幼儿园卫生保健十大管理制度

幼儿园卫生保健十大制度

一、 幼儿一日生活安排制度

(一)全园教职工要严格执行幼儿一日生活作息时间,科学安排幼儿一日生活，不得提前开饭、提前睡觉、过时起床。

(二)保证幼儿睡眠时间，午睡时间三岁以下每天2.5个小时，三岁以上每天两个小时（夏季增加半小时）.

(三)两餐之间间隔要在3小时以上。

(四)保证幼儿户外活动时间在2小时以上，其中体育活动时间不少于1小时。

(五)保证足够的游戏时间，幼儿看电视每周不超过两次。

(六)做到集体教育活动（或作息）时间符合幼儿年龄特点。

二、 膳食管理制度

(一)幼儿的伙食有专人负责，民主管理，建立伙委会（由园领导、保健人员、食堂管理员、保教人员等组成），定期开会，研究伙食问题.

(二)伙食费专款专用，精打细算，计划开支，保证营养，合理使用.每月公布伙食收支情况,每学期至少召开2次伙食委员会。

(三)根据季节市场供应情况，保健医生要定期计算幼儿进食量、营养量，作好营养分析，制定适合幼儿年龄特点的食谱,每周更换,做到花色品种多样，保证幼儿摄入足够的营养.

(四)准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔日剩饭菜。

(五)工作人员（包括炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开，不吃幼儿伙食。

(六)按时开饭，儿童进餐时间不应少于二十至三十分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

(七)饮食卫生

1.要严格执行食品卫生法，厨房用具、刀、砧板、盆、柜、抹布等要做到生熟分开,洗刷干净，食具一餐一消毒，食物要有防蝇设备，经常清扫，保持厨房清洁。

2.不买、不加工腐烂变质食物，买来的熟食加热处理后再吃，预防食物中毒及肠道传染病发生。

3.搞好饮食卫生，饭前工作人员和儿童都要用肥皂、流动水洗手,饭桌要用肥皂水或消毒水擦洗。

4.炊事员上灶前要洗手、入厕所前要脱工作服，便后用肥皂洗手，操作时不抽烟。

5.培养儿童不偏食、不吃零食的习惯，吃水果要洗净或削皮。

三、 体格锻炼制度

(一)在正常天气下,要有充足的户外活动时间，每天坚持2小时以上户外活动，加强冬季锻炼。

(二)要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿体格.

(三)要有组织、有计划地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视小年龄幼儿的体格锻炼。

(四)锻炼要经常和循序渐进,活动内容和活动量要适合各年龄班幼儿的特点。对个别体弱幼儿要给以特殊照顾.

(五)在健康活动中，教师要注意分层指导,保证每位幼儿动作发展、体质增强。

四、 卫生与消毒制度

(一)环境卫生

1.要建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫,每周一大扫。

2.要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。

3.厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。

(二)个人卫生

1、幼儿每人两巾一杯；日常生活用品要专人专用，做好消毒工作.

2、幼儿饭前便后洗手,饭后漱口，用流动水或干净水洗手和脸,保持清洁。每周剪指甲一次.

3、服装整洁，幼儿被褥专用，被罩、褥单每月清洗一次.如发现有尿床者,其床单、褥单（被罩、棉套如有尿湿）应随时更换.被褥床单至少每两周日光曝晒一次.

4、培养幼儿良好的大小便习惯，提醒幼儿每天大便一次。

5、保护幼儿视力,室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近，电视机安放高度要适中。

6、教职工个人卫生，经常保持仪表整洁,勤洗头澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手.不留长指甲不涂指甲,不戴戒指,禁止吸烟。

