大班健康优质课教案及教学反思《中国功夫》word版

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大班健康优质课教案及教学反思中国功夫活动目标：1、对武术有浓厚的兴趣，发展动作的协调性、力量等。2、用自己喜欢的方式，尝试学习简单的武术组合动作。

活动准备：经验准备：会武术的基本动作。物质准备：音乐中国功夫、课件、武术秘籍(动作图解)。活动过程：一、开始部分：导入：猜猜我这身打扮是要做什么呢?原来，我在练中国功夫。

想看我露一手吗?(教师表演武术操)二、基本部分：(一)初步感受学习1、老师的功夫怎么样?其实我的师傅更厉害。你们认识吗?她就是我们幼儿园的武术老师。

2、幼儿经验展现（1）他们做了些什么动作?你喜欢哪个动作?幼儿模仿，老师讲解指导基本动作，重点：站姿、掌法。(2)看了这些中国功夫，你们感觉怎么样?(二)自主分散学习1、出示武术秘籍，引导幼儿分组学习。

2、分层次加大学习难度，引导幼儿自主学习武术动作。（1）照秘籍自由学动作。(每一本秘籍上有几个动作?都是些什么动作?比划一下，老师规范动作。

怎样做才有力度?启发幼儿发出声音。(2)听音乐做动作。(试试看，和着音乐把四个动作连起来变成一套动作。(3)按音乐节奏将四个动作连起来变成一套动作。

(4)练习掌握好换动作的时间，使一个组的动作达到整齐。(三)巩固新知(大班幼儿已有了一定的竞争意识，通过比赛，幼儿的竞争及团体意识得到了锻炼。

召开武林大会(小子们练得很不错，究竟谁来当武林盟主呢?干脆来比一比!谁做的最整齐，最有精神，动作最有力，谁就是武林盟主!)第一回合比一比看哪一派动作最整齐第二回合比整齐、有力。

第一名的就是武林盟主。结束部分：观看课件，小结。教学反思：本次活动我是这样设计的，我先出示武术的图片(刀、棍、剑、拳等)问，图上的在干什么?你看到过吗?在哪里?以此来引题。

幼儿积极性很高，本身孩子们就是好动的，也在电视中看过，平时也模仿过。因此活动中幼儿对中国功夫产生极大的兴趣，体验到了中国功夫雄壮有力的气魄。

一节课下来孩子们能完整的学唱歌曲了。但是我还让幼儿在学唱歌曲、理解歌曲的基础上，能用动作表现歌曲内容，没有得到很好的解决。

中国功夫，这是一首成人歌曲。通过学习让幼儿了解我们中国功夫以其形体、动作、力量的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺拔的民族精神。

一、虽然幼儿事先有一定的经验但还不够丰富二、幼儿没有充分理解歌曲内容，因为是成人歌曲，歌词较难理解，我没有很好的解释和引导，幼儿是强化学唱的。

三，整个活动也没有提升幼儿的经验，活动中，没有给幼儿思考的余地，我在唱时有意无意把自己的动作流露出来，以至动作单一，只是重复自己原有的动作。

而我也没有及时去引导。其实这跟我自己有关系，音乐我是个弱智。还有活动中也没有关注个别幼儿，只为了大多数，没有去理会他。

这也是本次活动的缺点。