四月份主题活动：找春天主题产生：春天来了，当迎春花把春天的讯息告诉大地时，春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物，喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈妈的家门啊！春天多美好！幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦！在这个主题里，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。
菜地上，花丛里，小树旁，我们在植物里寻找春天；小蝌蚪、小蝴蝶，西瓜虫，我们和动物万春天的游戏！春天多么美、春天多么好，我们和动物玩春天的游戏！春天多么美、春天多么好，我们把找到的春天带进幼儿园，带回教室，用我们的双手去装扮春天。
让春的气息充满在我们身边的每一个空间。预设教育目标：
1、会观察、发现春天到来时，花草、树木以及动物的变化，并用美术方法表现对春天的认识。
2、理解故事内容，感知春天动植物的变化。
3、会自己分析，选择适当的小图片不知春天的景色。
4、感受大自然的美景，进一步观察并发现春天的美景。
5、能比较5-10以内的集合种元素数量的多少。
6、欣赏散文，懂得春天的芽儿要在阳光，春风等的滋润下茁壮成长。
7、知道向日葵等许多植物都在春天发芽、长大。
8、能辨别不同的节奏，并用拍手动作表现。
9、人事西瓜虫的外形特征、只有认真劳动才能换来春天的花开叶X。
10、理解散文内容，学习“五颜六色”、“熔化”等词语。各领域活动安排：综合活动：找春天、快乐的春游、春天来了语言活动：春天的电话、芽、春雨姐姐变戏法、小狐狸画春天音乐活动：春天、杨柳青、蝴蝶找花科学活动：比多少、种植向日葵、调皮的西瓜虫、种树健康活动：眼睛朋友好不好、种树、穿树林暖暖的太阳，新鲜的空气、扑蝴蝶环境创设：
1、师生共同参与活动室“春天”的布置。
2、将小瓶、冰激凌杯等装上土或水，放入土豆、荸荠等作为发芽试验，丰富自然角。饲养小蝌蚪，让幼儿观察克栋的生长变化。
幼儿园教案万能模板
(一)律动引入师：小朋友们，大家好！让老师看看大家的小小手在哪里呀？我们一起做一个有趣的手指小律动吧！(可自行选择律动。
)
(二)感知导入师：刚才我们一起活动了手指，接下来，老师要给大家请出一位神秘嘉宾，大家猜猜他是谁呢？(请个别幼儿说出想法，激发活动热情。
)师：没错，大家瞧，他来了(展示活动主题相关的图片/实物/视频等，引出活动对象)。让我们去看看，接下来会发生什么吧。
三、基本部分
(一)初步感知师：小朋友们竖起小耳朵，我们一起去听一个故事/看一个动画，瞧瞧发生了什么吧(任何领域教师均可在开头加入相关故事或视频，直观且生动。
)师：故事听/看完了，请找到你的小伙伴讨论一下，说说你们都看到了什么呀？(教师提出描述性问题，如：故事里发生了什么？
/故事里都有谁？/你听到了什么？/你看到了什么？引导幼儿讨论，鼓励个别幼儿上台分享。)师：刚才老师听到，有的小朋友说,有的小朋友说。
你们的想法可真多呀，那为什么会这样呢？如果是你会怎么做？让我们再来听一听/看一看。
(二)深入理解师：刚才我们又听/看了一遍，大家开动小脑筋，想想这是为什么呢？(教师提出思考性问题，如：故事里为什么会发生这种事情？
/主人公应该怎么样做？/如果是你会怎么做？，帮助幼儿掌握活动重点。)师：刚才老师听到大家说了很多好办法，谁想上台展示下你的做法呢？
(鼓励幼儿展示，并给予正面、积极的评价。)师：小朋友们可真是厉害，想出来许多好的办法！老师呀也想出了一个，大家看教师边讲解边示范具体的做法，引导幼儿模仿学习。
(这一环节，教师教授新技能：健康领域讲解示范动作。/语言领域理解故事内涵。/社会领域掌握社会行为规则。/科学领域掌握相关操作。
/艺术领域学会唱新歌或自行创作。)师：小朋友们看到老师是怎么做的了吗？谁也想这样做一做？其他小朋友可以做给你的小伙伴看一看，来，大家动起来吧！(鼓励幼儿进行练习，教师巡回指导。
