级200元（基本指标按相关依据分配到班，音体美教师不享受该奖，班主任为音、体、美教师除外。）
2、学生考试成绩总合格率排名居全市前三名，分别奖年级组20__元、1500元、1000元。
3、单科合格率居全市前三名，分别奖备课组600元、500元、400元。
单科合格率排名全市后三名，分别罚备课组300元、200元、100元。
4、音体美教师培养特长生升入一中基本指标为各科1人，完成基本指标奖该科教师100元/科，未完成基本指标罚该科教师50元科，每超过1人奖该科教师200元（举例：若完成3人，该科奖金为100元+200元+200元＝500元）
（音体美特长生升入一中数不计入第1项）
5、八年级生、地结业考试奖惩条件及标准参照九年级的奖惩条件及标准执行。
说明：本方案学校根据校情及时进行修改，本方案解释权属校长室。
20__年_月
20x年督导室将围绕学校“x”训练事业进展规划(纲要)，仔细贯彻学校第一次党代会精神和相关任务，主动落实评估整改措施，以提高教学质量为宗旨，进一步完善教学质量监控体系。下面就是我给大家带来的，盼望能关心到大家! 1 为进一步规范教学管理，提高教学质量，培育应用型、技能型人才。依据市电大训练20x年督导工作方案，特制定20x年我校教学督导工作方案。 一、以教学工作为中心，全面提高对教学督导工作的认识
为了进一步形成良好的学风和浓厚的学习氛围，全面提高教学质量，加强班主任在教学中的管理力度，激发班主任在教学及教学管理中的创新能力，提高教育教学水平，真正发挥班主任组织者、引领者的职能，特制定本方案：一、高中：以每次月考成绩为依据1.高一年级班平均分获第一、第二、第三且班主任所代科目、所带班级均分成绩不低于该学科年级平均分的班级，分别奖励班主任50元、30元、20元。高二年级班平均分获第一、第二且班
一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，激励学生在校期间刻苦拼搏，积极奋进，争优创先，德智体美劳全面发展，促进我校良好校风学风的形成，全面提高教育教学质量，特制定此方案。二、设立奖项三好学生奖、成绩进步奖、成绩优秀奖、尖子生奖、优秀班干部奖三、评选要求及办法(一)基本要求：思想品德好，身心素质好，能自觉遵守中学生守则和中学生日常行为规范；学习刻苦勤奋，学习成绩优异，没有受过任何处罚或处分。(二)具体
扰乱学校教学秩序一般应承担行政责任，处警告或者二百元以下罚款，情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。聚众扰乱学校教学秩序的，对首要分子处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。
20__年壮族三月三即将到来，不少学校都会组织庆祝活动，那么，一、活动目的民族民间文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，把民族民间文化引进校园，不仅是对民族民间文化的传承和发展，也是我们创建特色校园文化的重要内容。通过本次三月三民族风情文化展示活动，发挥先进文化的导向作用，弘扬民族文化，陶冶个人情操，激发每个人热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌二、活动时间及地点1.活动时间：20__
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一.什么是客户满意度 客户满意度,也叫客户满意指数。是对服务性行业的顾客满意度调查系统的简称，是个相对的概念，是客户期望配題二、服务质量提升需要注意的几点：1.提高客户满意度是提高服务质量的前提2.统一的回队协作精神是提高服务质量的基础3.优秀的管理回队是提高服务质量的灵魂4.培养出有责任心的工程师是提高服务质量的基石5.完整的协调员回队是提高服务质量的后盾三、如何提高我们服务的客户满意度 1.提
潔河二中专师生参加技能大赛获奖奖励方案中职教师、学生参加各类技能竞赛活动是推动教学改革、提高师生综合素质、培养学生实践动手能力和创新精神的有效途径，同时也是检验教育教学质量的重要依据。为进一步深化我校教育教学改革、加大技能教学工作力度、有效激发学生及辅导教师的积极性和责任心、提高学生的专业技能水平和实践水平，引导学生重视实践，崇尚技能，在学生中形成良好的职业技能训练氛围，奖励获得突出成绩并为我校贏
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山西双明地产府东项目招商人员佣金提成激励方案6沼商人员薪酬和佣金提成激励方案(草案)根据同行业规律并结合项目实际情况为高效、快捷完成招商任务从而建立一支能于、打胜战的招商团队特制定本激励机制，提高招商队伍的工作积极性和业绩，发挥团队合作精神。一、说明1、薪酬：工资 提成;2、招商业绩是指租赁双方签定租赁合同，承租方缴纳所承租租金的应缴费用;3、提成均为税后计算，税费由公司负责;4、提成分为公佣和私
一、客观考核干部考核将综合办公室、体育部、监治部、学习部、生活部的资料及各大活动干部出勤率对干部进行考核。本部门将结合其他部门的资料做成百分比的形式，这样的形式将比分数制更直观。这些部门对干部日常的管理，做为一名普通学生也能做到，所以我们将减轻客观考核在干部考核中的比重，将客观考核作为评优评差的必要条件，作为一名学生干部，如果连普通同学都能做到的事情都不能做到的话，是没资格评优的，反过来这些部门对
教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，使每位教师的工作情况得到客观评价，促进教学质量的提高，特制订本期常规检查方案：一、 检查时间：每学期安排三次检查，检查时间依照学校工作经历为准。二、 检查对象：全校任课教师三、 检查的主要内容：1、 教案2、 课堂教学3、 学生作业本与作业批改记录；4、 听课记录四、 检查人员：以教导处
一、课题确定的背景：识字教学是小学语文教学的重要组成部分，识字是阅读和写作的基础，培养读写能力，识字是前提。小学语文课程标准“在教学目的”中明确指出“小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础”。可见字词教学是基础教育语文教学中最重要的一项内容。怎样化难为易，有效地提高低年级识字教学的效果，探求出既减轻学生负担又提高识字质量的方法，使学生自主高效地学习，是我们现在急待
为了进一步推动我区爱国卫生工作的开展，认真贯彻落实区爱卫会关大力开展爱国卫生活动月工作的精神，我校在爱国卫生月期间以“迎世博，讲卫生，建健康城市”为主题，在全校范围内开展“世博文明我传承，爱国卫生我先行”活动。上下齐心、同抓共管，促“爱国卫生”活动顺利开展4月初，学校领导组织相关部门召开了“爱国卫生”工作会议，专题学习了“关__年爱国卫生月活动的通知”的精神，统一了思想，提高了认识，并做了精心的活
大面积提高教学质量是各级各类学校都在探讨的一个首要问题。因为事关学校的兴衰荣辱。在倡导素质教育的今天，大面积的提高教学质量是体现学生整体素质的最重要的方面。因此，每一个学校管理者都应该认真的去探究提高质量的方法与途径。如何提高课堂教学质量是每一位教师时刻都在研究的，都想努力做好的。1.课前准备提高教学质量的前提1.1加强教学常规管理，向管理要质量认真备课备好课是上好课的前提，教师要重视备课工作，认
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以“服务第一，安全第一”为原则，全心全意为教育教学服务，全心全意为老师和学生的工作、学习、生活服务，以“老师、学生满意”为标准，努力做好服务工作。现将本学期工作计划安排如下：一、食堂工作始终坚持敢于管理、严格管理、全程管理，把监督、检查和服务有机结合，把参与管理、灌输管理理念、分享管理经验和技巧、解决管理困难等作为服务的重要内容。1、教工食堂工作教工食堂本学期开始由学校自己经营，以服务老师为第一原