(三)消毒隔离制度

1、设立保健室、隔离室,隔离室用品专用。

2、幼儿中餐和点心前由保育员负责用消毒液擦拭桌面，再用清水擦两遍，每餐用完的勺碗及杯具清洗干净,消毒柜消毒1小时。

3、儿童玩具要保持清洁,每周由保育员负责清洗消毒一次，用84液浸泡20分钟后清洗晾干，图书用紫外线照射2小时。幼儿活动室和卧室每天紫外线灯照射1小时。

毛巾每周用84液浸泡清洗一次，抹布、拖把等保持清洁，经常用84液消毒。

4、幼儿及教职工患传染病或疑似传染病立即隔离治疗,所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，持医生出具的康复证明方可回园。

5、传染病流行季节，幼儿离园一个月以上或外出(离本市）返回时，应向家长询问有无传染病接触史,并要经过医务人员重新检查.未接触传染病的要观察两周。

有传染病接触史的待检疫期满后方可回园。

6、教职工家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导,采取必要措施消毒隔离。

五、 入园及定期健康检查制度

一、 幼儿体检制度

(一)入园检查：幼儿在入园前必须进行全身体格检查。对有传染病接触史的幼儿必须做胸部x射线透视、肝功能等实验室检查，必须经过检疫期，无症状方可入园。

同时要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、家族史和生活习惯等。园工作人员参加工作前必须进行体检,包括胸部x线透视、肝功能以及阴道毒菌、滴虫检查等常规检查，健康检查合格者方可就职。

(二)定期体检制度：幼儿每半年体检一次,测量要准确并做好记录，进行健康分析、评价、疾病统计，及时矫治缺点，在园幼儿建立健康档案。

工作人员每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病须立即离岗治疗.待痊愈后,持区以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。

(三)坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好：“一摸”，有否发烧；“二看”:咽部、皮肤和精神；“三问”：饮食、睡眠、大小便情况;“四查”：有无携带不安全物品,发现问题及时处理。

二、 教职工体检制度幼儿园教职工来园工作前要进行全面体检,检查合格并无严重生理缺陷方可就职.工作人员每年全面体检一次，发现传染病立即离职治疗，待痊愈后持县（区)以上医疗保健单位证明方可恢复工作。

对慢性痢疾、乙肝表面抗体阳性，滴虫性阴道炎、化脓性皮肤、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。

六、 传染病预防与控制制度

一、 严格执行传染病报告制度

(一)规定幼儿园传染病疫情报告程序，保证传染病发病信息获取渠道通畅、及时.

(二)幼儿园班主任老师承担疫情责任报告人，主要负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。

(三)幼儿园发生的各类传染病应及时填写报告，在法定传染病报告时限内层层上报相关管理单位.

(四)建立幼儿园传染病登记专册，做好传染病病例的登记工作.

(五)禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。

二、 加强幼儿健康检查工作

(一)开展每日幼儿晨午检工作，掌握幼儿传染病发病信息，及时发现传染病病人或疑似病人，建立晨午检工作登记专册，做好每日晨午检记录并执行相关工作制度.

(二)每周一次由班主任本班幼儿健康情况向全校师生进行通报，并做好记录。

三、 落实消毒隔离措施

(一)一旦发现传染病病人、病原携带者或疑似病人，应采取及时、有效的隔离措施，并严格掌握患病返校幼儿传染病的隔离期限,同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施，严格控制传染病在校内传播。

(二)按照上级要求，健全和执行幼儿园消毒管理制度，实施预防性消毒和传染病终末消毒工作.

四、 教师通过各种途径对幼儿开展卫生健康教育,普及传染病预防知识。

五、 严格幼儿预防接种凭证入学制度,积极实施国家免疫规划要求,配合卫生院保证幼儿完成各类疫苗预防接种，提高幼儿免疫水平。

七、 常见疾病预防与管理制度

(一)贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防和保健工作。

(二)搞好预防接种,密切与当地防疫部门的联系.按年龄、季节、规范化地通知家长到正规医疗机构为幼儿实施预防接种，接种率在95%以上,建卡率达100%。

(三)及时了解社会疫情，对社会上季节性流行疾病，做到早预防，在园内采取措施进行消毒、预防，降低园内幼儿发病率。

(四)如发现传染病及时报告，进行治疗、隔离，通知家长带到医院去诊治。对患儿所在班要进行彻底的消毒。与患儿有密切接触的人群应进行医学检疫，并用药物进行预防。

(五)加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗力。

(六)开展健康教育，运用多种形式宣传卫生知识，传授传染病的防治常识。

八、 伤害预防制度

(一)幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，及时维修,避免触电、砸伤、摔伤、烫伤及火灾等重大事故的发生。

(二)教师必须妥善保管幼儿的药品，病儿服药时，必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名，按时给幼儿服药。

(三)严格执行交接班制度，并做好交接登记手续.