)
(三)巩固迁移师：刚才大家做得都很好，老师想给大家点个赞！接下来，老师想请你们玩一个小游戏(游戏名称)，让我们看看怎么玩的吧。
(先介绍游戏规则，然后引导幼儿游戏，巩固所学新技能。)师：刚才的游戏里小朋友们配合的真好，接下来老师要加大难度了，看看大家能不能完成小任务哦，听好了(升级游戏，介绍新规则，再玩一次，巩固活动重难点。
)四、结束部分师：快乐的时光总是短暂的，我们又度过了愉快的一天，今天我们认识了谁呀？(引导幼儿回答。)师：没错，那大家学会了什么呢？
(引导幼儿总结，教师补充，再次展示技能。)师：老师今天也特别开心，不仅学会了以后我们还要(引出情感目标，升华主题。
)五、活动延伸师：小朋友，今天我们学到了很多有用且有趣的小知识，回家和你们的爸爸妈妈分享一下吧！/让我们去美工区做一个你心中的(活动主题相关)吧！/让我们去大自然中找一找吧！/让我们一起把作品贴在主题墙上，美化我们的教室吧！六、结语环节以上就是我试讲的全部内容，感谢各位评委老师的耐心聆听。
不足之处，恳请各位老师批评指正。
主题活动：我爱读书一、主题来源：升入中班以来，孩子们逐步的爱带书来幼儿园，恐龙书、故事书，品种渐渐增多，寒假以后孩子们有的幼儿带来许多新书，孩子们互相交换着看书，但缺少细致的观察，有的只看书里喜欢的人物，有的被色彩吸引，不能连贯的讲述图书内容，所以我们为了帮助孩子们学会读书，读懂书，把书当作真正的朋友，所以我们开展了主题活动我爱读书二、核心目标：1、喜欢看书，愿意与同伴分享读书的乐趣。2、掌握读书
小班社会教案及教学反思 找春天活动目标：1.知道小草绿了，花儿开了，春天来了。2.愿意用完整的语言来表述自己的感受。3.体验明显的季节特征。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：幼儿园户外(选择到有开花的树边上)。活动过程：一、观察小草的变化。1.看看草地上小草有什么变化?(发芽，变绿了)2.让幼儿轻轻滴摸摸小草，在草地上躺一躺是什么感受?3.教师引导幼儿把小草
中班主题活动教案火箭上天含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿发展动作协调性，产生愉快情绪，学习肩上挥臂投物，增强臂部力量，鼓励幼儿大胆说话和积极应答，快来看看幼儿园中班主题活动火箭上天含反思教案吧。幼儿园中班主题教案：火箭上天活动目标：1、学习肩上挥臂投物，增强臂部力量。2、发展动作协调性，产生愉快情绪。3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备：火
活动目标1、培养幼儿的自我保护意识。2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。3、了解一些简单的安全常识和自救方法。4、知道幼儿身边的危险有哪些，培养幼儿的安全全意识。5、学习简单的自救方法，直到远离危险。教学重点、难点重点是培养幼儿的自我保护意识。难点是幼儿年龄小不能很好的分辨哪些是危险的事和物。活动准备小朋友玩危险品受伤的事例图片活动过程一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿
中班主题活动春天里教案设计和反思活动内容及进程一、组内教师签到。二、介绍主题：春天里春天真美(一)主题目标1.知道春天是种子发芽的季节，积极参与种植的实践探索活动。2.乐意亲近大自然，感受春天给大自然带来的勃勃生机，体验春天的美好。二）主题说明：春天又到了，春姑娘带着暖暖的风、绵绵的细雨，唤醒了万物，给大地带来了勃勃生机。草儿绿了，花儿红了，树枝长出了嫩嫩的芽；蝴蝶乐得跳舞，蜜蜂忙着采蜜多么熟悉的
