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律界问答儿童登山安全教案模板

儿童登山安全教案模板

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儿童登山安全教案模板

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儿童登山安全教案活动目标：

1.知道自己不应该未经允许就离开公园，明白未经允许离开公园可能带来的危险。

2.能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全，未经允许不得离开幼儿园。

3.理解私自离开公园的后果，以及家长和老师的焦虑。

4.增强孩子的安全意识。

5.探索和发现生活的多样性和特点。活动流程：

1.活动导入：观看教学挂图。教师展示挂图并提问：

(1)仔细看图，看看孩子们在做什么。

(2)一个孩子要去幼儿园门口。他打算怎么办？

2.活动：观看情景喜剧表演

(1)老师：刚才我们看到一个孩子姚偷偷离开幼儿园。你认为他做得对吗？如果他溜出幼儿园会怎么样？让我们一起看看。

(2)老师表演了情节剧皮皮留出幼儿园，表现了私自离开公园可能存在的危险。情节剧表演：匹配班老师演皮皮，离开幼儿园大门，主班老师演人贩子。

绩效内容：老师的旁白：有一天，皮皮趁老师不注意溜出了幼儿园。皮皮：哈哈，溜出幼儿园真好！但是车那么多，路那么宽，怎么去？

人贩子(看了一会皮皮):小朋友，我带你过马路去好玩的地方吧！(皮皮不假思索地跟着人贩子穿过街道。人贩子给了皮皮一块糖。

皮皮吃完就晕倒了。人贩子把他带走了。人贩子把他带走了。老师：皮皮溜出幼儿园后发生了什么？

3.活动：私下讨论离开公园的危险。

(1)讨论：如果私自离园，会有哪些风险？

(1)老师：除了你可能遇到的坏人，未经允许离开公园可能会带来哪些风险？老师总结：孩子一直没有能力保护自己。如果偷偷离开幼儿园，可能遇到紧急情况，没人知道，可能被车撞伤，被人贩子拐卖，或者迷路。

所以，为了我们自身的安全，我们不能私自离开幼儿园。

(2)讨论：如果私自离开公园，你的父母和老师会怎么样？老师：请考虑一下。如果偷偷离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，怎么做？

引导孩子讨论，体会亲人和老师的爱，体会失去自我后的感受。老师总结：刚才孩子们说的很好。如果你逃离幼儿园，你的父母和老师会很焦虑，很担心你的安全，很难过，报警，或者到处找你。

如果你不能安心工作，老师就不会在工作中照顾其他孩子。总之，会有很大的混乱。

4.活动总结：未经允许不得离开公园。

(1)老师：请仔细想想，我们是不是应该私自离开？(通过讨论：唤起孩子的安全意识)

(2)老师总结：幼儿园外面虽然有很多有趣的东西，但也有很多非常危险的东西。孩子在幼儿园有事要跟老师说，不能偷偷离开幼儿园，不然会让你的父母和关心你的老师很担心很难过。

5.活动延伸：表演情景喜剧。请分组讲述儿童读物中的故事，然后进行不同角色的现场表演。登山安全儿童教案二活动目标：

1、帮助孩子了解气体的作用和基本特征，知道气体对健康有害。

2.教育孩子不要随便碰煤气开关，树立自我保护意识。

3.培养孩子敏锐的观察能力。

4.增强孩子的安全意识。

5.探索和发现生活的多样性和特点。活动的重难点：活动重点：了解气体的作用和基本特性，知道气体对健康有害。活动难点：儿童不要随便触摸煤气开关，树立自我保护意识。

活动准备煤气灶和煤气罐的照片。活动流程：第一，引导孩子看图。老师：朱XX带了图。你知道吗？这是什么？老师：你在哪里见过？

有什么用？老师总结：气瓶是用来充气体的。气体通过管道输送到燃气灶。开关打开，火开了之后，爸爸妈妈就可以用它来做饭了。

第二，帮助孩子了解气体的基本特性。老师：为什么煤气可以做饭？老师：你能看见和闻到煤气吗？老师总结：气体是有毒气体，遇火即燃。

本来无色无味。为了防止人们在使用它时遇到危险，工人的叔叔在产生气体时添加了一种气味剂。当气体泄漏出来的时候，人们闻到臭味就会发现。

第三，教育孩子不要碰煤气开关，学习一些自我保护的方法。

1.老师：煤气漏了怎么办？

2.孩子根据自己已有的经历讲故事，老师最后总结：

(1)燃气灶上的开关是控制燃气进出的阀门，不能随便乱动。如果将气体放入空气中，当人在体内呼吸时，会引起气体中毒，严重危及人的生命。

孩子千万不要玩它。

(2)发现房间内有煤气味时，迅速打开窗户，让空气流通，以免造成缺氧中毒。开窗后，告诉大人检查漏气处，及时修理。

(3)不能在气瓶旁边玩火，气瓶加热后压力增大，超过一定限度就容易引起爆炸、火灾。

(4)烧开煤气灶上的汤和水后，要及时关小或熄火，以免锅内的东西溢出来憋住炉子上的火，煤气继续冒出来，容易造成煤气中毒。

3.老师：煤气中毒是一件很危险的事情。一定要学会保护自己，保护家人！遇到问题不要慌，想想怎么解决！第四，结束活动。

老师：今天我们学了煤气开关不乱动。你知道漏气后的解决方法吗？回去后可以和爸爸妈妈分享！登山安全儿童教案3活动目标：

1.知道走在街上要有大人陪同，不要乱跑。

2.培养孩子敏锐的观察能力。

3.增强孩子的安全意识。

4.探索和发现生活的多样性和特点。

5.愿意大胆尝试，与同行分享经验。活动准备：课件和场景制作活动流程：第一，进口孩子们喜欢听关于交通安全的儿歌，谈论你所听到和看到的。

孩子们再次欣赏，并谈论你在街上应该遵守什么交通规则。

二、欣赏现场表演，知道上街要注意安全。

1.场景表现；随便跑进玩具店

2.场景表现2:红灯

3.场景三：在路上玩游戏。下面说说这些孩子有哪些做得不好，为什么？第三，观察图片，判断对错孩子们看着儿童读物第8页上的图片，用小红花奖励图片中表现好的孩子。

第四，寻找幼儿园的安全，谈谈幼儿园应该注意什么。活动结束。幼儿园安全移动座椅教学计划范文

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