(四)定期向幼儿及家长宣传安全知识，在幼儿园在危险的地方张贴醒目的安全警戒标志，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。

(五)加强教职工的职业道德教育,对幼儿坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚.

(六)认真贯彻卫生防疫部门下达的有关食品卫生的规定，严把食品的进园关和食品入口关，严防食品中毒事件的发生.

(七)药物必须妥善保管,吃药时要仔细核对，剧毒药品要有专人管理，并严禁放在班上。药物管理和服用应由保健医生负责。

(八)幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素,进行认真细致的事先准备，考虑周详,严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。

提前做好活动前的安全预案,并上报教育局批准备案。

(九)每学期开展安全教育主题周活动，至少进行安全演习一次。

(十)幼儿来离园严格实行家长接送制度，并由门卫加强管理，防止幼儿出大门走失.禁止外来人员来园玩耍。

九、 健康教育制度

(一)园里成立健康教育工作小组，园长任组长，分管副园长任副组长，各部门负责人及保健人员为成员。学校配备1名以上专（兼)职健康教育工作人员。

健康教育教师为专职教师或校医担任，并具有一定的教学能力。

(二)学校健康教育工作由健康教育小组主管,学校全体师生、其他员工有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务.园领导要掌握学校整体健康教育工作情况，健康教育工作人员定期向领导汇报工作，学校把健康教育课纳入到学校教学计划的日程之中，领导小组建立例会制度并定期召开会议解决健康教育存在问题。

(三)幼儿园健康教育工作要规范化、档案化、微机化管理.

(四)结合园里师生健康状况及各时期防病工作重点制定和实施健康教育工作计划。学期末要有健康教育工作总结。

(五)学校健康教育工作主要包括健康体检和随访、健康信息传播、健康环境促进等。

(六)健康体检和随访学校实行健康体检和随访制度。至少每2年对全体学生、教职工进行健康普查，建立健康档案并科学管理.对存在健康缺陷或疾病的学生、教职工进行跟踪随访,督促他们尽早矫正和诊治。

主要由校医务室或行政办公室负责。

(七)健康信息传播、健康环境促进保证健康教育课的开课率，课表中安排的健康教育课不能被随意占用。按时上好健康教育课，有教学计划和教案，期末有考核成绩。

学校要结合师生健康状况及各时期防病工作重点，通过课内外教育活动,利用宣传栏、视频、广播、幻灯片、读物、报刊、杂志等载体，定期向师生传授身心发育发展知识和传染病、学生常见病、食品卫生与营养、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，并做好健康教育档案工作。

定期出卫生宣传板报,宣传内容要有记录。同时，要通过参与式、体验式的各种活动，让师生掌握各种维护自身健康的生活技能。

每学期对学生的健康教育知识知晓、行为形成进行一次考核。要通过健康教育，切实改变师生的不健康行为,达到预防疾病的目的。

(八)建立健全健康档案管理制度，做好各级各类资料收集、整理并归档.

十、 卫生保健信息收集制度

(一)做好各项保健信息资料收集记录工作。一般有以下几种记录表、簿：幼儿出勤登记表-每日登记班级全日观察记录表-每日登记晨间检查记录表每日登记传染病、多发病、营养性疾病统计记表发现疾病后登记预防接种漏种记录表-对预防接种漏种和补种情况进行记录体弱儿童管理记录表记录对体弱生病儿采取的措施和幼儿发展情况体格检查记录表幼儿体检后记录