中班数学教案认识单数双数含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过游戏的形式自由探索了解单数和双数，发展思维的灵活性，通过尝试操作使幼儿能认识并区分10以内的单数双数，让幼儿懂得简单的数学道理，快来看看幼儿园中班数学认识单数双数含反思教案吧。活动目标：1、通过尝试操作使幼儿能认识并区分10以内的单数双数。2、通过游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数，发展幼儿思维的灵活性。3、让幼儿懂得简
中班语言教案三只蝴蝶活动目标：1、引导幼儿熟悉和理解故事的内容，并初步学会三朵花和三只蝴蝶的对话。2、引导幼儿进行表演，感受同伴间相互喜爱的情感。活动准备：蝴蝶及花朵纸偶、太阳公公、黑云图片活动过程：一、猜谜激趣，引入课题。今天有客人老师来我们班做客，我们欢迎。还有3位小客人也来我们班做客，请小朋友听谜语猜一猜它们是谁：“昆虫之中我最美，人称我是会飞的花朵”引入课题。教师通过纸偶教具讲述故事，讲到
中班安全教案：防溺水教学目标：1.提升安全意识，学习溺水安全的相关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2.初步了解溺水安全的相关内容，要求每一个幼儿都要提升安全意识。3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提升对生活中违反安全原则的行为的辨别水平。教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养相关防范力。教学过程：一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气逐步变得很热了,你们热了怎
幼儿园中班数学教案二等分幼儿园中班数学教案二等分活动目标：1.学习将不同形状的物体分成相等的两份、四份，感知整体和部分的关系。2.探索物体等分的多种方法，萌发对等分的兴趣。3.发展观察能力、比较能力。活动准备：1.剪刀，不同形状（圆形、正方形、长方形）的彩纸。2.操作卡活动过程：一、故事导入：1.今天小刘XX给大家带来了一个有趣的故事，请你们在看故事的同时，想想两个问题：1.故事中发生了什么事情？
活动目标：1.能够安全的使用铅笔。2.培养幼儿的观察能力和语言表达能力。3.知道躲避和提醒同伴不安全使用铅笔的行为。重难点分析：重点：能够安全的使用铅笔。难点：养成安全意识。活动准备：物质准备：画纸、铅笔、小筐子、幼儿用书。知识准备：提前对幼儿进行相关知识的渗透。活动方式：集体、个人活动过程：(一)导入：猜谜语：引发幼儿参与活动的兴趣。“老师带来一件玩具，小朋友猜猜看是什么呢画画，全靠它帮忙。”(
幼儿园中班美术教案纸条变变变活动目标：1.能选择不同的纸条大胆地表现几种常见动物的形态，发展动手能力和想象力。2.与同伴分工合作，感受合作的乐趣。3.对利用废旧物品做做玩玩感兴趣。活动准备：1.已制作好的动物范例若干。2.师幼共同收集废旧广告纸、挂历纸并裁成各种不同长短、粗细的纸条。3.订书机、胶水、铅笔、抹布每组两份，每组一个小透明胶，人手一把剪刀。4.场地布置：在教室内布置“海洋”、“草地”、
中班音乐教案小红帽含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿认识木鱼，同时探索快速演奏铃鼓的方法，在熟悉乐曲的基础上，学习看教师指挥演奏打击乐器，自己演奏的同时，注意倾听同伴的演奏，努力使自己演奏的节奏和音量与同伴保持一致，快来看看幼儿园中班音乐小红帽含反思教案吧。活动目标：1、在熟悉乐曲的基础上，学习看教师指挥演奏打击乐器。2、认识木鱼，同时探索快速演奏铃鼓的方法。3、自己演奏的同时，注意倾
中班优质科学教案梯形宝宝做游戏活动目标1.了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。2.能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确辨认梯形，探索将各种图形拼剪成梯形。活动准备1.各种正方形、长方形、梯形图形卡片若干，贴有图形标志的分类盒3个。2.梯形宝宝做游戏教师教学资源。3.成套的材料若干：画有正方形、长方形、圆形、梯形等集合图形的作业纸，正方形、长方形、梯形彩纸、水彩笔、剪刀。活动
活动目标：1、观察植物的外形特征，知道很多植物不能随便摸。2、通过阅读幼儿用书和挂图，了解一些植物虽然没有刺，但也不能随便摸。二、活动准备：1、教学挂图和幼儿用书三、活动过程：1、出示各种植物图片，请幼儿选择自己觉得安全的植物教师：(1)小朋友们，你们看!老师今天给你们带来了什么?好多美丽的植物哦你们喜欢这些植物吗?(2)请小朋友们想一想，什么植物可以和我们小朋友做朋友，是安全的，什么植物不能随便
活动目标1、感受天气的变化，能够知道雨雪的形成以及天气变化的原因，理解自然现象。2、了解自然灾害性天气给人们带来的危害。3、能够通过多种方法发现雨量、温度、风向的变化，并能进行简单的测量、记录。4、了解天气预报的内容以及与人们生活的关系。5、培养幼儿的探索精神。幼儿的问题：为什么会有云呢？为什么下过雨之后天空会出现彩虹呢？为什么有的地方会刮台风？风在哪里？为什么自然界中会存在大气压呢？为什么会有雾
幼儿园中班安全教案吃药安全幼儿园中班安全教育教案吃药安全活动目标：1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。2、分享制作小药箱的快乐。活动准备：1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。活动过程：一、故事导入教师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小
幼儿园中班安全教案不要用手揉眼睛中班安全活动教案不要用手揉眼睛幼儿园中班安全教案：不要用手揉眼睛活动的由来：4-5岁的中班幼儿随着年龄的增长，动作能力有明显发展，因此所表现出的年龄特点是活泼、好动，他们有积极探索的欲望，对一切未知的新鲜事物都有好奇心。由于我们班上的萧萧小朋友得了结膜炎，每天都需要教师帮助幼儿点眼药水，好奇的孩子们每次都很关切的问：“萧萧的眼睛怎么了？”“他以后会看不见吗？”“结膜
幼儿园中班语言教案谢谢警察幼儿园中班下学期语言教案谢谢警察【活动目标】1、理解故事的主要内容，能回答有关故事的问题。2、初步了解警察的工作。【活动准备】亲子故事谢谢警察（谢谢你帮忙幼儿用书或电子书。）【活动过程】一、请幼儿回忆，书中提到哪些人曾帮助过小X的爸爸和小X。二、出示幼儿用书或电子书第14页，请幼儿猜猜小X的爸爸发生了什么事，他会找谁来帮忙。然后讲述故事：爸爸和小X来到花店，想买一束花送给
幼儿园中班社会教案环保小卫士含反思设计意图：在人类社会跨入21世纪的今日，科技在不断进步，人们的生活水平在不断提高，但是环境问题却日趋严重，作为跨世纪的儿童，环保意识和环保行为是他们必需具备的基础素养，但是由于幼儿年龄小，简单受到外界环境的不良的影响，导致有些孩子会观察地上的垃圾视若无睹;有些孩子喜欢玩水，让水哗哗直流;有的虽然意识到，却缺乏主动性;还有的不付诸行动，言行不全都。所以我生了这一活动
中班科学教案中班各种各样的梯子含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿学会简单梯子的结构的搭建，认识各种各样的梯子，知道梯子的工作原理，培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣，快来看看幼儿园中班科学中班各种各样的梯子含反思教案吧。1、认识各种各样的梯子，知道梯子的工作原理。2、学会简单梯子的结构的搭建。3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的
